20.乙酸橙花酯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,關(guān)于該有機(jī)物的下列敘述中不正確的是(  )
①分子式為C12H20O2
②能使酸性KMnO4溶液褪色
③能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生取代反應(yīng)
④它的同分異構(gòu)體中可能有芳香族化合物,且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有8種
⑤1mol該有機(jī)物水解時(shí)只能消耗1molNaOH
⑥1mol該有機(jī)物在一定條件下和H2反應(yīng),共消耗H2為3mol.
A.①②③B.①②⑤C.①②⑤⑥D.③④⑥

分析 ①根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)確定分子式;
②含有碳碳雙鍵,具有烯烴的性質(zhì);
③含有碳碳雙鍵,可以氫氣發(fā)生加成反應(yīng),含有酯基,可以發(fā)生水解反應(yīng),屬于取代反應(yīng);
④乙酸橙花酯的不飽和度為3,而芳香族化合物至少含有一個(gè)苯環(huán),不飽和度至少為4;
⑤酯基與氫氧化鈉反應(yīng);
⑥碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),酯基不能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng).

解答 解:①根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可知,其分子式為C12H20O2,故正確;
②該分子中含有碳碳雙鍵,所以能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色,故正確;
③該分子中含有碳碳雙鍵和酯基,所以能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng),故錯(cuò)誤;
④乙酸橙花酯的不飽和度為3,而芳香族化合物至少含有一個(gè)苯環(huán),不飽和度至少為4,不存在屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體,故錯(cuò)誤;
⑤1mol該有機(jī)物水解只能生成1mol羧基,所以只能消耗1molNaOH,故正確;
⑥該分子中含有兩個(gè)碳碳雙鍵能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),酯基不能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),所以1mol該有機(jī)物在一定條件下和H2反應(yīng),共消耗H2為2mol,故錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查烯烴、酯的性質(zhì),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似,它與水反應(yīng)有氣體生成.下列關(guān)于氫化銨敘述不正確的是(  )
A.是離子化合物,含有離子鍵和共價(jià)鍵
B.電子式是  
C.與水反應(yīng)時(shí),它既是還原劑又是氧化劑
D.固體投入少量的水中,有兩種氣體產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于如圖所示電化學(xué)裝置的分析正確的是(  )
A.若X為直流電源,Y為銅棒接正極,則Fe棒上鍍銅
B.若X為直流電源,Y為碳棒接負(fù)極,則Fe棒被保護(hù)
C.若X為電流計(jì),Y為鋅棒,則SO42- 移向Fe棒
D.若X為導(dǎo)線,Y為銅棒,則Fe棒發(fā)生還原反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化合物E可以通過(guò)下圖所示的路線合成:

(1)A中含有的官能團(tuán)名稱為醛基.
(2)由B生成C的反應(yīng)類型為酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng)).
(3)1mol C完全燃燒,消耗的O2是8.5mol.
(4)寫(xiě)出B的一種同分異構(gòu)體滿足:苯環(huán)上的一氯代物有兩種,能發(fā)生顯色反應(yīng)、銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),則它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(5)寫(xiě)出D與過(guò)量NaOH溶液完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(6)反應(yīng)D→E是一個(gè)取代反應(yīng),E中帶“*”號(hào)的C原子來(lái)自D中的甲基①,則該取代反應(yīng)的另一產(chǎn)物是CH3OH(或甲醇).
(7)已知酚羥基不易直接與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng),現(xiàn)由苯甲酸和苯酚為基本原料來(lái)合成化合物F(  ),根據(jù)題目信息設(shè)計(jì)合成線路,請(qǐng)寫(xiě)出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:+$\stackrel{催化劑}{→}$+HCl.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.煤是一種重要的化石能源.請(qǐng)回答:
(1)煤的加工包括干餾、氣化和液化,煤的液化技術(shù)又分為直接液化技術(shù)和間接液化技術(shù).
(2)干熄焦技術(shù)是將煉焦?fàn)t推出的約l000℃的赤熱焦炭,在熄焦室中被與其逆流的冷惰性氣體熄滅,逆流通人惰性氣體的原因是充分進(jìn)行熱交換.
(3)某工廠每天要燒掉含硫1.6%的煙煤200噸,排放出大量的SO2,如果將這些SO2回收利用,那么理論上每年(按365天計(jì))可生產(chǎn)98%的濃硫酸3600噸.
(4)石膏法脫硫是煙氣脫硫技術(shù)中最成熟的一種方法,工藝如圖1,吸收、氧化過(guò)程的化學(xué)方程式為
2SO2+O2+2Ca(OH)2+4H2O=2CaSO4•2H2O.實(shí)際生產(chǎn)時(shí)采用石灰石漿液作SO2吸收劑而不用熟石灰吸收SO2,主要原因是石灰石漿液的成本較熟石灰的低
(5)煤燃燒產(chǎn)生的CO2在光能和光催化劑存在的條件下可與H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$CH4+2O2.紫外光照射時(shí),等量的CO2和H2O(g)在不同催化劑(I、Ⅱ)作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,光照t小時(shí)后催化劑Ⅱ作用下CH4的產(chǎn)量開(kāi)始高于催化劑I,其原因可能是催化劑的活性受光照時(shí)間的影響

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201505/6/8ae08ae7.png" style="vertical-align:middle" />
A.用圖甲所示裝置控制制取少量純凈的CO2氣體
B.用圖乙所示裝置制取并收集氨氣
C.用圖丙所示裝置可以說(shuō)明反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)是放熱反應(yīng)
D.用圖丁所示裝置可制備Fe(OH)2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察其顏色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列選項(xiàng)描述的過(guò)程能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能的是( 。
A.
光合作用
B.
燒炭取暖
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
電解冶煉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一定量的氫氣在一定條件下完全燃燒生成氣態(tài)水,放出熱量值為Q1,等量的氫氣在同樣條件下完全燃燒生成液態(tài)水,放出熱量值為Q2,Q1與Q2的關(guān)系為(  )
A.Q1>Q2B.Q1=Q2C.Q1<Q2D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ):合成某藥物的流程“片段”如下:

已知:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱是甲苯.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;反應(yīng)③的有機(jī)反應(yīng)類型:縮聚反應(yīng).
(4)X是水解產(chǎn)物的同分異構(gòu)體,且遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),寫(xiě)出X所有的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:、
(5)某同學(xué)補(bǔ)充A到B的流程如下:

①T的分子式為C7H7O2N,如果條件控制不好,可能生成副產(chǎn)物,寫(xiě)出一種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
②若步驟Ⅱ和Ⅲ互換,后果可能是氨基易被氧化,如果先還原硝基生成氨基,后氧化甲基,高錳酸鉀會(huì)氧化氨基,產(chǎn)生副產(chǎn)物,使產(chǎn)品純度低,產(chǎn)率低.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案