A. | Y元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2YO3 | |
B. | 元素Y和W的非金屬性強(qiáng)弱比較:Y<W | |
C. | 原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篩<X<W<Z | |
D. | X、Z兩種元素的氧化物中所含化學(xué)鍵類型相同 |
分析 X、Y、Z、W均為的短周期主族元素,原子序數(shù)依次增加,且原子核外L電子層的電子數(shù)分別為4、5、8、8,則X是C元素,Y是N元素,Z、W第三周期元素,Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等,則Z為Mg,它們的最外層電子數(shù)之和為15,W最外層電子數(shù)是15-4-5-2=3,則W是Al元素,據(jù)此解答.
解答 解:X、Y、Z、W均為的短周期主族元素,原子序數(shù)依次增加,且原子核外L電子層的電子數(shù)分別為4、5、8、8,則X是C元素,Y是N元素,Z、W第三周期元素,Z元素原子核外K層與M層電子數(shù)相等,則Z為Mg,它們的最外層電子數(shù)之和為15,W最外層電子數(shù)是15-4-5-2=3,則W是Al元素.
A.Y元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式為HNO3,故A錯誤;
B.元素Y和W的非金屬性強(qiáng)弱比較:Y(N)>W(wǎng)(Al),故B錯誤;
C.同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大,故原子半徑Y(jié)(N)<X(C)<W(Al)<Z(Mg),故C正確;
D.X的氧化物為CO與二氧化碳,含有共價鍵,Z元素的氧化物為MgO,含有離子鍵,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,正確判斷元素是解本題關(guān)鍵,熟練掌握核外電子排布與元素周期律,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以Y濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.005mol/(L•s) | |
B. | 將容器體積變?yōu)?0L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
C. | 若升高溫度Y的轉(zhuǎn)化率減小,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | 達(dá)到平衡時,X與Y的濃度相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 臭氧空洞的形成主要與SO2有關(guān) | |
B. | 酸雨的形成主要與SO2有關(guān) | |
C. | 光化學(xué)煙霧的形成主要與NO2等有關(guān) | |
D. | 水體富營養(yǎng)化的形成主要與含氮、磷污水的排放有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開啤酒蓋,立即有氣體逸出 | |
B. | 新制的氯水在光照條件下顏色變淺 | |
C. | NO2和N2O4的混合體系,壓縮容器體積,顏色變深 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的O2,以提高SO2的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 13 | C. | 14 | D. | 15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、棉花、PVC、淀粉都是混合物 | |
B. | 廢棄的玻璃、金屬、紙制品是可回收利用的資源 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹 | |
D. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用新制氫氧化銅檢驗(yàn)牙膏中的甘油,現(xiàn)象是看到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | |
B. | 為了使過飽和溶液中析出晶體,可用玻璃棒摩擦與溶液接觸處的試管壁 | |
C. | 做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,試管內(nèi)壁上的附著物用稀硝酸洗滌 | |
D. | 用紙層析法分離Fe3+、Cu2+時,濾紙上的水做固定相,氨氣做顯色劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng) | |
B. | 等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇完全燃燒,消耗氧氣的量相同 | |
C. | 1 mol乙二醇與乙酸若完全發(fā)生酯化反應(yīng),理論上可以增重120g | |
D. | X可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
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