18.由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.
(1)其中用CO2和H2合成CH3OH是科學(xué)家的研究方向之一,CO2還可繼續(xù)轉(zhuǎn)化成乙二酸等有機(jī)物:CO2+H2→CH3OH→…→HOOC-COOH,已知25℃時(shí),H2CO3和H2C2O4的pKa(電離平衡常數(shù)的負(fù)對(duì)數(shù),即pKa=-lgKa)數(shù)據(jù)如圖1:

①比較H2CO3的Ka1和H2C2O4的Ka2,Ka1小于  Ka2(填“大小”、“小于”或“等于”).
②已知0.1mol•L-1KHC2O4溶液中存在:c(K+>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(H2C2O4),則c(H+)大于 c(OH-)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)25℃,CaC2O4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖2所示,已知CaC2O4的溶度積(25℃)為2.4×10-9,下列說法中不正確的是BC(填序號(hào))
A.x的數(shù)值為2×10-5
B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)有CaC2O4生成
C.加入蒸餾水可使溶液由d點(diǎn)變成a點(diǎn)
D.加入適量0.1mol•L-1Na2C2O4溶液可使溶液由b點(diǎn)變成d點(diǎn).

分析 (1)①根據(jù)pKa為電離平衡常數(shù)的負(fù)對(duì)數(shù),即pKa=-lgKa,則pKa越小,電離平衡常數(shù)Ka越大;
②0.1mol•L-1KHC2O4溶液中存在:c(C2O42-)>c(H2C2O4),說明HC2O4-的電離程度大于其水解程度;
(2)CaC2O4在水中的沉淀溶解平衡為CaC2O4(s)?Ca2+(aq)+C2O42-(aq),圖象中位于曲線上的b、d點(diǎn)為飽和溶液,處于溶解平衡狀態(tài),a點(diǎn)處離子濃度小于飽和溶液濃度為不飽和溶液,c點(diǎn)為過飽和溶液,以此解答該題.

解答 解:(1)①由pKa數(shù)據(jù)可知,4.19<6.37,由pKa=-lgKa,則pKa越小,電離平衡常數(shù)Ka越大,則H2CO3的Ka1小于H2C2O4的Ka2,故答案為:小于;
②0.1mol•L-1KHC2O4溶液中存在:c(C2O42-)>c(H2C2O4),說明HC2O4-的電離程度大于其水解程度,溶液顯酸性,c(H+) 大于c(OH-),故答案為:大于;
(2)A.在d點(diǎn)c(C2O42-)=1.2×10-4 mol•L-1,因室溫時(shí),CaC2O4的溶度積Ksp=2.4×10-9,所以c(Ca2+)=2×10-5 mol•L-1,故x的數(shù)值為2×10-5,故A正確;
B.a(chǎn)點(diǎn)處離子濃度小于飽和溶液濃度為不飽和溶液,沒有沉淀生成,故B錯(cuò)誤;
C.d點(diǎn)為飽和溶液,加入蒸餾水后如仍為飽和溶液,則c(Ca2+)、c(C2O42-)都不變,如為不飽和溶液,則二者濃度都減小,故不可能使溶液由d點(diǎn)變成a點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D.加入適量0.1mol•L-1Na2C2O4溶液,草酸根離子濃度增大,鈣離子濃度減小,可使溶液由b點(diǎn)變成d點(diǎn),故D正確,
故答案為:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查pH的計(jì)算、難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化等問題,明確pKa的含義是解本題關(guān)鍵,側(cè)重于學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力的考查,注意分析圖象中曲線的變化特點(diǎn),把握溶度積常數(shù)的意義,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
A.新制氯水放置數(shù)天,溶液中的Cl2分子數(shù)目不變
B.久置的氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
C.鈉長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中,最終得到Na2CO3粉末
D.鈉投入硫酸銅溶液中有紅色粉末產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.苯乙烯(C6H5CH=CH22是合成橡膠和塑料的單體,用來生產(chǎn)丁苯橡膠、聚苯乙烯等.工業(yè)上以乙苯C6H5CH2CH3為原料,采用催化脫氫的方法制取苯乙烯,反應(yīng)方程式為:C6H5CH2CH3(g)?C6H5CH=CH2(g)+H2(g)△H

