分析 (1)具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
(2)同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體;
(3)質(zhì)子數(shù)相同質(zhì)量數(shù)(或中子數(shù))不同的原子互稱同位素;
(4)組成和結(jié)構(gòu)都相同的物質(zhì)為同一物質(zhì),同一物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)都相同,結(jié)構(gòu)式的形狀及物質(zhì)的聚集狀態(tài)可能不同.
解答 解:①液氨是氨氣的液體狀態(tài),與、⑨氨氣結(jié)構(gòu)相同,分子式相同,屬于同種物質(zhì);
②為2-甲基丙烷,與⑤CH3CH2CH2CH3分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體;
③金剛石與C70均屬于碳元素形成的單質(zhì),互為同素異形體;
④氨水屬于氨氣溶于水形成的混合物;
⑥${\;}_{17}^{37}$Cl和⑦${\;}_{17}^{35}$Cl質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,屬于同位素,故答案為:(1)②⑤;(2)③⑧;(3)⑥⑦;(4)①⑨.
點評 本題考查同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體等的概念,為?碱}類型,注意概念的掌握是關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精的燃燒熱為Q3 kJ | |
B. | 若使46 g酒精液體完全燃燒,最后恢復到室溫,釋放出的熱量為(3Q1-Q2+Q3)kJ | |
C. | H2O(g)→H2O(l)釋放出了熱量,所以該過程為化學變化 | |
D. | 從反應(yīng)③可知1mol C2H5OH(g)能量高于2 mol CO2(g)和3 mol H2O(g)的總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔(C2H2)和甲苯 | B. | 乙醇和丙醇(CH3CH2CH2OH) | ||
C. | 乙醇和乙醚(C2H5OC2H5) | D. | 甲醛( HCHO)和乙酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我們應(yīng)該珍愛生命,化學是研究、接觸有毒有害物質(zhì),我們應(yīng)該遠離化學 | |
B. | 化學學科主要是在微觀層面上研究物質(zhì)的一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學 | |
C. | 化學學科肩負著開發(fā)和研究新材料、新能源等領(lǐng)域的重要責任 | |
D. | 化學學科的發(fā)展對人類物質(zhì)文明的進步有著重要作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通入N2 | B. | 擴大容器容積 | C. | 移去部分NH3 | D. | 降低體系溫度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)過程中,若降低壓強能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 若反應(yīng)開始時SiCl4為1 mol,則平衡時,吸收熱量為QkJ | |
C. | 將反應(yīng)的溫度由T1升高至T2,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K1>K2 | |
D. | 當反應(yīng)吸收熱量為0.25QkJ時,生成的HCl恰好能與1 molNaOH反應(yīng) |
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