X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)不同短周期,且原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.Y2 是空氣的主要成分之一.請(qǐng)回答下列問題:
(1)M在元素周期表中的位置為
 

(2)Y、Z的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物共有
 
種;Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
(寫出兩種物質(zhì)的化學(xué)式)
(3)上述五種元素中兩元素形成的化合物之間可相互反應(yīng)生成單質(zhì)M的化學(xué)方程式為
 

(4)ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)不同短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X為第一周期元素,為氫元素,Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,Y2 是空氣的主要成分之一,則Y為氧元素,M為硫元素,在短周期中,G為氯元素,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,則Z為鈉元素,據(jù)此答題.
解答: 解:X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)不同短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X為第一周期元素,為氫元素,Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,Y2 是空氣的主要成分之一,則Y為氧元素,M為硫元素,在短周期中,G為氯元素,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,則Z為鈉元素,
(1)M為硫元素,在元素周期表中的位置為第三周期第ⅥA族,故答案為:第三周期第ⅥA族;
(2)氧元素和鈉元素形成的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物有鈉、氧氣、臭氧、氧化鈉、過氧化鈉,共有5種;氧元素和氯元素的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有Cl2、O3、ClO2,
故答案為:5;Cl2、O3、ClO2;
(3)上述五種元素中兩元素形成的化合物中,用硫化氫和二氧化硫反應(yīng)可以生成硫單質(zhì),反應(yīng)方程式為2H2S+SO2═3S+2H2O,
故答案為:2H2S+SO2═3S+2H2O;
(4)NaH與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑,故答案為:NaH+H2O=NaOH+H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了元素周期表、常見元素化合物的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),中等難度,解題的關(guān)鍵是元素推斷,答題時(shí)注意常見物質(zhì)的用途的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
B、0.01 mol/L的氨水可以使酚酞試液變紅,說明氨水是弱電解質(zhì)
C、FeCl3溶液和Fe2(SO43溶液加熱蒸干、灼燒都得到Fe2O3
D、在化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡中,平衡常數(shù)都隨溫度的升高而增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在水溶液中能大量共存,且加入過量的NaOH溶液時(shí),有沉淀生成的是( 。
A、K+、Ag+、NO3-、Cl-
B、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-
C、Na+、Ca2+、HCO3-、NO3-
D、Na+、Al3+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活中離不開各類化學(xué)物質(zhì).下列物質(zhì)中屬于鹽類的是( 。
A、生石灰B、硫酸
C、硫酸鎂D、酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增加,A與C、B與D分別是同族元素,B、D兩種元素的質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩種元素的質(zhì)子數(shù)之和的兩倍,這四種元素中有一種元素的一種原子無中子,則四種元素是(寫化學(xué)符號(hào)):
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用丙酮與鹽酸的混合液作展開劑,對(duì)Fe3+與Cu2+用紙層析法分離時(shí),F(xiàn)e3+移動(dòng)較快
B、阿司匹林制備實(shí)驗(yàn)中,將粗產(chǎn)品加入飽和NaOH溶液中以除去水楊酸聚合物
C、水果中維生素C含量的測(cè)定,可以向一定體積的果汁中滴加碘水,用淀粉溶液作指示劑,終點(diǎn)現(xiàn)象為:溶液藍(lán)色褪去且半分鐘內(nèi)不變色
D、快速分離氫氧化鐵膠狀沉淀和氯化鈉溶液可用抽濾法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物分子式為C3H6O2在酸性條件下水解得一元酸A與一元醇B,A與B的相對(duì)分子質(zhì)量相等,則以下結(jié)論不正確的是( 。
A、A中含碳26.09%
B、A具有還原性
C、B經(jīng)氧化也可得到一元酸且酸性比A強(qiáng)
D、B分子結(jié)構(gòu)中有甲基

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物A,由C、H、O三種元素組成,在一定條件下,由A可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B、C、D和E;C又可以轉(zhuǎn)化為B、A.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍,并可以發(fā)生銀鏡反應(yīng).
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
 D
 

(2)完成下列階段變化的化學(xué)方程式:
 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)能與熱能、電能等能相互轉(zhuǎn)化.關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說法正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成
B、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化
C、圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
D、圖II所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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