2.下列有關(guān)離子方程式正確的是 (  )
A.用Na2CO3溶液處理水垢中的不溶物:CaSO4(s)+CO${\;}_{3}^{2-}$(aq)=CaCO3(s)+SO${\;}_{4}^{2-}$
B.將Na2S溶液在空氣中長期放置變渾濁:2S2-+O2+4H+=2S+2H2O
C.向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水:2HCO${\;}_{3}^{-}$+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O
D.向Fe(NO33溶液中通入過量SO2:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO${\;}_{4}^{2-}$+4H+

分析 A.碳酸鈣溶解性小于硫酸鈣,實現(xiàn)沉淀的轉(zhuǎn)化;
B.Na2S在空氣中長期放置變渾濁,是硫離子的還原性被空氣中的氧氣氧化生成硫單質(zhì);
C.石灰水過量,反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水;
D.硝酸根離子在酸性環(huán)境下能夠氧化二價鐵離子和二氧化硫;

解答 解:A.用Na2CO3溶液處理水垢中的不溶物,離子方程式:CaSO4(s)+CO32-(aq)=CaCO3(s)+SO42-,故A正確;
B.Na2S在空氣中長期放置變渾濁,是硫離子的還原性被空氣中的氧氣氧化生成硫單質(zhì),2S2-+02+2H20=2S+40H-,故B錯誤;
C.向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水,離子方程式:2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32-,故C錯誤;
D.向Fe(NO33溶液中通入過量SO2,離子方程式:NO3-+3Fe3++3SO2+4H2O═3Fe2++NO↑+3SO42-+8H+,故D錯誤;
故選:A.

點評 本題考查了離子方程式書寫,側(cè)重考查氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的離子方程式書寫,明確反應(yīng)實質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意反應(yīng)物用量對反應(yīng)的影響,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于一些重要化學(xué)概念的說法:①氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量為40g/mol;②用酒精做萃取劑,提取碘水中的碘;③酸雨是指pH小于5.6的降水;④氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是反應(yīng)前后元素的化合價變化;⑤丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體;其中正確的是(  )
A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知0.1mol/L的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,要使溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$比值增大,可以采用的措施是( 。
A.加少量CH3COONH4固體B.加濃醋酸
C.加少量NaCl固體D.升高溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.分子式為C6H12O2并能與飽和NaHC03溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)物(不考慮立體異構(gòu)有( 。
A.7種B.8種C.9種D.10種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若發(fā)現(xiàn)116號元素X,其不完整的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則下列預(yù)測正確的是( 。
A.該單質(zhì)很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B.其最高價氧化物的化學(xué)式為XO3
C.第三層的電子數(shù)為8個D.元素X是一種非金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實驗室要配制1mol/L的NaOH溶液200mL,據(jù)此回答下列問題:
(1)配制時選用的容量瓶規(guī)格是250mL,該容量瓶上有溫度、容量、刻度線等標(biāo)識.使用容量瓶前應(yīng)檢漏.
(2)根據(jù)計算,需要稱取固體NaOH的質(zhì)量為10.0g(精確到0.1g).
(3)配制步驟為:計算→稱量→溶解→轉(zhuǎn)移→洗滌→定容→搖勻→裝瓶等八步;向容量瓶中加入蒸餾水至液面離刻度線1-2cm時時,改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切.
(4)誤差分析(填“偏大”、“偏小”或“無影響”):
A.稱量藥品時時間過長偏小 B.溶解時有溶液濺出偏小
C.溶液未冷卻就定容偏大 D.容量瓶沒有進(jìn)行干燥無影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液480mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是BD(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是500ml容量瓶、玻璃棒

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BC(填序號)
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.配制NaOH溶液時,把稱好的NaOH固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1--2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
C.配制H2SO4溶液時,容量瓶用蒸餾水洗凈后,還要用0.5mol/LH2SO4溶液潤洗,方可使用.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取的氫氧化鈉質(zhì)量為2.0g.
(4)根據(jù)計算得知,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為13.6mL.
(5)在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗中,下列操作對所配得溶液
。疅o影響的是④⑤;(寫序號);
ⅱ.會使所配溶液的濃度偏大的是③⑥(寫序號);
ⅲ.會使所配溶液的濃度偏小的是①②寫序號);
①在燒杯中溶解溶質(zhì),攪拌時不慎濺出少量溶液;
②未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶;
③容量瓶中所配的溶液液面未到刻度線便停止加水;
④將配得的溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到干燥、潔凈的試劑瓶中時,有少量濺出;
⑤將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸餾水;
⑥容量瓶中液面將達(dá)到刻度線時,俯視刻度線的液面.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題:
成分質(zhì)量(g)摩爾質(zhì)量(g.mol-1
蔗糖25.00342
硫酸鉀3.48174
阿司匹林0.17180
高錳酸鉀0.32158
氯化鈉0.0858.5
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于電解質(zhì)的是BCD.
A.蔗糖  B.硫酸鉀  C.高錳酸鉀  D.氯化鈉
(2)某同學(xué)欲稱量“鮮花保鮮劑”的質(zhì)量,先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.則燒杯的實際質(zhì)量為27.4g.

(3)配制上述一“鮮花保鮮劑”240mL所需的儀器有:燒杯、天平、藥匙、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、250mL容量瓶.(在橫線上填寫所缺儀器的名稱)
(4)容量瓶使用前必須進(jìn)行的操作為檢查是否漏水.
(5)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的最濃度為0.084mol/L:若檢驗“鮮花保鮮劑”溶液中的SO42-,你選擇的化學(xué)試劑為BaCl2(填化學(xué)式).
(6)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是:④.
①沒有洗滌燒杯和玻璃捧
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時俯視刻度線
⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)反應(yīng)終點的判斷是化學(xué)定量實驗的重要環(huán)節(jié).下列對化學(xué)反應(yīng)終點的判斷不正確的是( 。
A.向BaCl2溶液中加入足量Na2CO3溶液后,靜置,向上層清澈中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液,若無沉淀,說明Ba2+已經(jīng)完全沉淀
B.淀粉在稀硫酸的作用下水解后,加NaOH溶液使溶液呈堿性,加入新制Cu(OH)2,加熱,若有磚紅色沉淀生成,說明淀粉已經(jīng)完全水解
C.將NaSO4•10H2O晶體置于坩堝內(nèi)加熱,稱量,并重復(fù)上述操作,若相鄰兩次稱量的結(jié)果相同,說明硫酸鈉已全部失去結(jié)晶水
D.用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加HCl溶液,若滴入最后一滴HCl溶液后紅色剛好褪去,且30s內(nèi)顏色不復(fù)原,說明NaOH已完全中和

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同步練習(xí)冊答案