下列化學(xué)鍵中,鍵的極性最強的是


  1. A.
    C-F
  2. B.
    C-O
  3. C.
    C-N
  4. D.
    C-C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的位置如圖1所示,其中Y與鈉元素和氫元素均可形成原子個數(shù)l:1和1:2的化合物.
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請回答下列問題.
(1)W元素形成的同素異形體的晶體類型可能是(填序號)
 

①原子晶體    ②離子晶體③分子晶體    ④金屬晶體
(2)H2Y2的電子式為
 
,Na2Y2中的化學(xué)鍵種類為:
 

(3)在圖2中,b的pH約為7,且含有Fe2+和淀粉KI的水溶液,a為H2Y2的水溶液,旋開分液漏斗旋鈕,觀察到燒瓶中溶液呈藍色并有紅褐色沉淀生成.當(dāng)消耗2molI-時,共轉(zhuǎn)移3mol電子,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)已知:298K時,金屬鈉與Y2氣體反應(yīng),若生成1molNa2Y固體時,放出熱量414kJ;若生成1mol Na2Y2固體時,放出熱量511kJ.則由Na2Y固體與Y2氣體反應(yīng)生成Na2Y2固體的熱化學(xué)方程式為
 

(5)X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
.Z在周期表中的位置
 

(6)有人設(shè)想利用原電池原理以氣體Z2和氫氣制備一種重要的化工原料,同時獲取電能.假設(shè)這種想法可行,用石墨作電極材料,用稀鹽酸作電解質(zhì)溶液,則通入Z2的電極為原電池的
 
極,其電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(共15分) I(9分)寫出下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式

(1)N2 (g)與H2(g)反應(yīng)生成1molNH3(g),放出46.1KJ熱量。

                                                               

(2)1molC2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8KJ熱量。

                                                               

(3)1molC(石墨)與適量H2O(g)反應(yīng)吸收131.3KJ熱量

                                                               

II .(6分)(1)化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化,化學(xué)鍵的斷裂和形成是發(fā)生能量變化的主要原因。生成物中化學(xué)鍵形成時會__________能量(填“放出”或“吸收”);如果一個化學(xué)反應(yīng),化學(xué)鍵斷裂時的能量變化大于化學(xué)鍵形成時的能量變化,則該反應(yīng)屬于_________反應(yīng);如果一個化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系,則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

(2)不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換,如:化學(xué)能和電能、熱能之間的相互轉(zhuǎn)換。如圖是一個原電池工作原理的示意圖。試回答:

①從能量角度看,它屬于____________能轉(zhuǎn)化為____________能;

②裝置中Zn為____________極。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省魯北中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(共18分)I(6分)寫出下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)N2 (g)與H2(g)反應(yīng)生成1molNH3(g),放出46.1KJ熱量。
                                                                                                     
(2)1molC2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8KJ熱量。
                                                                                              
(3)1molC(石墨)與適量H2O(g)反應(yīng)吸收131.3KJ熱量
                                                                                                     
II.(12分)(1)化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化,化學(xué)鍵的斷裂和形成是發(fā)生能量變化的主要原因。生成物中化學(xué)鍵形成時會__________能量(填“放出”或“吸收”);如果一個化學(xué)反應(yīng),化學(xué)鍵斷裂時的能量變化大于化學(xué)鍵形成時的能量變化,則該反應(yīng)屬于_________反應(yīng);如果一個化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系,則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

(2)不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換,如:化學(xué)能和電能、熱能之間的相互轉(zhuǎn)換。如圖是一個原電池工作原理的示意圖。試回答:

①從能量角度看,它屬于____________能轉(zhuǎn)化為____________能;
②裝置中Zn為____________極。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市鄒城二中高二上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

(共15分) I(9分)寫出下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)N2 (g)與H2(g)反應(yīng)生成1molNH3(g),放出46.1KJ熱量。
                                                               
(2)1molC2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8KJ熱量。
                                                               
(3)1molC(石墨)與適量H2O(g)反應(yīng)吸收131.3KJ熱量
                                                               
II .(6分)(1)化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化,化學(xué)鍵的斷裂和形成是發(fā)生能量變化的主要原因。生成物中化學(xué)鍵形成時會__________能量(填“放出”或“吸收”);如果一個化學(xué)反應(yīng),化學(xué)鍵斷裂時的能量變化大于化學(xué)鍵形成時的能量變化,則該反應(yīng)屬于_________反應(yīng);如果一個化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系,則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

(2)不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換,如:化學(xué)能和電能、熱能之間的相互轉(zhuǎn)換。如圖是一個原電池工作原理的示意圖。試回答:

①從能量角度看,它屬于____________能轉(zhuǎn)化為____________能;
②裝置中Zn為____________極。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)化學(xué)(一)試卷 題型:填空題

利用化學(xué)反應(yīng)原理研究生產(chǎn)、生活中的實際問題具有十分重要的意義:

(Ⅰ)氮氣和氫氣合成氨是化學(xué)工業(yè)中極為重要的反應(yīng),其熱化學(xué)方程式可表示為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92 kJ·mol1。請回答下列問題:

(1)取1 mol N2(g)和3 mol H2(g)放在一密閉容器中,在催化劑存在時進行反應(yīng),測得反應(yīng)放出的熱量_____92 kJ(填“大于”“等于”或“小于”),原因是_______;若加入催化劑,ΔH   (填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)已知:分別破壞1 mol N≡N鍵、1 mol H—H鍵需要吸收的能量為:946 kJ、436 kJ,則破壞1 mol N—H鍵需要吸收的能量為______kJ。

(3)N2H4可視為:NH3分子中的H被—NH2取代的產(chǎn)物。發(fā)射衛(wèi)星用N2H4(g)為燃料,NO2為氧化劑生成N2和H2O(g)。

已知:N2(g)+2O2(g)===2NO2(g)   ΔH1=+67.7 kJ·mol1

N2H4(g)+O2(g)===N2(g)+2H2O(g)   ΔH2=-534 kJ·mol1

則:1 mol N2H4完全反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                                  。

(Ⅱ)某鉛蓄電池的正、負(fù)極標(biāo)記被磨損。試用下圖裝置設(shè)計實驗,識別出此鉛蓄電池的正負(fù)極。

 (1)若A接E,B接F,而B電極出現(xiàn)      ,反應(yīng)式為                          ,則說明F為正極;

(2)若鉛蓄電池工作時(放電),其E所在電極的電極反應(yīng)式為:              ,充電時該極與外加電源的     極相連。

(3)若用該電池電解Cu(NO3)2 溶液,其電解方程式為                          

若有0.2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則正極消耗的PbO2的物質(zhì)的量是        ;要想CuSO4溶液恢復(fù)原樣,需加入的物質(zhì)是           ,質(zhì)量為        

 

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