往2L密閉容器中充入NO2,在三種不同條件下發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),實(shí)驗(yàn)測得NO2的濃度隨時(shí)間的變化如下表(不考慮生成N2O4)下列說法正確的是(  )
時(shí)間(min)
濃度(mol.L-1)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)/溫度(℃)
01020304050
實(shí)驗(yàn)1/8001.000.800.650.550.500.50
實(shí)驗(yàn)2/8001.000.700.500.500.500.50
實(shí)驗(yàn)3/8001.000.500.400.150.150.15
A、實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)減小
B、實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)l使用了效率更高的催化劑
C、實(shí)驗(yàn)1比實(shí)驗(yàn)3的平衡常數(shù)大
D、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
考點(diǎn):探究溫度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,探究濃度、催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響
專題:
分析:實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2在相同的溫度下反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)NO2的濃度相同,說明達(dá)到相同平衡狀態(tài),但實(shí)驗(yàn)2達(dá)到平衡用時(shí)少,反應(yīng)速率大,實(shí)驗(yàn)3在850℃反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)NO2的濃度較800℃小,說明溫度升高,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)應(yīng)為吸熱反應(yīng),以此解答.
解答: 解:A.縮小體積,壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),不可能與實(shí)驗(yàn)1達(dá)到相同平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.因?qū)嶒?yàn)1和實(shí)驗(yàn)2平衡時(shí)NO2的濃度相同,但實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)速率大,則實(shí)驗(yàn)2使用了效率更高催化劑,故B正確;
C.實(shí)驗(yàn)1比實(shí)驗(yàn)3溫度相等,所以K相等,故C錯(cuò)誤.
D.實(shí)驗(yàn)3在850℃反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)NO2的濃度較800℃小,說明溫度升高,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)應(yīng)為吸熱反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的影響,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把握影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語只能用來表示一種微粒的是( 。
A、
B、
C、CH4O
D、C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按照題目的要求,回答下列有關(guān)題:
(1)3Fe(s)+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4(s)+4H2(g),化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=
 

(2)用0.1026mol?L-1的鹽酸滴定25.00mL未知濃度的氫氧化鈉溶液,滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí),滴定管中的液面如圖所示,正確的讀數(shù)為
 


(3)25℃,氯化銨溶液顯
 
性(填寫“酸性”或“堿性”或“中性”,理由是
 
(用離子方程式表示),其溶液中離子濃度大小關(guān)系為:
 
 
 
 
;c(NH4+)+c(H+)=
 
;
(4)1.6g CH4在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出Q kJ的熱量,其熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一定溫度下達(dá)到平衡后,測定混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,現(xiàn)增大壓強(qiáng),達(dá)到新的平衡狀態(tài)后測得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為b.
(1)①若原平衡是以C(s)和H2O(g)為起始反應(yīng)物建立的,則a與b的關(guān)系為
 
;
    ②若原平衡是以CO(g)和H2(g)為起始反應(yīng)物建立的,則a與b的關(guān)系為
 

    A.a(chǎn)>b   B.a(chǎn)<b   C.a(chǎn)=b   D.以上三種情況都有可能
(2)若原平衡是以CO(g)和H2(g)為起始反應(yīng)物建立的,且a=b,則起始時(shí)CO與H2的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一,已知硝酸能把鐵氧化成 Fe ( NO33,但當(dāng)鐵過量時(shí),產(chǎn)物是 Fe (NO32.某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵粉反應(yīng),當(dāng) C12 足量時(shí)生成 FeC13,當(dāng)鐵粉過量時(shí)產(chǎn)物是 FeCl2.為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12 中點(diǎn)燃,取其表面生成物并分別編號(hào)為 A、B,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分.
探究過程如下:
提出假設(shè):A 是 FeCl3,B 是 FeCl2
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同.請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械南鄳?yīng)空格.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
分別向A、B溶液中加KSCN溶液
 
固體物質(zhì)中有FeCl3
分別向KMnO4溶液中加適量A、B溶液KMnO4溶液顏色無明顯變化 固體物質(zhì)中不含
 
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫出C12與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)為進(jìn)一步探究 FeC13 溶液的性質(zhì),他又利用 A 溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中明顯錯(cuò)誤的是
 
(填寫序號(hào)).
A.將 A 溶液滴入淀粉碘化鉀溶液中,可得到藍(lán)色液體,該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.向 A 溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色加深
C.在 A 溶液中滴加NaOH濃溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將 A 溶液加熱蒸干并灼燒,得到FeC13固體
(4)FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑,腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2,
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩種從廢液中回收 Cu的方案:
方案1:向廢液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾.在所得濾渣中加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后,再過濾即得到銅.該方案中涉及的四種陽離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="7r7xtf7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH=1,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解.當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時(shí),即停止電解,這時(shí)要回收的 Cu 已全部析出.該方案中銅作
 
極,該電極上所發(fā)生的電極反應(yīng)為(若有多個(gè)電極反應(yīng),請(qǐng)按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫出)
 
.方案2 在電極上直接回收銅,操作上比方案 1 簡便,但方案 2 也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出CO2與過量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)選擇任意一種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡述產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填“甲”或“乙”或“丙”),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果二氧化碳過量,還可能生成
 
(寫化學(xué)式),寫出生成此物質(zhì)的離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知相對(duì)分子質(zhì)量為86的烴有多種同分異構(gòu)體,則其同分異構(gòu)體中沸點(diǎn)最高的分子的核磁共振譜中吸收峰數(shù)目
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

奈必洛爾是一種用于血管擴(kuò)張的降血壓藥物.用于合成奈必洛爾中間體G的部分流程如下:

已知:乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡式為
請(qǐng)回答下列問題:
(1)G物質(zhì)中的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
、
 

(2)反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為
 

(3)上述④、⑤變化過程的反應(yīng)類型分別是
 
 

(4)寫出滿足下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

Ⅰ.苯環(huán)上只有兩種取代基.
Ⅱ.分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
Ⅲ.能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以和乙酸酐為原料制備  的合成路
NaOH溶液線流程圖(無機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2Br
CH3CH3OH
濃硫酸
CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.蒸餾(分餾) B.萃取C.過濾 D.蒸發(fā) E.分液.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標(biāo)號(hào))
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒
 

(2)分離四氯化碳與水的混合物
 
  
(3)分離汽油和煤油
 

(4)分離碘水中的碘單質(zhì)
 
        
(5)海水淡化
 

(6)從蔗糖溶液中獲得蔗糖晶體
 

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同步練習(xí)冊答案