類(lèi)比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一,已知硝酸能把鐵氧化成 Fe ( NO33,但當(dāng)鐵過(guò)量時(shí),產(chǎn)物是 Fe (NO32.某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵粉反應(yīng),當(dāng) C12 足量時(shí)生成 FeC13,當(dāng)鐵粉過(guò)量時(shí)產(chǎn)物是 FeCl2.為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12 中點(diǎn)燃,取其表面生成物并分別編號(hào)為 A、B,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分.
探究過(guò)程如下:
提出假設(shè):A 是 FeCl3,B 是 FeCl2
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的相應(yīng)空格.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
分別向A、B溶液中加KSCN溶液
 
固體物質(zhì)中有FeCl3
分別向KMnO4溶液中加適量A、B溶液KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化 固體物質(zhì)中不含
 
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫(xiě)出C12與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)為進(jìn)一步探究 FeC13 溶液的性質(zhì),他又利用 A 溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn),其中明顯錯(cuò)誤的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
A.將 A 溶液滴入淀粉碘化鉀溶液中,可得到藍(lán)色液體,該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.向 A 溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色加深
C.在 A 溶液中滴加NaOH濃溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將 A 溶液加熱蒸干并灼燒,得到FeC13固體
(4)FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑,腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2,
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種從廢液中回收 Cu的方案:
方案1:向廢液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.在所得濾渣中加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后,再過(guò)濾即得到銅.該方案中涉及的四種陽(yáng)離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="y1md3bx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH=1,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解.當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時(shí),即停止電解,這時(shí)要回收的 Cu 已全部析出.該方案中銅作
 
極,該電極上所發(fā)生的電極反應(yīng)為(若有多個(gè)電極反應(yīng),請(qǐng)按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫(xiě)出)
 
.方案2 在電極上直接回收銅,操作上比方案 1 簡(jiǎn)便,但方案 2 也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,二價(jià)Fe離子和三價(jià)Fe離子的檢驗(yàn)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)鐵離子和硫氰根離子反應(yīng)生成血紅色硫氰化鐵,亞鐵離子具有還原性能被酸性高錳酸鉀氧化;
(2)在加熱條件下,氯氣和鐵反應(yīng)生成氯化鐵;
(3)A.鐵離子能氧化碘離子生成碘單質(zhì);
B.鐵離子與Fe反應(yīng)生成亞鐵離子;
C.鐵離子與NaOH溶液生成氫氧化鐵紅褐色沉淀;
D.將FeC13溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體;
(4)方案一:在自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性;
方案二:用銅和石墨作電極進(jìn)行電解,Cu作陰極,石墨作陽(yáng)極,陰極上陽(yáng)離子得電子,陽(yáng)極上氯離子失電子生成氯氣.
解答: 解:(1)鐵離子和硫氰根離子反應(yīng)生成血紅色硫氰化鐵,分別向A、B溶液中加KSCN溶液,溶液中含有氯化鐵,鐵離子和硫氰化鉀反應(yīng)反應(yīng)而使溶液呈血紅色,亞鐵離子具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,如果向分別向KMnO4溶液中加入適量A、B溶液,KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化,說(shuō)明不含氯化亞鐵,
故答案為:溶液變紅色;FeCl2;
(2)在加熱條件下,鐵在氯氣中反應(yīng)生成氯化鐵,反應(yīng)方程式為:2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3,
故答案為:2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
(3)A.鐵離子能氧化碘離子生成碘單質(zhì),所以滴入淀粉碘化鉀溶液中,可得到藍(lán)色液體,淀粉溶液為膠體,則能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,故A正確;
B.鐵離子與Fe反應(yīng)生成亞鐵離子,溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,溶液顏色變淺,故B錯(cuò)誤;
C.溶液中存在鐵離子,加氫氧化鈉溶液,鐵離子與NaOH溶液生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,故C正確;
D.將FeC13溶液加熱促進(jìn)鐵離子水解生成氫氧化鐵沉淀,同時(shí)生成的HCl揮發(fā),也能使水解平衡正移,蒸干并灼燒氫氧化鐵分解,得到Fe2O3固體,故D錯(cuò)誤;
故答案為:BD;
(4)在自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,鐵和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,反應(yīng)方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+,銅離子和鐵反應(yīng)方程式為:Cu2++Fe=Fe2++Cu,鐵離子和銅的反應(yīng)方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,鐵和氫離子反應(yīng)方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑,所以四種陽(yáng)離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篎e3+>Cu2+>H+>Fe2+,
故答案為:Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+
方案二:回收銅,則銅不能作陽(yáng)極,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解,Cu作陰極,石墨作陽(yáng)極,陰極上陽(yáng)離子得電子氧化性強(qiáng)的先得電子,則陰極上Fe3+、Cu2+、H+依次得電子,則電極反應(yīng)為:Fe3++e-=Fe2+、Cu2++2e-=Cu、2 H++2e-=H2↑,陽(yáng)極上氯離子失電子生成氯氣,氯氣有毒會(huì)污染空氣,使用電解裝置,成本較高;
故答案為:陰;Fe3++e-=Fe2+、Cu2++2e-=Cu、2 H++2e-=H2↑;有污染性氣體C12 產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成、電解原理的應(yīng)用等,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道氧化性強(qiáng)弱的判斷方法,亞鐵離子和鐵離子的檢驗(yàn)是常考查點(diǎn),題目難度中等.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
    A、在硫酸銅溶液中加入氫氧化鋇:Ba2++SO42-=BaSO4
    B、CO2通入足量澄清石灰水中:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
    C、把金屬鐵放入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
    D、往FeCl3溶液中加入Cu粉:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)方程式可簡(jiǎn)明地體現(xiàn)元素及其化合物的性質(zhì).已知:
    氧化還原反應(yīng):
    FeCl3+H2S=FeCl2+S;PbO2+4HCl=PbCl2+Cl2↑+2H2O
    2Fe(OH)2+Cl2+2KOH=2Fe(OH)3+2KCl;Cl2+2KOH=KCl+KClO+H2O
    水溶液中的復(fù)分解反應(yīng):(Se元素的原子序數(shù)為34)
    CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4;H2SeO4+2NaN3=Na2SeO4+2HN3;HN3+Na2S=NaN3+H2S
    熱分解反應(yīng):BaCO3
     1360℃ 
    .
     
