19.下列有機(jī)物中有兩種氫原子且其氫原子數(shù)之比為3:2的化合物是( 。
A.B.C.D.

分析 化合物的核磁共振氫譜中出現(xiàn)2組峰,說明有機(jī)物中含有2種類型的氫原子,氫原子數(shù)之比為3:2,分子中兩種H原子數(shù)目之比為3:2,根據(jù)等效氫判斷,分子中等效氫原子一般有如下情況:①、分子中同一甲基上連接的氫原子等效,②、同一碳原子所連甲基上的氫原子等效,③、處于鏡面對稱位置上的氫原子等效.

解答 解:合物的核磁共振氫譜中出現(xiàn)2組峰,說明有機(jī)物中含有2種類型的氫原子,氫原子數(shù)之比為3:2,分子中兩種H原子數(shù)目之比為3:2.
A.分子中有2種氫原子,個(gè)數(shù)比為3:1,故A錯(cuò)誤;
B.分子中有3種氫原子,故B錯(cuò)誤;
C.分子中有3種氫原子,故C錯(cuò)誤;
D.分子中有2種氫原子,個(gè)數(shù)比為3:2,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查對核磁共振氫譜的認(rèn)識、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)等,難度不大,判斷分子中等效氫是解題的關(guān)鍵,注意掌握等效氫的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探索鎂粉與溴水反應(yīng)的機(jī)理,做了如下四組實(shí)驗(yàn):
①將鎂粉投入冷水中,未見任何現(xiàn)象;
②將鎂粉放入溴水中,觀察到只是開始時(shí)產(chǎn)生極少量的氣泡,但溴水的顏色逐漸褪去;
③將鎂粉放入液溴中,未觀察到任何明顯現(xiàn)象;
④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水,觀察到溴的紅棕色很快褪去.則下列關(guān)于鎂與溴水的反應(yīng)機(jī)理的論述中正確的是(  )
A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應(yīng)
B.鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應(yīng)
C.產(chǎn)生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應(yīng)得到
D.鎂粉只與溴水中的酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.①0.4mol NaCl的質(zhì)量為23.4g,64g氧氣的含氧原子數(shù)目為4NA
②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L NH3的物質(zhì)的量為2mol,與68克H2S的物質(zhì)的量相等.
③1.5mol SO2與80g SO3含有相同質(zhì)量的氧元素.等質(zhì)量的CO與CO2含氧元素質(zhì)量比為11:14.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將鐵屑溶于過量鹽酸后,再加入下列物質(zhì),會有三價(jià)鐵生成的是( 。
A.硫酸B.硫酸銅C.氯水D.氯化銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用如圖所示裝置測定Fe和Fe2O3的混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(夾持部分已略去).稱取Wg樣品置于錐形瓶中,通過分液漏斗加入足量稀硫酸使樣品完全溶解.實(shí)驗(yàn)前量氣管起始讀數(shù)為amL,實(shí)驗(yàn)后量氣管的最終讀數(shù)為bmL.請回答下列問題:
(1)按如圖完成裝置連接,開始實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.具體方法是將導(dǎo)氣管插到液面以下,用雙手握住錐形瓶外壁(或用熱毛巾加熱試管),導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好,無氣泡則說明漏氣或松開雙手,看導(dǎo)管口能否形成一段水柱,若形成一段水柱,則裝置的氣密性良好,否則說明漏氣.
(2)寫出錐形瓶中發(fā)生化合反應(yīng)的離子方程式:2Fe3++Fe=3Fe2+
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)溶液中存在的金屬離子有哪些可能?請根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行填空(表格不一定填完):
A.鹽酸  B.KSCN溶液  C.酸性KMnO4溶液   D.H2O2溶液
序號溶液中可能存在的金屬離子選擇最少種數(shù)的試劑,驗(yàn)證該假設(shè)(填字母)
(4)實(shí)驗(yàn)中要對量氣管多次讀數(shù),讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意:①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫;②上下調(diào)節(jié)右管,使右管液面高度與測量氣管中液面高度平齊;③視線與凹液面最低處相平.