(1)已知:H2和CO的燃燒熱(△H)分別為-285.8kJ.mol•L-1和-283.0kJ.mol•L-1;
C6H5CH2CH3(g)+CO2(g)?C6H5CH=CH2(g)+CO(g)+H2O(I)△H=+114.8kJ•mol-1
則制取苯乙烯反應(yīng)的△H為+117.6KJ/mol
(2)向密閉容器中加入1mol乙苯,在恒溫恒容條件下合成苯乙烯,達(dá)平衡時(shí),反應(yīng)的能量變化為QkJ.下列說法正確的是BD.
A.升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
B.若繼續(xù)加入1mol乙苯,苯乙烯轉(zhuǎn)化率增大
C.壓縮體積,平衡逆向移動(dòng),反應(yīng)物濃度增大,生成物濃度減小
D.相同條件下若起始加入1mol苯乙烯和1mol氫氣,達(dá)平衡時(shí)反應(yīng)能量變化為(△H-Q)kJ
(3)向2L密閉容器中加入1mol乙苯發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),平衡體系組成(物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))與溫
度的關(guān)系如圖所示.700℃時(shí),乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為66.7%,此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為$\frac{2}{3}$;溫度高于970℃時(shí),苯乙烯的產(chǎn)率不再增加,其原因可能是有機(jī)化合物在溫度過高時(shí)分解.
(4)含苯乙烯的廢水排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染,可采用電解法去除廢水中的苯乙烯,基本原理是在陽極材料MOx上生成自由基MOx(OH),其進(jìn)一步氧化有機(jī)物生成CO2,該陽極的電極反應(yīng)式為C6H5CH=CH2+16H2O-40e-=8CO2↑+40H+,若去除0.5mol苯乙烯,兩極共收集氣體14mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)常溫下,已知0.1mol•L-1一元酸HA溶液中c(OH-)/c(H+)=1×10-8
①常溫下,0.1mol•L-1 HA溶液的pH=3;寫出該酸(HA)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:HA+OH-═A-+H2O;
②pH=3的HA與pH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液中4種離子物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系是:c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-);
③0.2mol•L-1HA溶液與0.1mol•L-1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中:
c(H+)+c(HA)-c(OH-)=0.05mol•L-1.(溶液體積變化忽略不計(jì))
(2)為實(shí)現(xiàn)以下各步的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)試劑的化學(xué)式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.向0.1mol•L-1的CH3COOH溶液中分別加水或加入少量CH3COONa晶體時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.都能使溶液的pH增加
B.都能使溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)
C.溶液中c(H+)•c(OH-)增大
D.都能使溶液中$\frac{c(CHCO{O}^{-})}{c(CHCOO{H}^{+})}$比值減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量(g)202137
反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測(cè)32112
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有常溫下的四份溶液:①0.01mol/L 醋酸溶液;②0.01mol/L鹽酸;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.下列說法正確的是( 。
A.①中水的電離程度最小,③中水的電離程度最大
B.將②、③混合,若有pH=7,則消耗溶液的體積:②<③
C.將①、④混合,若有c(CH3COO-)>c(H+),則c(OH-)>c(Na+
D.將四份溶液分別稀釋100倍后,溶液的pH:③>④,①>②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.高聚酚酯是涂料行業(yè)中的新成員,其環(huán)保功能越來越受到人們的青睞.下圖是某種高聚酚酯的合成路線圖:

已知:①CH3CH═CH2$→_{O_{2}}^{催化劑}$CH3CHO+HCHO;
②RCHO$→_{ii.H_{2}O/H+}^{i.HCN/OH-}$
③F為含有三個(gè)六元環(huán)的酯.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱為苯乙醛,B→F的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng)).
(2)F的分子式為C18H16O4,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)由生成A的化學(xué)方程式為+O2$\stackrel{催化劑}{→}$+HCHO.
(4)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式是+$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O.
(5)B的同分異構(gòu)體中,含有苯環(huán)、且苯環(huán)上有兩個(gè)取代基、一個(gè)取代基中含有酯基、另一個(gè)取代基上含有醇羥基的有15種,其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積之比為3:2:2:2:1的為(任寫一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制0.2mol/L的 H2SO4溶液1000mL.
(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、1000ml容量瓶、膠頭滴管.
(2)其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取10.9mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,
并用玻璃棒攪拌.
B.用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都移入容量瓶里.
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里.
D.檢查容量瓶是否漏水.
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1-2cm處.
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液.
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點(diǎn)恰好與刻線相切.
請(qǐng)據(jù)此填寫:
①完成上述步驟中的空白處.
②補(bǔ)充完成正確的操作順序(用字母填寫):
( D )→( A )→C→B→E→G→( F ).
③將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時(shí),必須冷卻至室溫方可移液.
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響
①量取濃硫酸時(shí)眼睛俯視刻度線,會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度會(huì)偏低;(填:偏高、偏低、或無影響,下同)
②定容時(shí),眼睛俯視刻度線,所配溶液濃度會(huì)偏高;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.所配溶液濃度會(huì)偏低.

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同步練習(xí)冊(cè)答案