15.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)4min后測得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,以C表示的平均速率v(C)=0.125mol•L-1•min-1,下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)速率v(B)=0.13 mol•L-1•min-1B.該反應(yīng)方程式中,x=1
C.4min時,A的物質(zhì)的量為0.75molD.4min時,A的轉(zhuǎn)化率為50%

分析 設(shè)A、B的物質(zhì)的量分別為nmol,4min后C的濃度為0.125mol•L-1•min-1×4min=0.5mol/L,則4min后c(C)=0.5mol/L×2L=1mol,n(D)=0.5mol/L×2L=1mol,
     3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g)
起始:nmol   nmol     0      0
轉(zhuǎn)化:1.5mol 0.5mol   0.5x   1mol
平衡:(n-1.5)mol (n-0.5)mol 1mol 1mol
則(n-1.5):( n-0.5)=3:5,
n=3,
x=2,
以此解答該題.

解答 解:設(shè)A、B的物質(zhì)的量分別為nmol,4min后C的濃度為0.125mol•L-1•min-1×4min=0.5mol/L,則4min后c(C)=0.5mol/L×2L=1mol,n(D)=0.5mol/L×2L=1mol,
      3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g)
起始:nmol    nmol   0        0
轉(zhuǎn)化:1.5mol 0.5mol  0.5x   1mol
平衡:(n-1.5)mol (n-0.5)mol 1mol 1mol
則(n-1.5):(n-0.5)=3:5,n=3,x=2,
A.以B表示的平均反應(yīng)速率為v(B)=$\frac{1}{2}$×v(C)=$\frac{1}{2}$×0.125mol•L-1•min-1=0.065mol•L-1•min-1,故A錯誤;
B.化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則x=2,故B錯誤;
C.4min時,A的物質(zhì)的量為3mol-1.5mol=1.5mol,故C錯誤;
D.4min時,A的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.5mol}{3mol}×100%$=50%,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系,根據(jù)反應(yīng)物的物質(zhì)的量關(guān)系運用三段式法計算平衡時的物質(zhì)的量是解答該題的關(guān)鍵,注意同一反應(yīng)中反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組離子能大量共存于同一溶液中的是( 。
A.Fe3+、NH${\;}_{4}^{+}$、Cl-、H+B.Fe2+、H+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl-
C.Fe3+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-D.Fe2+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實驗室可用氯化鈣固體和碳酸鈉溶液等試劑,制取一定量純凈的硝酸鈣晶體.
(1)寫出制取過程中反應(yīng)的離子方程式:Ca2++CO32-═CaCO3↓、CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
(2)實驗過程中的主要操作步驟如下圖所示,根據(jù)流程圖回答下列問題.

①操作Ⅲ是將沉淀用蒸餾水洗滌至無Cl-殘留,檢驗沉淀是否已洗干凈的操作是取最后一次洗滌液少許于試管中,向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,如果不產(chǎn)生白色沉淀,即說明沉淀已洗干凈;
②操作Ⅳ是向沉淀中加入適量稀硝酸溶液;
③操作Ⅴ的名稱是加熱濃縮,冷卻結(jié)晶;
④CaSO4微溶于水,碳酸鈉溶液如果含有SO42-會影響硝酸鈣晶體的純度,如何檢驗碳酸鈉溶液中是否含有SO42-取碳酸鈉溶液少許,先加稀鹽酸至無氣體產(chǎn)生為止,再加BaCl2溶液,如無有白色沉淀產(chǎn)生則說明不含硫酸根離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑.某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:

查閱資料:①鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體.
②氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)請按氣流方向連接順序i接e,f接d,c接j,k接 a
(填儀器接口的字母編號).
(2)裝置A的作用是防止空氣中的水蒸氣進入E裝置;裝置C的作用是除去氫氣中混有的氯化氫氣體.
(3)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞,②①④③(請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應(yīng)一段時間         ②收集氣體并檢驗其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞         ④停止加熱,充分冷卻
(4)甲同學(xué)設(shè)計一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.請完善下列實驗步驟.
①樣品稱量  ②加入足量的Na2CO3溶液(填化學(xué)式),攪拌、過濾  ③洗滌、干燥(填操作名稱)  ④稱量碳酸鈣的質(zhì)量
(5)乙同學(xué)利用圖2裝置測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.他稱取46mg 所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在10.00mL刻度處,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處.(上述氣體體積均在標準狀況下測定)
試通過計算求樣品中氫化鈣的純度:91.3%.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)做元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量F.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和②③的化學(xué)方程式)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)
(2)填寫編號③④⑤的化學(xué)方程式
實驗③2Na+2H2O=2NaOH+H2
實驗④Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,
實驗⑤2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)實驗結(jié)論:同周期從左至右元素金屬性減弱,非金屬性增強.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.濃H2SO4與炭反應(yīng),產(chǎn)物成分可用下圖裝置來確認:

(1)請用1、2…等標號,寫出整套裝置的連接順序:1786543652;
(2)裝置C的作用是除去并檢驗SO2,E中盛放的試劑是無水硫酸銅,作用是驗證生成的水;
(3)B 裝置中反應(yīng)的離子方程式Ba2++2OH-+CO2═BaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組有機物中,無論其各成分以何種比例混和,只要總物質(zhì)的量一定,完全燃燒時消耗氧氣的量也一定是( 。
A.C3H6和C3H8OB.C3H4和C2H6C.C3H6O2和C3H8OD.C4H6和C3H6O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值 下列說法正確的是(  )
A.標準狀況下,22.4LCl2與足量的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為2NA
B.標準狀況下,22.4LH2O含有的分字數(shù)為NA
C.NA個氧氣分子和NA個氫氣分子的質(zhì)量比是16:1
D.在32g O3分子中含有NA個O3分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1的四種溶液:①NH4Cl溶液,②NH4HSO4溶液,③CH3COONH4溶液,④氨水,其c(NH4+)從大到小的順序為( 。
A.②①③④B.①②③④C.④②①③D.①②④③

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