（2010?大連模擬）如圖裝置可用于收集氣體X并驗證其某些化學性質，你認為正確的是（　�。�
選項 氣體 試劑 現(xiàn)象 結論
A SO2 酸性KMnO4溶液 溶液褪色 SO2有氧化性
B NH3 酚酞溶液 溶液變紅 氨氣溶于水生成堿
C X 澄清石灰水 溶液變渾濁 氣體不一定是CO2
D Cl2 紫色石蕊試液 溶液先變紅后褪色 Cl2有酸性和漂白性
分析：A．二氧化硫密度比空氣大，可用向上排空法收集；SO2中+4價S具有還原性，能還原酸性KMnO4溶液，使其紫色褪去；
B．氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，溶液變紅是因氨氣與水反應生成一水合氨顯堿性；
C．二氧化碳、二氧化硫均能使澄清石灰水變渾濁；
D．氯氣是密度比空氣大，可用向上排空法收集，氯氣與水反應生成鹽酸和HClO，溶液具有酸性和漂白性；
解答：解：A．二氧化硫密度比空氣大，可用向上排空法收集；SO2中+4價S具有還原性，與酸性KMnO4溶液發(fā)生2KMnO4+5SO2+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4反應，導致酸性KMnO4溶液褪色，故A錯誤；
B．氨氣的密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，溶液變紅是因氨氣與水反應生成一水合氨顯堿性，故B錯誤；
C．二氧化碳、二氧化硫均能使澄清石灰水變渾濁，則氣體不一定是二氧化碳，故C正確；
D．氯氣是密度比空氣大，可用向上排空法收集，氯氣與水反應生成鹽酸和HClO，鹽酸和HClO具有酸性，HClO具有漂白性，而Cl2不具有酸性和漂白性，故D錯誤；
故選：C；
點評：本題考查了實驗裝置和實驗現(xiàn)象結論間的關系，解題依據(jù)仍然是有關物質的性質，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?大連模擬）分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法．下列有關分類合理的有（　　）
①根據(jù)酸分子所含的氫原子數(shù)目的多少能將酸分為一元酸、二元酸等
②根據(jù)反應中電子的轉移數(shù)目的多少可將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
③根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬
④根據(jù)反應中是否有離子參加分為離子反應和非離子反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?大連模擬）某化學實驗小組將適量濃硝酸分多次滴加到足量銅粉和足量稀硫酸的混合物中，加熱使之反應完全，通過過濾、蒸發(fā)、結晶來制得硫酸銅晶體（裝置如圖1、2所示）．

（1）寫出圓底燒瓶中開始階段發(fā)生反應的化學方程式
3Cu+2HNO3+3H2SO4
  △  
.
 
3CuSO4+2NO↑+4H2O 2NO+O2=2NO2
3Cu+2HNO3+3H2SO4
  △  
.
 
3CuSO4+2NO↑+4H2O 2NO+O2=2NO2

（2）把濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中的目的是
確保HNO3作氧化劑產(chǎn)物盡量是CuSO4不產(chǎn)生Cu（NO3）2
確保HNO3作氧化劑產(chǎn)物盡量是CuSO4不產(chǎn)生Cu（NO3）2

（3）圖2是圖1的改進裝置，其優(yōu)點是
防止燒杯中NaOH溶液倒吸到燒瓶中，使NOX充分被吸收
防止燒杯中NaOH溶液倒吸到燒瓶中，使NOX充分被吸收
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?大連模擬）下列關于有機物的說法中正確的是（　�。�
①淀粉、油脂、蛋白質在一定條件下都能發(fā)生水解反應
②“乙醇汽油”是在汽油中加入適量乙醇的一種燃料，它是一種新型化合物
③為除去乙酸乙酯中殘留的乙酸，可加過量飽和碳酸鈉溶液振蕩后，靜置分液
④石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學變化
⑤淀粉遇碘酒變藍色，在加熱條件下葡萄糖能與新制Cu（OH）2懸濁液發(fā)生反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2010?大連模擬）下列敘述正確的是（　�。�

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