    BaO+CO2↑;MgCO3
     540℃ 
    .
     
    MgO+CO2↑;CuCO3
     200℃ 
    .
     
    CuO+CO2
    下列說(shuō)法不正確的是(  )
    A、氧化性(酸性溶液):PbO2>Fe3+>S
    B、還原性(堿性溶液):Fe(OH)2>KCl>Cl2
    C、酸性(水溶液):H2S>H2SO4>H2SeO4>HN3
    D、熱穩(wěn)定性:BaCO3>MgCO3>CuCO3

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    常溫下,下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
    A、0.1 mol?L-1 (NH42Fe(SO42溶液:c(SO42-)>c(NH4+)>c(Fe2+)>c(H+
    B、0.1 mol?L-1 NaHCO3溶液:c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
    C、0.1 mol?L-1Na2S溶液:2c(Na+)=c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)
    D、0.01 mol?L-1NaOH溶液與等體積pH=2的醋酸混合后的溶液:c (CH3COO-)>c (Na+)>c (H+)>c (OH-

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    日本筑波大學(xué)的白川英樹(shù)教授等三人,發(fā)現(xiàn)在塑料聚乙炔中添加碘這一雜質(zhì)后,聚乙炔便像金屬那樣具有導(dǎo)電性.這一發(fā)現(xiàn)和發(fā)展獲得2000年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
    (1)試寫(xiě)出聚乙炔的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
     

    (2)導(dǎo)電聚合物的研究成果,還對(duì)分子電子學(xué)的迅速發(fā)展起到推動(dòng)作用.日本的赤木教授成功合成了具有螺旋狀鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的聚乙炔,可以用來(lái)制成電子零件中不可缺少的線圈和電磁體.若已知白川英樹(shù)發(fā)現(xiàn)的銀色的聚乙炔薄膜是純凈的反式聚乙炔,其結(jié)構(gòu)片段如圖所示:請(qǐng)寫(xiě)出銅色的聚乙炔薄膜順式聚乙炔的結(jié)構(gòu)片段:
     


    (3)現(xiàn)有銀色的聚乙炔薄膜和銅色的聚乙炔薄膜以及苯乙烯(C8H8)的混合物共13 g,若完全燃燒,則消耗的氧氣及生成的二氧化碳的量能否確定?為什么?
     

