分析 A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數,則A、B處于同一周期,且A的L層電子數是K層電子數的兩倍,則A有2個電子層,L層電子數為4,故A為碳元素;C單質燃燒時呈現黃色火焰,則C為鈉元素;C的單質在點燃時與足量的B單質充分反應,可以得到與D單質顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,則B為氧元素、D為硫元素,據此進行解答.
解答 解:有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數由A到D依次增大.已知A和B原子有相同的電子層數,則A、B處于同一周期,且A的L層電子數是K層電子數的兩倍,則A有2個電子層,L層電子數為4,故A為碳元素;C單質燃燒時呈現黃色火焰,則C為鈉元素;C的單質在點燃時與足量的B單質充分反應,可以得到與D單質顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,則B為氧元素,D為硫元素,
(1)根據分析可知,A、B、C、D的元素名稱分別為碳、氧、鈉、硫,
故答案為:碳; 氧; 鈉; 硫;
(2)CO2分子中碳原子與氧原子形成2對共用電子對,電子式為;C2B2為Na2O2,過氧化鈉為離子化合物,其含有的化學鍵為離子鍵和共價鍵,
故答案為:;離子鍵、共價鍵;
(3)C2D是Na2S,由鈉離子與硫離子構成,硫化鈉的電子式為,用電子式表示其形成過程為,
故答案為:.
點評 本題考查結構性質位置關系應用,題目難度中等,正確推斷各元素名稱為解答關鍵,注意掌握電子式表示化學鍵或物質的性質過程,試題有利于提高學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進行,說明該反應的△H<0 | |
B. | 一個化學反應的△H與實際參加化學反應的物質的多少無關,而與熱化學方程式的計量系數有關 | |
C. | 中和熱測定實驗中,將堿溶液分多次緩慢加入酸溶液中可減小實驗誤差 | |
D. | 在海輪外殼連接鋅塊保護外殼不受腐蝕采用的是犧牲陽極的陰極保護法,屬于電解原理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
化學鍵 | C-H | C-C | C═C | H-H |
鍵能/kJ•mol-1 | X | 348 | 612 | 436 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①③⑦ | C. | ②④⑥ | D. | ①④⑤⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14C與C60中普通碳原子的化學性質不同 | |
B. | 14C與14N含的中子數相同 | |
C. | 14C是C60的同素異形體 | |
D. | 14C與12C互為同位素 |
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