【題目】某興趣小組利用下列裝置,進行與氯氣相關的實驗。
(1)裝置④中NaOH溶液的作用是___________。
(2)實驗結束后,取裝置③中的溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥,得到FeCl3·6H2O晶體。在蒸發(fā)濃縮操作中,不需要的儀器是___________。
A.蒸發(fā)皿 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精燈
(3)裝置②中出現(xiàn)白色沉淀,據(jù)此現(xiàn)象能否推測裝置①中生成Cl2___________________,請說明理由_______________________________________。
【答案】吸收氯氣 B 否 濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫也能與硝酸銀反應,也能出現(xiàn)白色沉淀
【解析】
裝置①為氯氣制備裝置,裝置②中氯氣和揮發(fā)出的氯化氫能與硝酸銀反應生成白色沉淀,裝置③氯氣能夠?qū)⒙然瘉嗚F氧化生成氯化鐵,裝置④中氫氧化鈉溶液吸收有毒的氯氣,防止污染環(huán)境。
(1)裝置④中NaOH溶液的作用是吸收有毒的氯氣,防止污染環(huán)境,故答案為:吸收氯氣;
(2)在蒸發(fā)濃縮操作中,需要用到的儀器有蒸發(fā)皿、三腳架、玻璃棒、酒精燈,不需要漏斗,故答案為:B;
(3)氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,鹽酸與硝酸銀反應,生成氯化銀白色沉淀,由于鹽酸具有揮發(fā)性,氯氣中混有的揮發(fā)出的氯化氫也能與硝酸銀反應,生成氯化銀白色沉淀,因此不能依據(jù)裝置②中出現(xiàn)白色沉淀推測裝置①中生成Cl2,故答案為:否;濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫也能與硝酸銀反應,也能出現(xiàn)白色沉淀。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用所學化學知識,分析并回答下列各小題。
(1)下列物質(zhì)屬于圖1所示化學概念交叉部分的有______(填標號)。
a.氨氣 b.硝酸 c.乙醇 d.醋酸鈉
(2)下列各反應屬于圖2中陰影部分所示關系的有_______(填標號)。
a.氨氣與濃硝酸
b.氫氣與氧氣
c.氯氣與氯化亞鐵溶液
d.銅與氯化鐵溶液
(3)下列有關說法正確的是_____(填標號)。
a.核電站把核能轉(zhuǎn)化為電能
b.常溫下銅與濃硫酸發(fā)生鈍化。反應很快停止
c.海水中提取化學物質(zhì)均涉及到氧化還原反應
d.電解法得到某元素單質(zhì),則該元素可能被還原,也可能被氧化
(4)下列各實驗過程中,需要檢查所用某些儀器是否漏水的有_______(填標號)。
a.氫氣還原氧化銅
b.水與煤油混合物分離
c.氯化鈉溶液與泥沙分離
d.配制100mL 10mol·L-1碳酸鈉溶液
(5)下列關于試劑保存的敘述正確的是_________(填標號)。
a.氫氟酸保存在玻璃瓶中
b.KOH溶液保存在帶玻璃塞的細口瓶中
c.溴水保存在帶橡膠塞的棕色瓶中
d.KMnO4與乙醇不能放在同一藥品廚中
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)3.01×1024個OH的物質(zhì)的量為________mol,含有電子的數(shù)目為________,這些OH和________gNa+含有的電子數(shù)相同。
(2)標準狀況下,1.92g某氣體的體積為672mL,則該氣體的摩爾質(zhì)量為______;
(3)實驗室為確定一瓶稀鹽酸的濃度,用0.1000mol/LNaOH溶液中和25.00mL該鹽酸,當酸與堿恰好完全反應時,消耗NaOH溶液24.50mL。該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為______;
(4)實驗室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應制備氯氣:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________,該反應中被氧化的元素是________,參加反應的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________,如果該反應過程中轉(zhuǎn)移了5mol電子,生成的氯氣在標準狀況下體積為__________L(假設氣體全部逸出)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用與濃鹽酸反應制備。
(1)制備反應會因鹽酸濃度下降面停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:
甲方案:與足量溶液反應,稱量生成的質(zhì)量。
乙方案:采用酸堿中和滴定法測定。
丙方案:與己知量(過量)反應,稱量剩余的質(zhì)量。
丁方案:與足量反應,測量生成的體積。
繼而進行下列判斷和實驗:
①判定甲方案不可行,F(xiàn)由是_________。
②進行乙方案實驗;準確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。
a.量取試樣,用標準溶液滴定,選擇的指示劑是____,消耗,該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為_______
b._________,獲得實驗結果。
③判斷兩方案的實驗結果________(填“偏大”、“偏小”或“準確”).
