A. | K與N相接時(shí),能量由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | K與N相接時(shí),Pb上發(fā)生反應(yīng)為:Pb-2e-═Pb2+ | |
C. | K與M連接時(shí),所用電源的a極為負(fù)極 | |
D. | K與M連接時(shí),PbO2上發(fā)生反應(yīng)為:PbO2+4e_+4H++SO42-═PbSO4+2H2O |
分析 K與N相接時(shí),為原電池反應(yīng),放電時(shí),鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng)而作負(fù)極,電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,二氧化鉛得電子作正極,電極反應(yīng)式為PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O,電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng),陰離子向負(fù)極移動(dòng),K與M連接時(shí),為電解池裝置,電解池中的Pb為陰極連接電源的負(fù)極,陽(yáng)極是PbO2,結(jié)合電極方程式解答該題.
解答 解:A.K與N相接時(shí)是原電池,Pb做負(fù)極,PbO2做正極,能量變化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯(cuò)誤;
B.K與N相接時(shí)是原電池,Pb做負(fù)極,反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,故B錯(cuò)誤;
C.K與M連接時(shí),裝置是電解池,電解池中的Pb為陰極連接電源的a為負(fù)極,故C正確;
D.K與M連接時(shí),裝置是電解池,陽(yáng)極是PbO2,電解方程式為PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+SO42-+4H+,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,根據(jù)元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極,再結(jié)合陰陽(yáng)離子的移動(dòng)方向、氫離子濃度的變化來(lái)分析解答,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:HCl>HI | B. | 原子半徑:Na>Mg | ||
C. | 結(jié)合質(zhì)子能力:S2->Cl- | D. | 酸性:H2SO3>H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通氮?dú)獾囊粯O為負(fù)極 | |
B. | 通氫氣的一極發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 該電池的正極反應(yīng)式為:N2+6e-+8H+═2NH4+ | |
D. | 生產(chǎn)中可分離出的物質(zhì)A的化學(xué)式為NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2、NO2、SO2屬于大氣污染物 | |
B. | 利用60Co的放射性可治療某些疾病,60Co和59Co互為同位素 | |
C. | 大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇 | |
D. | 食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 5種 | C. | 4種 | D. | 3種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電池放電時(shí)Na+從a極區(qū)移向b極區(qū) | |
B. | 電極b采用Mn O2,Mn O2既做電極材料又有催化作用 | |
C. | 該電池的負(fù)極反應(yīng)為BH${\;}_{4}^{-}$+8OH-一8e-═BO${\;}_{2}^{-}$+6H2O | |
D. | 每消耗3molH2O2,轉(zhuǎn)移的電子為3mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AgNO3 | B. | H2SO4 | C. | BaCl2 | D. | NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 mol、3 mol | B. | 1 mol、1 mol | ||
C. | 0.75 mol、0.75 mol | D. | 0.25 mol、0.25 mol |
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