某鋁合金(硬鋁)中含有鎂、銅、硅,為了測定該合金中鋁的含量,有人設計如下實驗:
(1)取樣品a g,稱量時使用的儀器名稱為
 

(2)將樣品溶于足量的稀鹽酸中,過濾,濾液中主要含有
 
離子,濾渣中含有
 
,在溶解、過濾時使用的儀器有
 

(3)在濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,過濾,寫出該步驟操作中反應的化學方程式
 

(4)在第(3)步的濾液中通入足量CO2,過濾,將沉淀用蒸餾水洗滌數(shù)次后,烘干并灼燒至質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱量,質(zhì)量為b g.
(5)合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)使用托盤天平稱取樣品質(zhì)量樣品放在玻璃器皿中;
(2)鋁與鹽酸應生成氯化鋁、Mg與鹽酸反應生成氯化鎂,單質(zhì)硅和銅不能夠和稀鹽酸發(fā)生反應,留在了濾渣中;溶解、過濾過程需要儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)剩余的鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉與水,氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀與氯化鈉,氯化鋁與過量的氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉與氯化鈉;
(4)過量二氧化碳與偏鋁酸鈉容易反應生成氫氧化鋁沉淀與碳酸氫鈉;
(5)所得沉淀為氫氧化鋁,加熱分解得到氧化鋁與水;氧化鋁中Al元素質(zhì)量即為合金中Al的質(zhì)量,進而計算Al的質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:(1)稱量固體藥品要用托盤天平(附砝碼)、鑷子、小燒杯,故答案為:托盤天平、砝碼、鑷子、小燒杯;
(2)鋁與鹽酸應生成氯化鋁、Mg與鹽酸反應生成氯化鎂,過濾,濾液中主要含有Al3+、Mg2+、Cl-等離子,單質(zhì)硅和銅不能夠和稀鹽酸發(fā)生反應,留在了濾渣中;溶解、過濾過程需要儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
故答案為:Al3+、Mg2+、Cl-等;Cu、Si;燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)剩余的鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉與水,氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀與氯化鈉,氯化鋁與過量的氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉與氯化鈉,有關(guān)離子方程式為:H++OH-═H2O、Al3++4 OH-═AlO2-+2 H2O、Mg2++2 OH-═Mg(OH)2↓,
故答案為:H++OH-═H2O、Al3++4 OH-═AlO2-+2 H2O、Mg2++2 OH-═Mg(OH)2↓;
(5)過量二氧化碳與偏鋁酸鈉容易反應生成氫氧化鋁沉淀與碳酸氫鈉,反應離子方程式為:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
所得沉淀為氫氧化鋁,加熱分解得到氧化鋁與水,反應方程式為:2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3 H2O,氧化鋁中鋁的質(zhì)量為bg×
54
102
=
9b
17
g,即為ag合金中Al的質(zhì)量為=
9b
17
g,故合金中Al的質(zhì)量分數(shù)=
9b
17
g
ag
×100%=
9b
17a
×100%

故答案為:
9b
17a
×100%
點評:本題考查物質(zhì)含量的測定,清楚實驗原理是解題的關(guān)鍵,是對所學知識的綜合運用,需要學生具備扎實的基礎與運用知識分析問題解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)把煤作為燃料可以通過下列兩種途徑:
途徑I:C(s)+O2(g)
 點燃 
.
 
CO2(g)△H=E1
途徑II:先制水煤氣:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=E2
再燃燒水煤氣:H2(g)+
1
2
O2(g)
 點燃 
.
 
H2O(g)△H=E3
CO(g)+
1
2
O2(g)
 點燃 
.
 
CO2(g)△H=E4④,試回答下列問題:
①判斷兩種途徑放熱:途徑I放出的熱量
 
(填“大于”、“等于”、“小于”)途徑II放出的熱量.
②E1、E2、E3、E4的數(shù)學關(guān)系式是
 

③由于制取水煤氣反應里,反應物所具有的總能量
 
(填“大于”、“等于”、“小于”)生成物所具有的總能量,正反應又是熵增加的反應,為了讓該反應自發(fā)進行,要使反應條件為
 

(2)在一定條件下,可逆反應:mA+nB?pC達到平衡,若:
①A、C是氣體,增加B的量,平衡不移動,則B為
 
態(tài).
②A、C是氣體,而且m+n=p,增大壓強可使平衡發(fā)生移動,則平衡移動的方向是
 

③加熱后,可使C的質(zhì)量增加,則正反應是
 
反應(放熱或吸熱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常溫下,a mL 0.1mol?L-1的CH3COOH 與 bmL 0.1mol?L-1的NaOH混合,充份反應.
①寫出反應的離子方程式:
 