[已知:、]
④進行丁方案實驗:裝置如圖所示(夾持器具已略去)。
a.使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將_______轉(zhuǎn)移到____中。
b.反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是__________(排除儀器和實驗操作的影響因素),至體積不變時,量氣管的左側(cè)液面高于右側(cè)液面,此時讀數(shù)測得的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“準確”)
(2)若沒有酒精燈,也可以采用與濃鹽酸反應制取適量氯氣的如下簡易裝置。
裝置B、C、D的作用分別是:
B___________C______________D______________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1mol/L鹽酸,CO2的生成量與加入鹽酸的體積(V)的關系如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. a點時溶液中存在c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)
B. 0~a段溶液中水電離出的OH-濃度先增大后減小
C. a=0.2
D. ab段發(fā)生反應的離子方程式為CO32-+2H+=H2O+CO2↑
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【題目】在普通鋁中加入少量Cu和Mg后,形成一種稱為拉維斯相的MgCu2微小晶粒,其分散在Al中可使得鋁材的硬度增加、延展性減小,形成所謂“堅鋁”,是制造飛機的主要村料;卮鹣铝袉栴}:
(1)下列狀態(tài)的鎂中,電離最外層一個電子所需能量最大的是____________(填標號)。
A. B. C. D.
(2)乙二胺(H2NCH2CH2NH2)是一種有機化合物,分子中氮、碳的雜化類型分別是__________、__________。乙二胺能與Mg2+、Cu2+等金屬離子形成穩(wěn)定環(huán)狀離子,其原因是__________,其中與乙二胺形成的化合物穩(wěn)定性相對較高的是__________(填“Mg2+”或“Cu2+”)。
(3)一些氧化物的熔點如下表所示:
氧化物 | Li2O | MgO | P4O6 | SO2 |
熔點/°C | 1570 | 2800 | 23.8 | 75.5 |
解釋表中氧化物之間熔點差異的原因__________。
(4)圖(a)是MgCu2的拉維斯結構,Mg以金剛石方式堆積,八面體空隙和半數(shù)的四面體空隙中,填入以四面體方式排列的Cu。圖(b)是沿立方格子對角面取得的截圖?梢姡Cu原子之間最短距離x=__________pm,Mg原子之間最短距離y=__________pm。設阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則MgCu2的密度是__________g·cm3(列出計算表達式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.某單烯烴與H2 加成后的產(chǎn)物為(C2H5)2CHCH2C(CH3)3,則該烯烴可能的結構簡式有5種
B.有機物的名稱是2,4,4-三甲基戊烷
C.甲苯與氯氣在光照下反應主要生成2,4,6-三氯甲苯
D.沼氣、油田氣和可燃冰中均含有甲烷
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【題目】向200 mL FeBr2溶液中逐漸通入Cl2,其中n(Fe 3+)、n(Br2) 隨通入n(Cl2)的變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.氧化性強弱:Br2 > Fe3+
B.由圖可知,該FeBr2溶液的濃度為1 mol·L-l
C.n(Cl2)=0. 12 mol時,溶液中的離子濃度有c (Fe 3+)∶c( Br-)=1∶8
D.n(FeBr2)∶n(Cl2)=1∶1時,反應的離子方程式為:2Fe2++2Br- + 2Cl2=2Fe3++Br2 + 4Cl-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列實驗現(xiàn)象的解釋,不合理的是
實驗 | 現(xiàn)象 | 解釋 | |
A |
| ②中產(chǎn)生氣體的速率比①慢 | 乙醇分子中,乙基對羥基產(chǎn)生影響,使O—H鍵不容易斷裂 |
B | ③中振蕩靜置后分層,上層為橙色;④中產(chǎn)生白色沉淀 | 苯酚分子中,苯環(huán)對羥基產(chǎn)生影響,使O—H鍵更容易被取代 | |
C | ⑤中振蕩靜置后分層,下層為紫色溶液;⑥中振蕩后紫色溶液褪色 | 甲苯分子中,苯環(huán)對甲基產(chǎn)生影響,使甲基上C—H更容易被氧化 | |
D | 水浴加熱,⑦中未見明顯變化;⑧中試管壁上附著一層光亮的銀 | 堿性條件下+1價的Ag才能氧化乙醛 |
A. A B. B C. C D. D
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