    (4)一種與聚乙炔具有相同最簡(jiǎn)式的有機(jī)物,其相對(duì)分子質(zhì)量是52,該分子是由電石為原料合成的,它是合成某種橡膠的中間體,它有多種同分異構(gòu)體.
    ①它的一種鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
     
    .該同分異構(gòu)體的分子中,所有的原子是否共面
     
    ,所有的碳原子是否共線
     

    ②它的另一種同分異構(gòu)體的每個(gè)碳原子均達(dá)到飽和,且空間構(gòu)型中碳與碳之間的夾角都相同,該同分異構(gòu)體的分子中直接鍵合的三個(gè)碳原子間的夾角是
     
    ,請(qǐng)畫(huà)出它的空間構(gòu)型
     

    (5)另一種與聚乙炔具有相同最簡(jiǎn)式的有機(jī)物,其相對(duì)分子質(zhì)量是104. ①其分子式為
     
    . ②若該化合物分子的一氯代物只有一種同分異構(gòu)體,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
     
    .它的二氯代物有
     
    種同分異構(gòu)體.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    往2L密閉容器中充入NO2,在三種不同條件下發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO2的濃度隨時(shí)間的變化如下表(不考慮生成N2O4)下列說(shuō)法正確的是( 。
    時(shí)間(min)
    濃度(mol.L-1)
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)/溫度(℃)
    01020304050
    實(shí)驗(yàn)1/8001.000.800.650.550.500.50
    實(shí)驗(yàn)2/8001.000.700.500.500.500.50
    實(shí)驗(yàn)3/8001.000.500.400.150.150.15
    A、實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)減小
    B、實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)l使用了效率更高的催化劑
    C、實(shí)驗(yàn)1比實(shí)驗(yàn)3的平衡常數(shù)大
    D、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究它的還原性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    I.實(shí)驗(yàn)需要90mL 0.1mol/LFeBr2溶液
    (1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是
     

    (2)下列有關(guān)配制過(guò)程中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
     
    (填序號(hào)).
    a.用托盤(pán)天平稱(chēng)量質(zhì)量為1.944g的FeBr2
    b.將稱(chēng)量的FeBr2放入容量瓶中,加90mL蒸餾水溶解
    c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中
    d.容量瓶貼標(biāo)簽存放配好的FeBr2溶液
    e.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線會(huì)使配制的FeBr2溶液濃度偏低
    Ⅱ.探究FeBr2的還原性
    取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色.某同學(xué)對(duì)產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè):
    假設(shè)1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
    假設(shè)2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+
    (1)請(qǐng)你完成下表,驗(yàn)證假設(shè):
           實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象            結(jié)論
    ①向溶液中加入適量四氯化碳,
     
             假設(shè)1正確
    ②向溶液中加入
     
             假設(shè)2正確
    若假設(shè)1正確,從實(shí)驗(yàn)①中分離出Br2的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)證明:還原性Fe2+>Br-,請(qǐng)用一個(gè)離子方程式來(lái)證明:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的離子組是( 。
    A、Mg2+、Ba2+、Cl-、NO3-
    B、K+、AlO2-、Cl-、SO42-
    C、Na+、K+、NO3-、HCO3-
    D、Al3+、Cl-、CO32-、K+

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    Ⅰ.在一個(gè)容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA (g)+bB(g)?pC(g)△H=?,反應(yīng)情況記錄如表:
    時(shí)間/(min)n(A)/( mol)n(B)/( mol)n(C)/( mol)
    0130
    第2 min0.82.60.4
    第4 min0.41.81.2
    第6 min0.41.81.2
    第8 min0.12.01.8
    第9 min0.051.90.3
    請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)仔細(xì)分析,回答下列問(wèn)題:
    (1)第2min到第4min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=
     
    mol?L-1?min-1
    (2)由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)在第 4min 到第6min時(shí)處于平衡狀態(tài),若在第2min、第6min、第8min時(shí)分別改變了某一個(gè)反應(yīng)條件,則改變的條件分別可能是:
    ①第2min
     
     
    ;
    ②第6min
     
    ;
    ③第8min
     

    (3)若從開(kāi)始到第4min建立平衡時(shí)反應(yīng)放出的熱量為235.92kJ則該反應(yīng)的△H=
     

    (4)反應(yīng)在第4min建立平衡,此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
     

    (5)判斷第9min時(shí)是否達(dá)平衡,說(shuō)明理由
     

    Ⅱ.已知:常溫下,A酸的溶液pH=a,B堿的溶液pH=b
    (1)若A為鹽酸,B為氫氧化鋇,且a=3,b=11,兩者等體積混合,溶液的pH為
     

    A.大于7              B.等于7             C.小于7
    (2)若A為醋酸,B為氫氧化鈉,且a=4,b=12,那么A溶液中水電離出的氫離子濃度為
     
    mol?L-1,B溶液中水電離出的氫離子濃度為
     
    mol?L-1
    (3)若A的化學(xué)式為HR,B的化學(xué)式為MOH,且a+b=14,兩者等體積混合后溶液顯堿性.則混合溶液中必定有一種離子能發(fā)生水解,該水解反應(yīng)的離子方程式為:
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案