②兩溶液pH之和
 
14(填“<”“=”“>”).
③若a=b,則反應后溶液中粒子(除水分子外)濃度從大到小的順序是
 

④若混合后溶液呈中性,則a
 
b,反應后溶液中c(CH3COO-
 
c(Na+)(填“<”“=”“>”).
(2)常溫下,a mL pH=3 CH3COOH 與 b mL pH=11的NaOH混合,充分反應.
①兩溶液由水電離出的H+濃度之比為
 

②若a=b,則反應后溶液中粒子(除水分子外)濃度從大到小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaCl的晶胞如圖所示,將NaCl晶胞中的所有Cl-去掉,并將Na+全部換成C原子,再在晶胞的4個“小立方體”中心處各放置一個C原子,且這四個“小立方體”互不共面,位于“小立方體”中的碳原子均與最近的4個碳原子成鍵,以此表示金剛石的一個晶胞.若再將在成鍵的C院子中心聯(lián)線的中點處增添一個O原子,則構(gòu)成了某種CO2的晶胞.則下面說法正確的是( 。ㄒ阎狢-C鍵的鍵長1.54×10-10m)
A、一個金剛石的晶胞中有8個C原子
B、金剛石的密度為3.54g?cm-1
C、在該種CO2晶體中,一個CO2分子由一個C原子和二個氧原子構(gòu)成
D、在該種CO2晶胞中含氧原子8個

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科目:高中化學 來源: 題型:

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中,逐滴加入1mol?L-1的NaOH溶液直至過量.經(jīng)測定,加入的NaOH溶液的體積(L)和所得沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.
(1)寫出OA段發(fā)生反應的離子方程式:
 

(2)圖中B點表示的溶液中所含的溶質(zhì)為
 
(填化學式).
(3)原溶液中Mg2+、Al3+物質(zhì)的量濃度之比為
 
,y的值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

請寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式.
(1)Na2SO4
;
(2)KHSO3

(3)CaCO3
 
;
(4)HClO
 
;
(5)H2CO3
 
;
(6)H2SO4
;
(7)NH3?H2O
 
;
(8)Fe(OH)3
 

(9)Ba(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某電池中,電解質(zhì)溶液為KOH(aq),向負極通入C2H4或Al(g),向正極通入O2或Cl2.試完成下列問題:
分別通入C2H4和O2時:
①正極反應:
 

②負極反應:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年12月6日,國家食品藥品監(jiān)督管理總局明確將控制塑化劑指標等新問題列入審查細則.人體攝入超量塑化劑會造成內(nèi)分泌失調(diào)、不育癥等.鄰苯甲酸二丁酯(DBP)是一種常見的塑化劑,可用乙烯和鄰二甲苯為原料合成.DBP的合成過程如圖所示:

已知:①2CH3CHO
OH

KMnO4(H+)

請回答下列問題:
(1)寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

(2)B中含有的官能團的名稱為
 

(3)寫出反應類型:反應①
 
;反應③
 

(4)B有多種同分異構(gòu)體,如果一種同分異構(gòu)體能與NaHCO3溶液反應生成氣體,且核磁共振氫譜中只有3處吸收峰,寫出其結(jié)構(gòu)簡式:
 

(5)寫出反應⑥的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:
Ⅰ.甲同學根據(jù)如下流程進行實驗,回答以下問題:

(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
 
 
(填儀器名稱).
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應方程式
 

(3)將沉淀物置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻至室溫,稱量剩余固體和坩堝的質(zhì)量,計算.
實驗中加熱至恒重的目的是
 

(4)若坩堝質(zhì)量是W1g,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

Ⅱ.乙同學提出,還可以采用以下方法來測定:

(1)溶解樣品改用了硫酸,用離子方程式指明不再用鹽酸原因是
 
;
(2)若要用實驗證明操作Ⅱ所得濾液中不存在Fe3+,其最可靠的化學方法是
 
;
(3)若滴定用掉c mol/L KMn04溶液b mL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

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