分類思想以及用分類思想研究一類物質(zhì)的通性和特殊性是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式和手段。以下是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類的分類圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),按要求填空:

 

(1)上述第一級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))____________________。

(2)F組中物質(zhì)除了Cl2外還有________(填化學(xué)式)。

(3)D組中的氨水呈弱堿性,用電離方程式表示其呈弱堿性的原因:

______________________________________________________________。

(4)Al3制備Al(OH)3,最好不選擇D組中的NaOH溶液,用離子方程式說(shuō)明理由:_______________________________________________________

(5)FeCl3的水溶液滴入沸水可得到以Fe(OH)3為分散質(zhì)的紅褐色膠體

該紅褐色膠體中Z(OH)3粒子的直徑大小范圍是______________。

FeCl3溶液滴入沸水可得到Fe(OH)3紅褐色膠體的反應(yīng)的離子方程式是____________________________

 

 (1)是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)  (2)NO2

(3)NH3·H2ONH4+OH

(4)Al34OH=AlO22H2OAl(OH)3OH=AlO22H2O

(5)1100 nm Fe33H2O Fe(OH)3(膠體)3H

【解析】 (1)分析兩組物質(zhì)與水的反應(yīng)情況可知,第一級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)是是否發(fā)生氧化還原反應(yīng);(2)NO2與水反應(yīng)時(shí),水既不作氧化劑又不作還原劑;(3)D組氨水呈弱堿性的原因是NH3·H2ONH4+OH;(4)Al3制備Al(OH)3,最好不選擇NaOH溶液,因?yàn)檫^(guò)量的NaOH會(huì)溶解生成的Al(OH)3沉淀,Al34OH=AlO22H2OAl(OH)3OH=AlO2H2O;

(5)Fe(OH)3膠體粒子的直徑大小范圍是1100 nm;生成Fe(OH)3膠體的離子方程式是Fe33H2OFe(OH)3(膠體)3H。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第7講水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某溫度(t )時(shí),水的離子積為KW1.0×1013mol2·L2,則該溫度(大于小于等于”)________25 ,其理由是_______________________________________

若將此溫度下pH11的苛性鈉溶液a LpH1的稀硫酸b L混合(設(shè)混合后溶液體積的微小變化忽略不計(jì)),試通過(guò)計(jì)算填寫(xiě)以下不同情況時(shí)兩種溶液的體積比:

(1)若所得混合液為中性,則ab________;此溶液中各種離子的濃度由大到小排列順序是___________________________________。

(2)若所得混合液的pH2,則ab________。此溶液中各種離子的濃度由大到小排列順序是__________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第4講物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

元素RX、TZ、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如表所示,其中R單質(zhì)在暗處與H2劇烈化合并發(fā)生爆炸,則下列判斷正確的是(  )。

 

A.非金屬性:ZTX

BRQ的電子數(shù)相差26

C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:RTQ

D.最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:TQ

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第2講化學(xué)常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

工業(yè)上用含鋅物料(FeO、CuO等雜質(zhì))可制得活性ZnO,流程如下:

 

(1)上述流程中,浸出用的是60%H2SO4(1.5 g·cm3),配制這種H2SO4 100 mL需要18.4 mol·L1的濃H2SO4________ mL(保留一位小數(shù))。

(2)加入氧化劑H2O2后,有Fe(OH)3沉淀出現(xiàn),沒(méi)有Cu(OH)2沉淀出現(xiàn),若溶液中c(Fe3)2.6×1018 mol·L1,則溶液中c(Cu2)的取值范圍是________mol·L1。(已知Ksp[Fe(OH)3]2.6×1039,

Ksp[Cu(OH)2]2.2×1020)

(3)加入NH4HCO3后生成的沉淀是形態(tài)均為Zna(OH)b(CO3)c(ab、c為正整數(shù))的兩種堿式碳酸鋅AB的混合物,Aa5、b6,則生成堿式碳酸鋅A的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

(4)取洗滌、烘干后的堿式碳酸鋅AB的混合物49.70 g,其物質(zhì)的量為0.10 mol,高溫焙燒完全分解得到37.26 g ZnO、3.584 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)和水,通過(guò)計(jì)算求出堿式碳酸鋅B的化學(xué)式。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第2講化學(xué)常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是(  )。

