【題目】下列各組微粒間不能形成配位鍵的是( )

A. Ag+和NH3 B. Ag+和H+ C. H2O和H+ D. Co3+和CO

【答案】B

【解析】A、Ag的價電子排布式為4d10 5s1,失去一個電子后變?yōu)?/span>Ag+,5s軌道為空軌道,NH3分子中,N原子有孤電子對,Ag+NH3 能形成配位鍵,A錯誤。B、Ag+有空軌道無孤電子對,H+有空軌道,不含孤電子對,兩者不能形成配位鍵,B正確。C、H+有空軌道,H2O分子中氧原子含有孤電子對,兩者可形成配位鍵,C錯誤。D、Co3+有空軌道, CO中碳和氧均含孤電子對,可形成配位鍵,D錯誤。正確答案為B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)按酸、堿、鹽、有機物、混合物順序排列的是(  )

A. 硝酸、苛性鈉、明礬、淀粉、氯水

B. 碳酸鈉、鹽酸、食鹽、酒精、合金

C. 醋酸、純堿、碳酸鈣、硝基苯、石油

D. 氫溴酸、消石灰、高錳酸鉀、福爾馬林、石油

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列晶體屬于A1型最密堆積的是( )

A. 干冰、氯化鈉、金屬銅 B. 硫化鋅、金屬鎂、氮化硼

C. 水晶、金剛石、晶體硅 D. 硫化鋅、氯化鈉、金屬鎂

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氨是氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì),氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法。

1根據(jù)圖提供的信息,寫出該反應的熱化學方程式 ,下圖曲線中 “a” “b”表示加入鐵觸媒催化劑的能量變化曲線。

2在恒容容器中,下列描述中能說明上述反應已達

平衡的是 。

A.3υH2=2υNH3

B.單位時間內(nèi)生成n mol N2的同時生成2n molNH3

C.容器內(nèi)氣體的密度不隨時間的變化而變化

D.容器內(nèi)壓強不隨時間的變化而變化

3為了尋找合成NH3的適宜條件,某同學設計了三組實驗如下表,請在下表空格處填入相應的實驗條件及數(shù)據(jù)。

實驗編號

T

n N2/nH2

PMPa

450

1/3

1

1/3

10

480

10

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是各種不同密度的硝酸與鐵反應(相同溫度)時主要還原產(chǎn)物的分布圖。請認真讀圖分析,回答有關(guān)問題。

(1)下列敘述中正確的是(填序號)_______________

A.圖中橫坐標是硝酸的密度,硝酸的密度越大,其濃度越小。

B.當還原劑和溫度相同時,不同濃度的硝酸被還原的產(chǎn)物不是單一的,只是在某濃度時,以某種產(chǎn)物為主而已。

C.硝酸的濃度越大,還原產(chǎn)物中N元素低化合價產(chǎn)物越少

D.當硝酸密度大于1.3g·cm-3時,還原產(chǎn)物主要為NO、NO2

(2)從下圖中選擇儀器、藥品驗證由鐵和過量1.36 g·cm-3硝酸反應產(chǎn)生的氣體中含有NON2O2的用量可自由控制,加熱裝置和固定裝置省略)

已知:Ⅰ.NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O

Ⅱ.常溫下,NO2N2O4混合存在,在0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在。

①儀器的連接順序(按左→右連接,填各接口的編號)為______________。

②反應前先通入N2,目的是___________________

③確認氣體中含的現(xiàn)象是__________________。

④裝置F的作用是________________。

⑤若從A出來的混合氣體中NO2、NO的體積分別為V1mL、V2mL(V1、V2均不為0),且本套裝置最終能將氮的氧化物完全吸收,則裝置中至少需要沖入氧氣的體積為:________mL(相同狀態(tài)下)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制備氨基甲酸銨(NH2COONH4)的反應如下:2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s)反應在干燥條件下僅生成氨基甲酸銨,若有水存在則生成碳酸銨或碳酸氫氨。

(1)該反應在一定條件下能夠白發(fā)進行,則反應的H_____________0(填><)。

(2)寫出生成碳酸氫氨的化學方程式:______________。

(3)實驗步驟如下:

步驟1:按圖所示組裝儀器,檢查裝置的氣密性。

步驟2:在相應儀器中裝入藥品,其中在三頸燒瓶中加入氫氧化鈉固體,恒壓滴液漏斗中裝入濃氨水。

步驟3:滴加濃氨水并攪拌,調(diào)節(jié)反應速率,在反應器中得到產(chǎn)品。

干燥管中盛放的藥品是___________。

對比碳酸鹽和酸反應制CO2,該實驗利用干冰升華產(chǎn)生CO2氣體的優(yōu)點是__________________。

以恒壓滴液漏斗代替分液漏斗的目的是______________________。

(4)該實驗裝置可能存在的安全問題是__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知X、Y、Z三種主族元素在元素周期表中的位置如圖所示。設X的原子序數(shù)為a,則下列說法不正確的是

A. Y的原子序數(shù)可能為a17

B. YZ的原子序數(shù)之和可能為2a

C. Z的原子序數(shù)可能為a31

D. X、Y、Z一定為短周期元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。研究鋼鐵的腐蝕及防護有重要意義;卮鹣铝袉栴}:

(1)鋼鐵發(fā)生腐蝕的主要類型是電化學腐蝕,在電化學腐蝕中,負極反應是_____________,正極反應是_____________。

(2)某實驗小組設計下列實驗探究鐵生銹的條件:

反應4 min后觀察,發(fā)現(xiàn)A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與_________和___________有關(guān);B、D處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹的一個重要因素是___________。

(3)金屬及塑料制品表面鍍鉻不僅美觀還可提高金屬制品抗腐蝕性能。常見鍍鉻液由重鉻酸(H2Cr2O7)和催化劑硫酸組成。

①重鉻酸中,Cr元素的化合價為________。

②鍍鉻時由CrO42-放電產(chǎn)生鉻鍍層。陰極的電極反應式為_______。

(4)電鍍廢水中Cr2O72-具有高毒性,必須經(jīng)處理后才能排放。電解法處理含鉻的強酸性廢水的原理如右圖所示。

電解產(chǎn)生的Fe2+將Cr2O72-還原為Cr3+,再隨著溶液pH的升高,便有Fe(OH)3和Cr(OH)3沉淀生成。

①圖中A為電源__________極電解時陰極產(chǎn)生的氣體為____________(寫化學式)。

②寫出Fe2+與Cr2O72-反應的離子方程式:_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】.某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。

請回答:

1裝置A中蒸餾燒瓶生成SO2的化學方程式為: 。

2實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 ;裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為: 。

3裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象

.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,圖所示裝置進行有關(guān)實驗。請回答:

4試管中發(fā)生反應的化學方程式為: 。

5下列實驗不合理的是 。

A.上下移動中銅絲可控制生成SO2的量

B中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C中可選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.為確認CuSO4生成,向加水,觀察溶液顏色

6實驗中,用ag銅片和VmL18.4mol·L1的濃硫酸(98%)放在試管中共熱,直到反應完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余,該小組學生認為還有一定量的硫酸剩余。

有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解,你認為原因是 。

下列藥品中能用來證明反應結(jié)束后的試管中確有硫酸剩余的是 (填序號)。

a.鐵粉 bBaCl2溶液 cBa(NO3)2溶液 dNa2CO3溶液

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