利用下列各組物質(zhì)制備和收集少量相應(yīng)氣體,能采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的是(  )
A、濃氨水和CaO固體
B、濃H2SO4與銅片
C、稀硫酸與鋅粒
D、稀鹽酸與石灰石
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇,氣體的收集
專題:
分析:根據(jù)裝置圖可以看出,在不加熱的條件下固體和液體反應(yīng)制備氣體,生成氣體可用向上排空法收集,說明氣體的密度比空氣大,沒有尾氣吸收裝置,說明氣體無毒,據(jù)此即可解答.
解答: 解:A、濃氨水易揮發(fā),CaO固體與水反應(yīng)放出大量的熱,導(dǎo)致溫度升高,使得氨氣在水中的溶解度進(jìn)一步減少,以氣體的形式逸出,制得氨氣,所以能用圖中的左圖部分制備,由于氨氣的密度比空氣的平均密度小,只能用向下排空氣法收集,而圖中的收集裝置為向上排空氣法,故A錯(cuò)誤;
B、濃H2SO4與銅片反應(yīng)需要加熱,故B錯(cuò)誤;
C、H2應(yīng)用向下排空氣法收集,故C錯(cuò)誤;
D、石灰石和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,所以能用圖中的左圖部分制備,CO2是密度比空氣大的氣體,可用圖中向上排空氣法的收集裝置收集,故D正確,故選D.
點(diǎn)評:本題考查常見氣體的制備和收集,做題時(shí)要充分考慮物質(zhì)的性質(zhì),認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)裝置圖的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、氫氣是用作燃料電池的最環(huán)保燃料
B、“地溝油”禁止食用,但可以再利用
C、從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)
D、新修訂的(環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))中將PM2.5納人強(qiáng)制監(jiān)測指標(biāo)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

求:NaOH,Al(OH)3,HClO4在溶液中反應(yīng)的離子方程式.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,共價(jià)鍵被破壞的是( 。
A、NaOH溶于水
B、酒精溶于水
C、HCl氣體溶于水
D、I2溶于CCl4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈉及其化合物具有廣泛的用途.
(1)工業(yè)上制備金屬鈉的常用方法是
 
(用離子方程式表示).
(2)用Na2CO3熔融鹽作電解質(zhì),CO、O2、CO2為原料可組成新型電池.該電池的結(jié)構(gòu)如圖所示:正極的電極反應(yīng)式為
 
,電池工作時(shí)物質(zhì)A可循環(huán)使用,A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)常溫下,濃度均為0.1mol?L-1的下列五種鈉鹽溶液的pH如下表:
溶質(zhì)CH3COONaNa2CO3NaClONaCN
pH8.811.610.311.1
上述鹽溶液的陰離子中,結(jié)合H+能力最強(qiáng)的是
 
,根據(jù)表中數(shù)據(jù),濃度均為0.01mol?L-1的下列四種酸的溶液分別稀釋100倍,pH變化最大的是
 
(填序號(hào)).
a.HCN  b.HClO            c.CH3COOH  d.H2CO3
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用NaOH來進(jìn)行尾氣處理、洗氣和提純.
①常溫下,當(dāng)300mL 1mol?L-1的NaOH溶液吸收4.48L(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2時(shí),所得溶液pH>7,則溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="hlghv3u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②已知幾種離子開始沉淀時(shí)的pH如下表:
離子Fe2+Cu2+Mg2+
pH7.65.210.4
當(dāng)向含相同濃度Cu2+、Mg2+、Fe2+的溶液中滴加某濃度的NaOH溶液時(shí),
 
(填離子符號(hào))先沉淀,Ksp[Fe(OH)2]
 
Ksp[Mg(OH)2](填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,向a L密閉容器中加入一定量A、B氣體,發(fā)生如下反應(yīng):A2(g)+3B(g)?2C2(g)+2D(g),可以作為反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
A、容器中總壓強(qiáng)不再隨時(shí)間而變化
B、單位時(shí)間內(nèi)斷裂一個(gè)A-A鍵,同時(shí)生成兩個(gè)C-C鍵
C、v(B)=0.03mol/(L?s),v(D)=1.2mol/(L?min)
D、容器中混合氣體的密度不再隨時(shí)間而變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),通過測量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),B中NaHCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)裝置C中盛放的試劑為
 
 (供選試劑為:濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰).
(3)E裝置中玻璃儀器的名稱為
 
:E裝置在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是:
 

(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(5)反應(yīng)前,在B裝置中通入空氣可減少實(shí)驗(yàn)誤差,操作方法是
 

(6)若樣品的質(zhì)量為mg,反應(yīng)后C、D的質(zhì)量差分別為m1g、m2g,則該混合物中Na2CO3?10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A和D同主族,C和E同主族,B元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽X,C原子最外層電子數(shù)占核外電子總數(shù)的
3
4
,A、D分別與C可形成原子個(gè)數(shù)比1:1或2:1的化合物,請回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E的元素符號(hào)分別為
 

(2)E在周期表中的位置是
 

(3)元素的非金屬性的強(qiáng)弱比較:C
 
E(填“>”、“<”或“=”),下列各項(xiàng)中,能說明這一結(jié)論的事實(shí)有
 
(填序號(hào))
①氫化物H2C的沸點(diǎn)比和H2E高 
②氫化物H2C的熱穩(wěn)定性比H2E強(qiáng)
③氫化物H2E的水溶液放置在空氣中會(huì)變渾濁
(4)E單質(zhì)與B的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)化合物D3B與水作用生成NH3,則D3B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于銫(Cs)及其化合物的性質(zhì),說法正確的是( 。
A、金屬銫的熔點(diǎn)比金屬鈉高
B、CsOH比NaOH的堿性弱
C、Cs與H2O能劇烈反應(yīng),甚至發(fā)生爆炸
D、碳酸銫難溶于水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案