A.常溫下,4 g CH4含有NA個(gè)C—H共價(jià)鍵

B1 mol Fe 與足量的稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子

C1 L 0.1 mol·L1 NaHCO3溶液中含有0.1NA 個(gè)HCO3

D.常溫常壓下,22.4 LNO2CO2混合氣體含有2NA個(gè)O原子

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第1講物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中不全部是通過(guò)一步反應(yīng)完成的是(  )。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第15講實(shí)驗(yàn)化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

由正丁醇(n?C4H9OH表示)制備正溴丁烷(沸點(diǎn):101.6 ℃)的反應(yīng)如下:n?C4H9OHNaBrH2SO4→n?C4H9BrNaHSO4H2O

副反應(yīng):n?C4H9OHCH3CH2CHCH2H2O

2n?C4H9OH(n?C4H9)2OH2O

3H2SO4()2NaBr()=2NaHSO4Br2SO22H2O

已知反應(yīng)物及其用量:固體NaBr 0.24 mol,n?C4H9OH 0.20 mol,濃H2SO4 29 mLH2O 20 mL。

制備過(guò)程經(jīng)歷如下五個(gè)步驟,試回答下列問(wèn)題:

(1)投料:在圓底燒瓶中加入20 mL水,再慢慢加入29 mL濃硫酸,混合均勻并冷卻至室溫后,再依次加入0.20 mol正丁醇(18 mL)0.24 mol溴化鈉,充分振蕩后加入幾粒沸石。

冷卻至室溫后再加正丁醇和溴化鈉的目的是________。

A.減少HBr的揮發(fā)

B.防止正丁醇的揮發(fā)

C.防止溴化鈉被氧化

D.防止溫度過(guò)高導(dǎo)致炭化結(jié)焦

本反應(yīng)中硫酸與溴化鈉作用生成氫溴酸,氫溴酸與正丁醇作用發(fā)生取代反應(yīng)生成正溴丁烷。硫酸的用量和濃度過(guò)大都對(duì)本制備不利的主要原因是

_____________________________________________________

(2)加熱回流:反應(yīng)裝置選擇而不選擇的原因是_________________。在反應(yīng)裝置中冷凝水應(yīng)該從________(“A”“B”)端進(jìn)水。

 

(3)分離粗產(chǎn)物:反應(yīng)結(jié)束待反應(yīng)液冷卻后,用直形冷凝管換下球形冷凝管,將其變?yōu)檎麴s裝置進(jìn)行蒸餾,得到的粗產(chǎn)物中除主產(chǎn)品外,還含下列選項(xiàng)中的________

①C4H9OH ②SO2 ③(C4H9)2O ④Br2 ⑤NaHSO4 ⑥H2O ⑦H2SO4

(4)洗滌粗產(chǎn)物:將餾出液移至分液漏斗中,加入等體積的水洗滌后,分液得有機(jī)層。如果不能判斷哪層是有機(jī)層,可以用_______________方法來(lái)判斷。對(duì)有機(jī)層,進(jìn)行洗滌除雜、除水后可得到粗產(chǎn)品。

(5)收集產(chǎn)物:將干燥好的產(chǎn)物移至小蒸餾瓶中,加熱蒸餾,收集99103 ℃的餾分。要證明最終產(chǎn)物是n?C4H9Br,方法是_____________________________

___________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)江蘇專用 第13講實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:

Mg(NO2)2NO2、O2

MgO、NO2、O2

Mg3N2、O2

MgONO2、N2

(1)實(shí)驗(yàn)小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是_______________________。

查閱資料得知:2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O

針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略)

 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,表明__________

稱取Mg(NO3)2固體3.7 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉k,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先________,然后固定在管中固體部位下加熱。

觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見(jiàn)明顯變化。

待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0 g

取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見(jiàn)明顯現(xiàn)象。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想______是正確的。

根據(jù)D中無(wú)明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲?/span>O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):______________(填寫(xiě)化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測(cè)到的原因是__________

____________________________________________________

小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步探究。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練專題12物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(選修)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

PH3是一種無(wú)色劇毒氣體,其分子結(jié)構(gòu)和NH3相似,但P—H鍵鍵能比N—H鍵鍵能低。下列判斷正確的是( 。。

APH3分子呈平面三角形

BPH3分子是極性分子

CPH3沸點(diǎn)低于NH3沸點(diǎn),因?yàn)?/span>P—H鍵鍵能低

DPH3分子穩(wěn)定性低于NH3分子,因?yàn)?/span>NH3分子之間存在氫鍵

 

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