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4．下列裝置或操作能達到實驗目的是（　　）
A．圖1裝置用于中和熱的測定
B．圖2裝置用于高錳酸鉀溶液滴定草酸
C．圖3裝置用于測定氫氣的反應速率（單位mL/s）
D．圖4裝置用于研究不同催化劑對反應速率的影響

分析 A．缺少攪拌裝置；
B．草酸溶液與酸性高錳酸鉀溶液反應；
C．無法測定時間；
D．兩個實驗是對照試驗．

解答 解：A．缺少環(huán)形玻璃攪拌棒，故A錯誤；
B．草酸溶液與酸性高錳酸鉀溶液反應，加入最長一滴呈紫紅色說明達到滴定終點，故B正確；
C．無法測定時間，缺少秒表，故C錯誤；
D．兩試管中雙氧水的濃度應保持一致，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，題目難度中等，解答本題的關鍵是把握相關物質的性質，學習中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．配制250mL0.10mol•L-1的NaOH溶液時，下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大是（　�。�
A．轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B．NaOH固體溶解后立即轉入容量瓶
C．在容量瓶中進行定容時仰視刻度線
D．定容后把容量瓶倒轉搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度，再補充幾滴水至刻度

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．在水電離出的c（H+）=1×10-14 mol•L-1的溶液中，一定能大量共存的離子組是（　�。�
A．K+、Na+、HCO3-、Cl-B．K+、AlO2-、Br-、Cl-
C．Na+、Cl-、NO3-、SO42-D．Al3+、NH4+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題．
（1）濃硫酸與木炭在加熱條件下反應的化學方程式是C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+SO2+2H2O
（2）試用如圖所列各種裝置設計一個實驗來驗證上述反應所產生的各種產物
編號①②③④
裝置
這些裝置的連接順序（按產物氣流從左至右的方向）是（填裝置的編號）：4→2→1→3．
（3）實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．A瓶溶液的作用是驗證產物中是否有二氧化硫，B瓶溶液的作用是除去二氧化硫，C瓶溶液的作用是確定產物中二氧化硫已經被B瓶溶液除盡．
（4）裝置②中所加固體藥品是無水硫酸銅，可驗證的產物是H2O，確定裝置②在整套裝置中位置的理由是由于產物氣流通過裝置1、3帶出水蒸氣，所以2必須在1、3之前．
（5）裝置③中所盛溶液是澄清石灰水，可驗證的產物是二氧化碳．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期主族元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中A元素原子核外電子僅有一種原子軌道，也是宇宙中最豐富的元素，B元素原子的核外p軌道電子數(shù)比s軌道電子數(shù)少1，C為金屬元素且原子核外p軌道電子數(shù)和s軌道電子數(shù)相等，D元素的原子核外所有p軌道全充滿或半充滿．
（1）寫出C、D兩種基態(tài)原子核外電子排布圖：C；D．
（2）寫出B元素單質和氫化物的電子式：單質，氫化物．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．重要有機物M和N常用于交聯(lián)劑、涂料、殺蟲劑等，合成路線如下圖所示：

已知：
i
ii
iiiN的結構式

請回答下列問題：
（1）A中含氧官能團的名稱為羥基、醛基
（2）Z的名稱為苯甲醛．
（3）1molM在一定條件下發(fā)生加成反應，最多消耗4molH2．
（4）由B生成C的反應①的化學方程式為+2Cu（OH）2+NaOH$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+3H2O．
（5）由Y生成D的化學方程式為．
（6）G的同分異構體有多種，其中與G具有相同官能團的同分異構體有4種，寫出核磁共振氫譜有5組峰值，且峰值比為2：2：2：1：1的結構簡式和．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．關于化學鍵的下列敘述中，正確的是（　�。�
A．離子化合物可能含共價鍵B．共價化合物可能含離子鍵
C．離子化合物中只含離子鍵D．共價化合物中可能含共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)乙烯、乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯之間的轉化關系，填寫下面問題．


（1）寫出B結構簡式CH3CH2OH C結構簡式CH3CHO
（2）B、D分子中的官能團名稱分別是羥基、羧基．
（3）寫出下列反應的反應類型：①加成反應．

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