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下列指定反應的離子方程式正確的是( 。
A、Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B、向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
C、(NH42Fe(SO42溶液與過量NaOH溶液反應制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、用CuCl2溶液做導電性實驗,燈泡發(fā)光:CuCl2=Cu2++2Cl-
考點:離子方程式的書寫
專題:
分析:離子方程式的書寫步驟一般為:①“寫”:寫出有關反應的化學方程式;②“拆”:可溶性的電解質用離子符號表示,其它難溶的物質、氣體、水等仍用化學式表示;③“刪”:刪去方程式兩邊不參加反應的離子;④“查”:檢查式子兩邊的各種原子的個數(shù)及電荷數(shù)是否相等.可根據(jù)反應原理及離子方程式的書寫規(guī)律和要求進行分析解答.
A.Cu溶于稀硝酸生成一氧化氮;
B.二氧化碳過量,偏鋁酸鈉溶液與二氧化碳反應生成了氫氧化鋁和碳酸氫鈉;
C.銨根離子和氫氧根離子反應生成一水合氨;
D.用石墨作電極電解氯化銅溶液,陽極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應,生成氯氣,陰極上銅離子放電生成紅色物質銅單質;
解答: 解:A.Cu溶于稀硝酸3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故A錯誤;
B.偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳,反應生成了氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,反應的化學方程式為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3,故B正確;
C.(NH42Fe(SO42溶液與過量NaOH溶液發(fā)生反應:2NH4++2OH-+Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓+2NH3?H2O,故C錯誤;
D.用CuCl2溶液做導電性實驗,燈泡發(fā)光,本質為電解CuCl2,發(fā)生反應為:Cu2++2Cl-
 電解 
.
 
Cu+Cl2↑,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了離子方程式的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,側重對學生能力的培養(yǎng)和訓練,注意掌握判斷離子方程式常用方法(1)檢查反應能否發(fā)生;(2)檢查反應物、生成物是否正確;(3)檢查各物質拆分是否正確;(4)檢查是否符合守恒關系(如:質量守恒和電荷守恒),注意選項C銨根離子和氫氧根離子反應,為易錯點,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學與社會、生活緊密相連.下列說法合理的是(  )
A、節(jié)日期間,在人群密集處燃放煙花爆竹
B、尋找一種高效催化劑將水直接變成汽油
C、炒菜時油鍋中的油不慎著火,迅速蓋上鍋蓋
D、用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

3NO2+H2O═2HNO3+NO,被氧化的NO2與被還原的NO2的物質的量之比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結構.C、D單質都能跟水劇烈反應,1molC單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)B氣體單質,1molD單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)A氣體單質,此時D轉化成具有氖原子核外電子層結構的離子.試填空:
(1)這兩種元素的名稱為A
 
,C
 

(2)寫出A2B的電子式
 
,D離子的結構示意圖
 

(3)這四種元素的原子半徑由小到大的順序為
 
(用元素符號來表示).
(4)寫出C、D單質分別與水反應的化學方程式:C+H2O:
 
;D+H2O:
 

(5)從以上兩個反應中,判斷B和C單質的氧化性:
 
 
,A和D單質的還原性:
 
 
(均填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,生產的工藝流程圖如下,其中鈦鐵礦與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式為:FeTiO3+2H2SO4═TiOSO4+FeSO4+2H2O

回答下列問題:
(1)鈦鐵礦和濃硫酸反應屬于
 
(選填“氧化還原反應”或“非氧化還原反應”).
(2)上述生產流程中加入物質A的目的是防止Fe2+被氧化,物質A是
 
,上述制備TiO2的過程中,所得到的副產物和可回收利用的物質分別是
 
、
 

(3)反應TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti在Ar氣氛中進行的理由是
 

(4)由二氧化鈦制取四氯化鈦所涉及的反應有:
TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)═TiCl4(g)+2CO(g)△H1=-72kJ?mol-1
TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)△H2=+38.8kJ?mol-1
C(s)+CO2(g)═2CO(g)?△H3=+282.8kJ?mol-1
反應C(s)+O2(g)═CO2(g)的△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)理論上將SO2通入BaCl2溶液中并不產生沉淀,再通入另一種氣體后可以產生白色沉淀.例如通入NO2,寫出由SO2生成沉淀的離子反應方程式
 
.如果通入
 
(填化學式)氣體,則生成另一種白色沉淀
 
(化學式)
(2)實際操作中將SO2通入到BaCl2溶液中,出現(xiàn)了異,F(xiàn)象,看到了明顯的白色沉淀,為探究該白色沉淀的成分,他設計了如下實驗流程:所得懸濁液
操作①
白色沉淀
加試劑A
觀察現(xiàn)象并判斷
則操作①的名稱為
 
,試劑A的化學式為
 
.實驗表明,加入試劑A后,白色沉淀未見溶解,產生該白色沉淀的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗鹽提純實驗中,除需要除去粗鹽中的泥沙外,還需要除去雜質離子.某興趣小組利用已除去泥沙,但含有SO42-、Ca2+、Mg2+、CO32-雜質離子的粗鹽提純半成品(固體)進行檢驗某些雜質離子、制備純凈NaCl固體的實驗.
(1)檢驗并確定上述固體含有SO42-的操作和現(xiàn)象:
 

(2)用于分離沉淀與溶液的操作叫作
 

(3)為除去題干所述4種雜質離子,該小組同學積極設計實驗方案.甲、乙兩位同學為此產生了分歧.甲認為加入試劑的順序應為BaCl2→Na2CO3→NaOH→HCl,而乙同學認為應為Na2CO3→NaOH→BaCl2→HCl哪種正確(“甲”或“乙”)?理由是?
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是工業(yè)上處理含苯酚的廢水并對其加以回收利用的工業(yè)流程:

回答下列問題:
(1)設備①進行的是操作
 
(寫操作名稱),實驗室這一步操作所用的儀器是:
 
;
(2)由設備②進入設備③的物質A是
 
,由設備③進入設備④的物質B是
 
;
(3)在設備③中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(4)在設備④中,物質B的水溶液和CaO反應,產物是CaCO3、NaOH和水,可通過
 
操作(填寫操作名稱)分離產物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)有機化合物的命名原則,下列命名正確的是( 。
A、
2-甲基-3-戊烯
B、
異丁烷
C、CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3   2-乙基戊烷
D、CH3CH(NO2)CH2COOH     3-硝基丁酸

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