分析 硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵[Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m和綠礬(FeSO4•7H2O),燒渣在硫酸溶液中通入足量氧氣,反應(yīng)后過濾得到固體W和溶液X,溶液X加入鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,蒸發(fā)濃縮結(jié)晶析出得到綠礬,溶液X中加入試劑調(diào)節(jié)溶液PH得到溶液Z加熱制備聚鐵膠體得到聚鐵;
(1)過程①FeS和O2、H2SO4反應(yīng)生成硫酸鐵,水和硫;
(2)依據(jù)二氧化硫具有漂白性設(shè)計實驗驗證二氧化硫氣體;
(3)氯化鐵溶液中加入過濾鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵過濾后得到溶液Y,再經(jīng)濃縮、結(jié)晶等步驟得到綠礬;
(4)溶液Z的pH將影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若溶液Z的pH偏小,利用pH試紙測定溶液酸堿性的方法來分析.
解答 解:(1)過程①FeS和O2、H2SO4反應(yīng)生成硫酸鐵,水和硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS+3O2+6H2SO4=2Fe2(SO4)3+6H2O+4S;
故答案為:4FeS+3O2+6H2SO4=2Fe2(SO4)3+6H2O+4S;
(2)二氧化硫具有漂白性,驗證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是:將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,若品紅溶液褪色,加熱后又變紅,證明含有SO2;
故答案為:將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,若品紅溶液褪色,加熱后又變紅,證明含有SO2;
(3)因為在燒渣中加入了硫酸和足量氧氣,故溶液Y中含有Fe3+,故應(yīng)先加入過量的鐵粉,然后過濾;
故答案為:鐵粉;過濾;
(4)用pH試紙測定方法為:將試紙放在表面皿上,用潔凈的玻璃棒蘸取待測液,點在試紙的中央,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.氫氧化鐵的含量比硫酸亞鐵高,若溶液Z的PH偏小,則聚鐵中生成的氫氧根的含量減少,使鐵的含量減少;過程②中將溶液加熱到70~80℃的目的是促進(jìn)Fe3+的水解;
故答案為:低;促進(jìn)Fe3+的水解.
點評 本題借助于實驗考查基礎(chǔ)知識達(dá)到了很好的效果.對學(xué)生來說聚鐵不是很熟悉,但是鐵與亞鐵之間的轉(zhuǎn)化還是很容易實現(xiàn)的,起點高,落點低,是一好題,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,飽和Mg(OH)2溶液與飽和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2+)大 | |
B. | 25℃時,在Mg(OH)2的懸濁液中加入少量的NH4Cl固體,c(Mg2+)增大 | |
C. | 25℃時,Mg(OH)2固體在20mL 0.01mol/L的氨水中的Ksp比在20mL0.01mol/L NH4Cl溶液中的Ksp小 | |
D. | 25℃時,在Mg(OH)2的懸濁液中加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能轉(zhuǎn)化為MgF2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
生成的氣體 | 試劑X | 試劑Y | |
A | 電石與水反應(yīng)制取的乙炔 | CuSO4溶液 | Br2的CCl4溶液 |
B | 木炭與濃H2SO4加熱制取的二氧化碳 | 飽和NaHCO3溶液 | 澄清石灰水 |
C | CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱制取的乙烯 | 水 | KMnO4酸性溶液 |
D | C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃制取的乙烯 | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
容器編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡過程體系能量的變化 | |||
n(CO) | n(H2O) | n(CO2) | n(H2) | ||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | 放出熱量:32.8 kJ |
② | 0 | 0 | 1 | 4 | 熱量變化:Q1 |
③ | 1 | 1 | 2 | 1 | 熱量變化:Q2 |
A. | 若容器①中反應(yīng)10min達(dá)到平衡,0至10min時間內(nèi),用CO表示的平均反應(yīng)速率υ(CO)=4.0×10-2 mol/(L•min) | |
B. | 容器③中,開始時υ(CO)生成>υ(CO)消耗 | |
C. | 達(dá)平衡過程體系能量的變化:Q1=4Q2 | |
D. | 平衡時,①與②容器中CO的體積分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | |||
CO | H2O | CO2 | H2 | CO2 | ||
1 | 650 | 2.0 | 1.0 | 0 | 0 | 0.8 |
2 | 800 | 2.0 | 2.0 | 0 | 0 | 1.0 |
A. | 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 實驗1中,CO的轉(zhuǎn)化率為80% | |
C. | 650℃時,化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{8}{3}$ | |
D. | 實驗1再加入1.0 mol H2O,重新達(dá)到平衡時,n(CO2)為1.6 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金 | |
C. | 煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類 | |
D. | 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢,平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
B. | 逆反應(yīng)速率加快,正反應(yīng)速率減慢,平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
C. | 正、逆反應(yīng)速率都不變,平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
D. | 正、逆反應(yīng)速率都減慢,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
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