(5)若樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后滴入KSCN溶液不顯紅色且量氣管讀數(shù)b>a(該實(shí)驗(yàn)條件下  的氣體摩爾體積為Vm).下列有關(guān)單質(zhì)鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算過程是否正確?否(填“是”或“否”),理由是混合物中Fe2O3與硫酸反應(yīng)后生成的Fe3+可進(jìn)一步消耗鐵單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.CsICI2常用于化學(xué)上的分子篩技術(shù),它既有氧化性又有還原性,下列有關(guān)的說法正確的是(  )
A.CsICI2有氧化性,是因?yàn)镃s顯+3價(jià)
B.CsICI2有還原性,是因?yàn)楹休^強(qiáng)還原性的I-
C.酸性高錳酸鉀溶液中滴加CsICI2溶液,溶液褪色
D.在CsICl2溶液中滴加HNO3,可生成Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.中國歷史悠久,很早就把化學(xué)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)生活中.下列與化學(xué)有關(guān)的說法不正確的是( 。
A.聞名世界的中國陶瓷、釀酒、造紙技術(shù)都充分應(yīng)用了化學(xué)工藝
B.四大發(fā)明之一黑火藥是由硫黃、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成
C.侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
D.由于中國大部分地區(qū)都缺碘,而缺碘就會引起碘缺乏病,80年代國家強(qiáng)制給食用的氯化鈉食鹽中加入碘單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氨基甲酸銨是一種用途廣泛的化工原料.有關(guān)它的資料如下:
①常溫下,在干燥的空氣中穩(wěn)定,遇水或潮濕空氣則生成碳酸銨或碳酸氫銨;
②熔點(diǎn):58℃,59℃則可分解成NH3和CO2氣體;
③在密封管內(nèi)加熱至120℃-140℃時(shí)失水生成尿素[CO(NH22];
④酸性溶液中迅速分解;
⑤合成氨基甲酸銨原理為:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖裝置,用于合成少量氨基甲酸銨.請回答下列問題:
(1)儀器B名稱:干燥管;盛放藥品是:堿石灰,
(2)寫出氨基甲酸銨在密封管內(nèi)加熱至120℃-140℃生成尿素的反應(yīng)方程式:NH2COONH4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(3)合成氨基甲酸銨的反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H<0(填“>”、“=”或“<”)
(4)有同學(xué)建議該CO2發(fā)生裝置直接改用“干冰”,你認(rèn)為他的改進(jìn)有何優(yōu)點(diǎn):(回答二點(diǎn))
①無需干燥裝置簡單;②低溫環(huán)境提高產(chǎn)率;
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置中有明顯導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的隱患有:(指出主要二處)
①反應(yīng)器連接導(dǎo)管過細(xì)易造成堵塞;②稀H2SO4水蒸氣可進(jìn)入反應(yīng)器使產(chǎn)品不純,CO2發(fā)生器中揮發(fā)的HCl未經(jīng)處理進(jìn)入反應(yīng)器,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.G、Q、X、Y、Z均為氯的含氧化合物.我們不了解它們的化學(xué)式,但知道它們在一定條件下具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(未配平)
①G→Q+NaCl              ②Q+H2O$\stackrel{電解}{→}$ X+H2
③Y+NaOH→G+Q+H2O        ④Z+NaOH→Q+X+H2O
(1)這五種化合物中氯的化合價(jià)由高到低的順序是X>Z>Q>Y>G;
(2)臭氧與二氧化氯作用,可以得到紅色油狀的六氧化二氯Cl2O6,遇有機(jī)物會爆炸.它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可得到氯的兩種含氧酸鹽,其離子方程式是:Cl2O6+2OH-═ClO3-+ClO4-+H2O.
(3)亞氯酸鈉NaClO2,可以作漂白劑,在常溫下不見光可以保存約1年.但在酸性條件下因?yàn)樯蓙喡人岫l(fā)生分解反應(yīng):HClO2→ClO2+H++Cl-+H2O,分解時(shí),剛加入硫酸時(shí)的反應(yīng)很慢,隨后突然迅速放出氣態(tài)的二氧化氯.寫出配平的化學(xué)方程式5HClO2═4ClO2+H++Cl-+2H2O.如果有2molHClO2發(fā)生反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)是1.6NA,后期反應(yīng)速率迅速加快的原因是C.
A、酸使亞氯酸的氧化性增強(qiáng)          B、溶液中的氫離子還起了催化作用
C、溶液中的氯離子還起了催化作用    D、逸出的氣體使反應(yīng)生成物的濃度降低.

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同步練習(xí)冊答案