Fe(OH)3膠體粒子帶
 
電荷,土壤膠體粒子主要帶
 
電荷.
考點(diǎn):膠體的重要性質(zhì)
專題:
分析:一般來說,金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電荷,非金屬氧化物、金屬硫化物的膠體粒子帶負(fù)電荷,像淀粉溶液,蛋白質(zhì)溶液一類的高分子膠體粒子是不帶電的.
解答: 解:Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷,土壤膠體粒子主要帶負(fù)電荷,故答案為:正;負(fù).
點(diǎn)評(píng):本題考查膠體的重要性質(zhì),比較基礎(chǔ),側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的一些問題常涉及化學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是( 。
A、蠶絲、棉花和人造絲的主要成分都是纖維素
B、苯酚不小心沾到皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉稀溶液洗滌
C、酒廠可用工業(yè)酒精勾兌白酒
D、福爾馬林是一種良好的殺菌劑,但是不能用來消毒飲用水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、二氧化硅溶于水顯酸性
B、二氧化碳通入水玻璃可以得到原硅酸
C、因?yàn)楦邷貢r(shí)二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳,所以硅酸比碳酸強(qiáng)
D、二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于任何酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、酸堿中和反應(yīng)放出的能量可設(shè)計(jì)為原電池轉(zhuǎn)化為電能
B、煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能
C、太陽能熱水器是利用太陽能轉(zhuǎn)化為熱能
D、可充電電池在充電時(shí)是電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能,而放電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒夏特別原理解釋的是( 。
A、加入催化劑能加快NH3轉(zhuǎn)化為NO
B、配制FeCl3溶液時(shí),向溶液中加入少量鹽酸
C、往醋酸溶液中加少量堿,有利于CH3COO-的增多
D、往醋酸鈉溶液中加入純醋酸,可以抑制CH3COONa的水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A(g)+B(g)?C(g)+D(g),其正反應(yīng)放熱.現(xiàn)有三個(gè)相同的2L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1molA和1molB,在Ⅱ中充入1molC和1mol D,在Ⅲ中充入2molA和2molB,700℃條件下開始反應(yīng).達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是( 。
A、容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
B、容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
C、容器Ⅰ中A的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多
D、容器Ⅰ中A的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅲ中A的轉(zhuǎn)化率相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量的單位是
 
 摩爾質(zhì)量的單位是
 
氣體摩爾體積單位是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完全分解0.4molKClO3(已知氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣),計(jì)算可制得氧氣多少克?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W是一種有機(jī)合成中間體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOC-CH=CH-CH=CH-COOH.
(1)W能發(fā)生反應(yīng)的類型有
 
.(填寫字母編號(hào))

A.取代反應(yīng)         B.水解反應(yīng)      C.氧化反應(yīng)      D.加成反應(yīng)
(2)W合成方法如下:
已知:-CHO+(C6H53P=CH-R-CH=CH-R+(C6H53P=O,R代表原子或原子團(tuán).
其中,M、X、Y、Z分別代表一種有機(jī)物,合成過程中其他產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去.
X與W在一定條件下反應(yīng)可以生成酯N,N的相對(duì)分子質(zhì)量為168.
①寫出X與 W在一定條件下反應(yīng)生成N的化學(xué)方程式:
 

②寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案