9．下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸B．
制取少量的Fe（OH）3膠體C．
用H2SO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定NaOH溶液D．
    稱量NaOH固體

分析 A．不能在容量瓶中稀釋；
B．氯化鐵飽和溶液水解制備膠體；
C．由圖可知，酸式滴定管中為酸，滴定錐形瓶中NaOH溶液；
D．NaOH應(yīng)在小燒杯中稱量，且放在左盤．

解答 解：A．不能在容量瓶中稀釋，應(yīng)在燒杯中稀釋、冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中，故A錯(cuò)誤；
B．氯化鐵飽和溶液水解制備膠體，圖中為固體的溶解，故B錯(cuò)誤；
C．由圖可知，酸式滴定管中為酸，滴定錐形瓶中NaOH溶液，圖中滴定操作合理，故C正確；
D．NaOH應(yīng)在小燒杯中稱量，且放在左盤，則圖中稱量操作不合理，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，把握溶液配制、膠體制備、中和滴定、實(shí)驗(yàn)基本操作及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．不能同時(shí)滿足在溶液和非溶液狀態(tài)下發(fā)生置換反應(yīng)的是（　�。�
A．金屬單質(zhì)置換金屬單質(zhì)B．金屬單質(zhì)置換非金屬單質(zhì)
C．非金屬單質(zhì)置換金屬單質(zhì)D．非金屬單質(zhì)置換非金屬單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．全球海水中的溴的藏量豐富，約占地球溴的總藏量的99%，故溴有“海洋元素”之稱．海水中溴含量為65mg/L．其工業(yè)提取方法有：
（1）空氣吹出純堿吸收法．方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中，使溴置換出來(lái)，再用空氣將溴吹出，用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴單質(zhì)．該方法涉及到的反應(yīng)有：
①Cl2+2Br-=Br2+2Cl-（寫出離子方程式）；
②Br2+3CO32-═BrO3-+5Br-+3CO2↑；
③BrO3-+5Br-+6H+═3Br2+3H2O．
其中反應(yīng)②中的氧化劑是Br2；還原劑是Br2；
（2）空氣吹出SO2吸收法．該方法基本同（1），只是將溴吹出后是用SO2來(lái)吸收的，使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸，然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴．寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4；
（3）溶劑萃取法．該法是利用單質(zhì)溴在水中和溶劑中溶解度的不同的原理來(lái)進(jìn)行的．實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是分液漏斗；下列可以用于海水中溴的萃取試劑的是②；
①乙醇    ②四氯化碳   ③硝酸         ④裂化汽油．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用98%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的濃硫酸來(lái)配制一定體積的1.0mol•L-1的稀硫酸時(shí)，不需要用到下列哪種儀器（　�。�
A．玻璃棒B．膠頭滴管C．托盤天平D．容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑，二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
（CH3）2NNH2（l）+2N2O4（l）═2CO2（g）+3N2（g）+4H2O（g）�。á瘢�
（1）反應(yīng)（Ⅰ）中氧化劑是N2O4．
（2）火箭殘骸中�，F(xiàn)紅棕色氣體，原因?yàn)椋篘2O4（g）?2NO2（g）　（Ⅱ）
當(dāng)溫度升高時(shí)，氣體顏色變深，則反應(yīng)（Ⅱ）為吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）一定溫度下，反應(yīng)（Ⅱ）的焓變?yōu)椤鱄．現(xiàn)將1mol N2O4充入一恒壓密閉容器中，下列示意圖如圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad．

（4）NO2可用氨水吸收生成NH4NO3．25℃時(shí)，將a mol NH4NO3溶于水，溶液顯酸性，原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+（用離子方程式表示）．向該溶液滴加b L氨水后溶液呈中性，則滴加氨水的過(guò)程中水的電離平衡將逆向（填“正向”“不”或“逆向”）移動(dòng)，所滴加氨水的濃度為$\frac{a}{200b}$mol•L-1．（NH3•H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5 mol•L-1）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．防凍劑是一種能在低溫下防止物料中水分結(jié)冰的物質(zhì)．下列可用于防凍劑的物質(zhì)中，含有氮元素的有機(jī)物是（　　）
A．甲醇[CH3OH]B．氯化鈣[CaCl2]C．尿素[CO（NH2）2]D．亞硝酸鈉[NaNO2]

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．原電池原理的發(fā)現(xiàn)和各式各樣電池裝置的發(fā)明是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)．關(guān)于如圖
所示原電池的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置B．電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片
C．鋅片為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)D．銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“北京烤鴨”舉世聞名．制作烤鴨套餐的部分原料如下：①鴨肉、②面粉、③黃瓜、④食鹽．請(qǐng)回答：
（1）富含淀粉的是②（填序號(hào)，下同）．
（2）富含蛋白質(zhì)的是①．
（3）富含維生素的是③．
（4）屬于調(diào)味劑的是④．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．1-乙氧基萘常用作香料，也可合成其他香料．實(shí)驗(yàn)室制備1-乙氧基萘的過(guò)程如圖1：

已知：1-萘酚的性質(zhì)與苯酚相似，有難聞的苯酚氣味．相關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)：
物質(zhì)相對(duì)分
子質(zhì)量		狀態(tài)熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）溶解度
水乙醇
1-萘酚144無(wú)色或黃色菱形結(jié)晶或粉末96℃278℃微溶于水易溶于乙醇
1-乙氧基萘172無(wú)色液體5.5℃267℃不溶于水易溶于乙醇
乙醇46無(wú)色液體-114.1℃78.5℃任意比混溶
（1）將72g 1-萘酚溶于100mL無(wú)水乙醇中，加入5mL濃硫酸混合．將混合液置于如圖2所示的容器中加熱充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)量乙醇的原因是提高1-萘酚的轉(zhuǎn)化率．
（2）裝置中長(zhǎng)玻璃管的作用是：冷凝回流．
（3）該反應(yīng)能否用實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的裝置不能（選填“能”或“不能”），簡(jiǎn)述理由產(chǎn)物沸點(diǎn)大大高于反應(yīng)物乙醇，會(huì)降低產(chǎn)率．
（4）反應(yīng)結(jié)束，將燒瓶中的液體倒入冷水中，經(jīng)處理得到有機(jī)層．為提純產(chǎn)物有以下四步操作：①蒸餾；②水洗并分液；③用10%的NaOH溶液堿洗并分液；④用無(wú)水氯化鈣干燥并過(guò)濾．正確的順序是a（選填編號(hào)）．
a．③②④①b．①②③④c．②①③④
（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得1-乙氧基萘的產(chǎn)量與反應(yīng)時(shí)間、溫度的變化如圖3所示，時(shí)間延長(zhǎng)、溫度升高，1-乙氧基萘的產(chǎn)量下降可能的兩個(gè)原因是1-萘酚被氧化，溫度高乙醇大量揮發(fā)或溫度高發(fā)生副反應(yīng)．
（6）提純的產(chǎn)品經(jīng)測(cè)定為43g，本實(shí)驗(yàn)中1-乙氧基萘的產(chǎn)率為50%．

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