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7.下列實驗操作正確且能達到預期目的是( 。
編號試驗目的操作
比較水中氫和乙醇中羥基氫的活潑性強弱用金屬鈉分別與同溫度的水和乙醇反應,觀察反應快慢
驗證苯環(huán)上的氫原子能被溴原子所取代向溴水中滴加苯,充分振蕩,觀察溴水層是否褪色
證明SO2具有漂白性將SO2通入酸性KMnO4溶液中,觀察溶液是否褪色
確定碳和硅兩元素非金屬性強弱測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的PH
A.①②B.①③C.①④D.②④

分析 ①從羥基與鈉的反應判斷;
②苯與溴水混合后不發(fā)生反應;
③SO2通入酸性KMnO4溶液中,發(fā)生氧化還原反應;
④從鹽的水解角度判斷,對應的酸越弱,其酸根離子越易水解.

解答 解:①水和乙醇中都含有羥基,根據與鈉反應的劇烈程度可判斷二者的活潑性強弱,故①正確;
②苯與溴水混合后不發(fā)生反應,苯與液溴在溴化鐵作催化劑下反應生成溴苯,故②錯誤;
③SO2通入酸性KMnO4溶液中,發(fā)生氧化還原反應使高錳酸鉀溶液褪色,S元素的化合價升高,體現二氧化硫的還原性,與漂白性無關,故③錯誤;
④同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH后者大,說明硅酸弱,根據元素周期律可判斷,非金屬性越強,對應最高價氧化物的水化物的酸性越強,故④正確;
故選C.

點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,注意物質的性質以及比較方案的合理性.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.化合物I是一種不飽和脂類化合物,它在藥物、涂料等應用廣泛.下列關于化合物I的說法.正確的是( 。
A.化合物I的分子式為C17H17O3B.可發(fā)生酯化反應和銀鏡反應
C.能與溴發(fā)生取代和加成反應D.反應遇FeCl3溶液可能顯紫色

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.海帶中含碘元素,從海帶中提取碘有如下步驟:①將海帶焙燒成灰后加水攪拌并煮沸3分鐘;②冷卻后進行操作1;③在濾液中滴加稀硫酸和足量雙氧水(H2O2);④加CCl4振蕩;⑤用分液漏斗分液.操作1是(  )
A.結晶B.萃取C.過濾D.蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是( 。
A.短周期元素形成離子后,最外層電子達到8電子穩(wěn)定結構
B.同一主族元素的原子,最外層電子數相同,化學性質完全相同
C.不同的核素,有不同的化學性質
D.第三周期主族元素的最高正化合價在數值上等于它所處的主族序數

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.核糖是合成核酸的重要原料,結構簡式為:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO.下列關于核糖的敘述不正確的是( 。
A.與葡萄糖互為同分異構體
B.既可以與氧氣反應,也可以與新制氫氧化銅反應
C.1個核糖分子可以與4個乙酸分子發(fā)生取代反應
D.不能使紫色石蕊試液變紅

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.鋰-磷酸氧銅電池正極的活性物質是Cu4O(PO42,可通過下列反應制備:2Na3PO4+4CuSO4+2NH3•H2O═Cu4O(PO42↓+3Na2SO4+(NH42SO4+H2O.
請回答下列問題.
(1)上述方程式中涉及到的N、O元素電負性由小到大的順序是N<O.
(2)基態(tài)S的價電子排布式為3s23p4.與Cu同周期且最外層電子數相等的元素還有K、Cr(填元素符號).
(3)PO43-的空間構型是,其中P原子的雜化方式為sp3
(4)在硫酸銅溶液中加入過量的KCN溶液,生成配合物[Cu(CN)4]2-,則1molCN-中含有的π鍵的數目為2NA
(5)銅晶體為面心立方最密集堆積,銅的原子半徑為127.8pm(1pm=10-10cm),列式計算晶體銅的密度9.0g/cm3
(6)下表列出了含氧酸酸性強弱與非羥基氧原子數的關系.
次氯酸磷酸硫酸高氯酸
含氧酸Cl-OH
非羥基氧原子數0123
酸性弱酸中強酸強酸最強酸
由此可得出的判斷含氧酸強弱的一條經驗規(guī)律是含氧酸分子結構中含非羥基氧原子數越多,該含氧酸的酸性越強.亞磷酸(H3PO3)也是中強酸,它的結構式為.亞磷酸與過量的氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為H3PO3+2NaOH=Na2HPO3+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

19.用30g乙酸與46g乙醇反應,如果實際產率是理論產率的67%,則可得到的乙酸乙酯為( 。
A.44gB.0.335molC.29.48gD.0.5mol

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

16.下列各種物質中,碳、氫質量比為一定值的是( 。
A.甲烷和乙烷B.乙烯和丙烯C.苯和乙炔D.乙炔和丙炔

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.圖中A、B、C是常見的化學實驗裝置,請回答下列問題:
(1)實驗里用A裝置加熱制取氯氣,為得到純凈干燥的氯氣,可讓A中出來的氣體在進入收集裝置前依次分別通過裝有飽和食鹽水和濃硫酸的兩個洗氣瓶B,作用是分別除去氯氣中的雜質HCl和H2O,
尾氣應通入NaOH溶液,作用是吸收氯氣防止污染環(huán)境,反應的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
(2)若C裝置中圓底燒瓶a里充滿了純凈、干燥的HCl氣體,b、c為滴有石蕊試液的水,則引發(fā)水上噴的操作是打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水,該實驗的原理是HCl極易溶于水,燒瓶內的壓強迅速下降,外界大氣壓把水壓入燒瓶.
(3)如果只提供如圖D的裝置,進行HCl的噴泉實驗,請說明引發(fā)噴泉的方法:打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,HCl受熱膨脹趕出玻璃管內的空氣,HCl
與水接觸后迅速溶解,使燒瓶內壓強減小,就能產生噴泉.
(4)若C裝置中圓底燒瓶里充滿了純凈、干燥的氯氣,現用該裝置做噴泉實驗,則b、c中應盛的液體為氫氧化鈉(寫物質的名稱)

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