下列圖像表達(dá)正確的是

A.等質(zhì)量鋅粉與足量鹽酸反應(yīng)

B.氫氣與氧氣反應(yīng)中的能量變化

C.氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)

D.催化反應(yīng)與非催化反應(yīng)過程中的能量關(guān)系

 

D

【解析】

加入CuSO4形成原電池，加快了反應(yīng)速率，但鋅粉與一部分硫酸銅反應(yīng)被消耗，故產(chǎn)生H2的量應(yīng)不相同，A錯(cuò)；氫氣與氧氣反應(yīng)是放熱反應(yīng)，生成氣態(tài)放出的熱量要比生成液態(tài)水時(shí)要少，B錯(cuò)；液態(tài)水的沸點(diǎn)比H2S的沸點(diǎn)高，C錯(cuò)；催化劑能降低反應(yīng)的活化能，D正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)原電池的工作原理、電極反應(yīng)式的書寫（解析版） 題型：選擇題

肼(N2H4)—空氣燃料電池是一種環(huán)保型堿性燃料電池，電解質(zhì)為20%～30%的KOH溶液，電池總反應(yīng)為N2H4＋O2=N2＋2H2O。下列關(guān)于該電池工作時(shí)說法中正確的是

A．正極的電極反應(yīng)式：O2＋4H＋＋4e－=2H2O

B．溶液中的陰離子向正極移動(dòng)

C．負(fù)極的電極反應(yīng)式：N2H4＋4OH－－4e－=4H2O＋N2

D．溶液的pH保持不變

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)（解析版） 題型：填空題

A、B、X、Y、Z、W六種短周期主族元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，短周期主族元素中B的原子半徑最大，X、Y、Z、W元素在周期表中的相對位置如下圖所示，其中Z元素原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍。請回答下列

問題：

（1）W的最高價(jià)氧化物化學(xué)式是 ；Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

（2）A、B各自最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）AW3可用于凈水，其原理是 。（請用離子方程式表示）

（4）工業(yè)合成X的簡單氣態(tài)氫化物是放熱反應(yīng)。下列措施中既能提高

反應(yīng)速率，又能提高原料轉(zhuǎn)化率的是 。

a．升高溫度

b．加入催化劑

c．將X的簡單氣態(tài)氫化物及時(shí)移離

d．增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)

（5）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24L X的簡單氣態(tài)氫化物被200 mL l mol L－1X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物溶液吸收后，所得溶液中離子濃度從大到小的順序是（用離子符號表示） 。

（6）WY2在殺菌消毒的同時(shí)，可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去，寫出用WY2（沸點(diǎn)9.9℃）氧化除去CN－的離子方程式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)、等效平衡（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g)，圖1表示反應(yīng)過程中能量的變化，圖2表示反應(yīng)過程中物質(zhì)濃度的變化。下列有關(guān)說法正確的是

 

A．該反應(yīng)的焓變和熵變：ΔH＞0，ΔS＜0

B．溫度降低，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大

C．升高溫度，n(CH3OH)/n(CO2)增大

D．從反應(yīng)開始到平衡，用氫氣表示的平均反應(yīng)速率為2.25 mol/(L·min)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡圖像（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料MgO，MgSO4(s) + CO(g) MgO(s) + CO2(g) +SO2(g) △H＞0該反應(yīng)在恒容的密閉容器中達(dá)到平衡后，若僅改變圖中橫坐標(biāo)x的值，重新達(dá)到平衡后，縱坐標(biāo)y隨x變化趨勢合理的是

選項(xiàng)

x

y

A

溫度

容器內(nèi)混合氣體的密度

B

CO的物質(zhì)的量

CO2與CO的物質(zhì)的量之比

C

SO2的濃度

平衡常數(shù)K

D

MgSO4的質(zhì)量（忽略體積）

CO的轉(zhuǎn)化率

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡圖像的分析（解析版） 題型：選擇題

已知(CH3COOH)2(g) 2CH3COOH(g)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得不同壓強(qiáng)下，體系的平均摩爾質(zhì)量 隨溫度(T)的變化曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

 

A．該過程的ΔH<0

B．氣體壓強(qiáng)：p(a)<p(b)＝p(c)

C．平衡常數(shù)：K(a)＝K(b)<K(c)

D．測定乙酸的相對分子質(zhì)量要在高壓、低溫條件

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(固定裝置已略去)。下列說法中不正確的是

A.打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里

B.取用儲(chǔ)存在下面集氣瓶里的氣體時(shí),通過控制止水夾a、b,可將氣體順利排出

C.氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里時(shí),c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程。其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下：

根據(jù)要求填空：

(1)B裝置有三種功能：①均勻混合氣體；② ；③ 。

(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng) 。

(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是 。

(4)E裝置的作用是 (填編號)。

A．收集氣體 B.吸收氯氣

C．防止倒吸 D．吸收氯化氫

(5)E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為 (填分離方法名稱)。

(6)該裝置還有缺陷，原因是沒有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為 (填編號)。

A.CH4 B．CH3C1 C．CH2C12 D．CHCl3 E．CCl4

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)乙醇和乙酸（解析版） 題型：選擇題

分子式為C5H12O的醇與C5H10O2的酸發(fā)生酯化反應(yīng)最多可形成酯

A.8種 B.16種C.24種D.32種

 

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