A. | 吸熱反應(yīng)一定是非自發(fā)的化學(xué)反應(yīng),放熱反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 其它條件不變時(shí),增大壓強(qiáng)可以增大活化分子百分?jǐn)?shù),使化學(xué)反應(yīng)速率加快 | |
C. | 溫度、壓強(qiáng)一定時(shí),熵增加的反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變 |
分析 A、吸熱反應(yīng)不一定是非自發(fā)的,放熱反應(yīng)有的也需要加熱才能進(jìn)行;
B、增大壓強(qiáng)可以通過(guò)縮小體積來(lái)實(shí)現(xiàn);
C、反應(yīng)方向的判據(jù)是△G=△H-T△S,△G>0反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,△G<0反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,△G=0達(dá)到平衡;
D、CO燃燒的反應(yīng)難以實(shí)現(xiàn),可以通過(guò)C燃燒生成二氧化碳的焓變和CO燃燒生成二氧化碳的焓變利用蓋斯定律求CO燃燒的焓變.
解答 解:A、反應(yīng)方向的判據(jù)是△G=△H-T△S,故吸熱反應(yīng)不一定是非自發(fā)的;放熱反應(yīng)有的也需要加熱才能進(jìn)行,如煤炭的燃燒,故A錯(cuò)誤;
B、增大壓強(qiáng)可以通過(guò)縮小體積來(lái)實(shí)現(xiàn),故增大壓強(qiáng)后,活化分子百分?jǐn)?shù)不變,只是增大了單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)目,從而反應(yīng)速率加快,故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)方向的判據(jù)是△G=△H-T△S,△G>0反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,△G<0反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,△G=0達(dá)到平衡,故熵增的反應(yīng)不一定能自發(fā)進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D、CO燃燒的反應(yīng)難以實(shí)現(xiàn),可以通過(guò)C燃燒生成二氧化碳的焓變和CO燃燒生成二氧化碳的焓變利用蓋斯定律求CO燃燒的焓變,即應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題雖難度不大,但考查范圍廣,考查知識(shí)基礎(chǔ)、全面,是一道好題,符合現(xiàn)在的高考思路.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 2:1 | D. | 1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.4mol/L | B. | 0.3mol/L | C. | 0.2mol/L | D. | 0.5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH2=CH-CN | B. | CH2=CH-CH=CH2 | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用0.55mol/L的NaOH溶液是保證鹽酸完全被中和 | |
B. | 圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒 | |
C. | 燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫隔熱,防止熱量損失 | |
D. | 若燒杯上不蓋硬紙板,測(cè)得的△H將偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 編 號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
試劑 用量 (mL) | 0.20mol•L-1(NH4)2 S2O8溶液 | 20.0 | 10.0 | b | 20.0 | 20.0 |
0.20mol•L-1KI溶液 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 10.0 | 5.0 | |
0.010mol•L-1 Na2S2O3溶液 | a | 8.0 | 8.0 | 8.0 | 8.0 | |
0.2% 淀粉溶液 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | |
0.20mol•L-1KNO3溶液 | 0 | 0 | 0 | 10.0 | c | |
0.20mol•L-1(NH4)2SO4溶液 | 0 | 10.0 | 15.0 | 0 | 0 | |
20℃時(shí),反應(yīng)時(shí)間△t(s) | 32 | 67 | 130 | 66 | 135 | |
為了使溶液的離子強(qiáng)度和總體積保持不變,減少的(NH4)2S2O8溶液或KI溶液的用量,分別用(NH4)2SO4溶液或KNO3溶液補(bǔ)足;溶液混合后體積不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH的電離程度增大,c(H+)增大 | |
B. | 平衡向生成CH3COOH移動(dòng),c(H+)減小 | |
C. | CH3COOH電離程度減小,pH減小 | |
D. | 電離平衡向生成CH3COO-、H+方向移動(dòng),pH減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉漂白物質(zhì)時(shí)發(fā)生的發(fā)應(yīng)和變質(zhì)失效時(shí)的反應(yīng)一樣 | |
B. | 將氯氣溶于水中,當(dāng)水中各成分濃度保持不變時(shí),即表示反應(yīng)停止 | |
C. | 二氧化硅固體是由原子直接構(gòu)成的,那么固態(tài)二氧化碳也是由原子直接構(gòu)成 | |
D. | 堿金屬(如鉀、鈉等)可以存放在所有有機(jī)溶劑中,而白磷則應(yīng)保存在水中 |
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