下列圖像表達(dá)正確的是

A.等質(zhì)量鋅粉與足量鹽酸反應(yīng)

B.氫氣與氧氣反應(yīng)中的能量變化

C.氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)

D.催化反應(yīng)與非催化反應(yīng)過程中的能量關(guān)系

 

D

【解析】

加入CuSO4形成原電池,加快了反應(yīng)速率,但鋅粉與一部分硫酸銅反應(yīng)被消耗,故產(chǎn)生H2的量應(yīng)不相同,A錯(cuò);氫氣與氧氣反應(yīng)是放熱反應(yīng),生成氣態(tài)放出的熱量要比生成液態(tài)水時(shí)要少,B錯(cuò);液態(tài)水的沸點(diǎn)比H2S的沸點(diǎn)高,C錯(cuò);催化劑能降低反應(yīng)的活化能,D正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)原電池的工作原理、電極反應(yīng)式的書寫(解析版) 題型:選擇題

肼(N2H4)—空氣燃料電池是一種環(huán)保型堿性燃料電池,電解質(zhì)為20%~30%的KOH溶液,電池總反應(yīng)為N2H4+O2=N2+2H2O。下列關(guān)于該電池工作時(shí)說法中正確的是

A.正極的電極反應(yīng)式:O2+4H++4e-=2H2O

B.溶液中的陰離子向正極移動(dòng)

C.負(fù)極的電極反應(yīng)式:N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2

D.溶液的pH保持不變

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)(解析版) 題型:填空題

A、B、X、Y、Z、W六種短周期主族元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,短周期主族元素中B的原子半徑最大,X、Y、Z、W元素在周期表中的相對位置如下圖所示,其中Z元素原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍。請回答下列

問題:

(1)W的最高價(jià)氧化物化學(xué)式是 ;Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

(2)A、B各自最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)AW3可用于凈水,其原理是 。(請用離子方程式表示)

(4)工業(yè)合成X的簡單氣態(tài)氫化物是放熱反應(yīng)。下列措施中既能提高

反應(yīng)速率,又能提高原料轉(zhuǎn)化率的是 。

a.升高溫度

b.加入催化劑

c.將X的簡單氣態(tài)氫化物及時(shí)移離

d.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)

(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L X的簡單氣態(tài)氫化物被200 mL l mol L-1X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物溶液吸收后,所得溶液中離子濃度從大到小的順序是(用離子符號表示) 。

(6)WY2在殺菌消毒的同時(shí),可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去,寫出用WY2(沸點(diǎn)9.9℃)氧化除去CN-的離子方程式 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)、等效平衡(解析版) 題型:選擇題

在一定條件下的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示反應(yīng)過程中能量的變化,圖2表示反應(yīng)過程中物質(zhì)濃度的變化。下列有關(guān)說法正確的是

 

A.該反應(yīng)的焓變和熵變:ΔH>0,ΔS<0

B.溫度降低,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大

C.升高溫度,n(CH3OH)/n(CO2)增大

D.從反應(yīng)開始到平衡,用氫氣表示的平均反應(yīng)速率為2.25 mol/(L·min)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡圖像(解析版) 題型:選擇題

一定條件下,通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料MgO,MgSO4(s) + CO(g) MgO(s) + CO2(g) +SO2(g) △H>0該反應(yīng)在恒容的密閉容器中達(dá)到平衡后,若僅改變圖中橫坐標(biāo)x的值,重新達(dá)到平衡后,縱坐標(biāo)y隨x變化趨勢合理的是

選項(xiàng)

x

y

A

溫度

容器內(nèi)混合氣體的密度

B

CO的物質(zhì)的量

CO2與CO的物質(zhì)的量之比

C

SO2的濃度

平衡常數(shù)K

D

MgSO4的質(zhì)量(忽略體積)

CO的轉(zhuǎn)化率

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡圖像的分析(解析版) 題型:選擇題

已知(CH3COOH)2(g) 2CH3COOH(g),經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得不同壓強(qiáng)下,體系的平均摩爾質(zhì)量 隨溫度(T)的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

 

A.該過程的ΔH<0

B.氣體壓強(qiáng):p(a)<p(b)=p(c)

C.平衡常數(shù):K(a)=K(b)<K(c)

D.測定乙酸的相對分子質(zhì)量要在高壓、低溫條件

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(固定裝置已略去)。下列說法中不正確的是

A.打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里

B.取用儲(chǔ)存在下面集氣瓶里的氣體時(shí),通過控制止水夾a、b,可將氣體順利排出

C.氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里時(shí),c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程。其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:

根據(jù)要求填空:

(1)B裝置有三種功能:①均勻混合氣體;② ;③ 。

(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng) 。

(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是 。

(4)E裝置的作用是 (填編號)。

A.收集氣體 B.吸收氯氣

C.防止倒吸 D.吸收氯化氫

(5)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為 (填分離方法名稱)。

(6)該裝置還有缺陷,原因是沒有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣主要成分為 (填編號)。

A.CH4 B.CH3C1 C.CH2C12 D.CHCl3 E.CCl4

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)乙醇和乙酸(解析版) 題型:選擇題

分子式為C5H12O的醇與C5H10O2的酸發(fā)生酯化反應(yīng)最多可形成酯

A.8種 B.16種C.24種D.32種

 

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同步練習(xí)冊答案