下列敘述正確的是（　　）
A、白鐵（鍍鋅）的表面一量破損，鐵腐蝕加快
B、原電池中電子向負(fù)極流動(dòng)
C、馬口鐵（鍍錫）的表面一旦破損，鐵腐蝕加快
D、用鋁質(zhì)鉚釘接鐵板，鐵易被腐蝕
考點(diǎn)：金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),原電池和電解池的工作原理
專題：電化學(xué)專題
分析：A、白鐵（鍍鋅）的表面一量破損，構(gòu)成原電池，鋅做負(fù)極；
B、原電池中負(fù)極失電子；
C、馬口鐵（鍍錫）的表面一旦破損，構(gòu)成原電池，鐵做負(fù)極；
D、用鋁質(zhì)鉚釘接鐵板，構(gòu)成原電池，鋁做負(fù)極．
解答： 解：A、白鐵（鍍鋅）的表面一量破損，構(gòu)成原電池，鋅做負(fù)極，鐵做正極，鐵被保護(hù)，腐蝕減慢，故A錯(cuò)誤；
B、原電池中負(fù)極失電子，故電子從負(fù)極流出，故B錯(cuò)誤；
C、馬口鐵（鍍錫）的表面一旦破損，構(gòu)成原電池，鐵做負(fù)極，鐵的腐蝕加快，故C正確；
D、用鋁質(zhì)鉚釘接鐵板，構(gòu)成原電池，鋁做負(fù)極，鐵被保護(hù)，鐵的腐蝕減慢，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原電池的工作原理，應(yīng)明白原電池的負(fù)極易被腐蝕，正極被保護(hù)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液可能含CO3-、SO4-、HCO3-中的一種或兩種離子．小明取出兩份相同的上述樣品溶液于兩個(gè)試管中，向其中一份加入過(guò)量鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體；向另一份滴加過(guò)量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案，在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)溶液進(jìn)行探究．
可供選擇的儀器用品和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、漏斗、濾紙、鐵架臺(tái)；鹽酸；稀硝酸；氯化鋇溶液、酚酞試劑、蒸餾水．
（1）提出溶液中三種離子CO3-、SO4-、HCO3-存在的假設(shè)：
假設(shè)1：只存在CO32-
假設(shè)2：存在CO32-和SO42-
假設(shè)3：
 
；
假設(shè)4：存在SO42-和HCO3-
（2）基于假設(shè)1：①CO32-水解的離子方程式為
 
．
②若要驗(yàn)證CO32-已水解，則可向溶液滴入
 
，觀察溶液顏色的變化．
（3）基于假設(shè)2，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案，將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
步驟編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
1．取少量溶液于試管中，滴入
 
，充分反應(yīng)，靜置，過(guò)濾，洗滌，將沉淀裝入另一試管中
 
2．往裝有沉淀的試管中加入
 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化合物C和E都是醫(yī)用功能高分子材料，且組成中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，均可由化合物A（C4H8O3）制得，如圖所示．B和D互為同分異構(gòu)體．
試寫(xiě)出：（1）化學(xué)方程式A→D
 
，B→C
 
．
（2）反應(yīng)類型：A→B
 
，B→C
 
，A→E
 
，
（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（4）A的同分異構(gòu)體（同類別有支鏈）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
及 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在25℃時(shí)，某稀溶液中由水電離產(chǎn)生的c（OH-）水=10-11mol/L．下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是（　�。�
A、該溶液一定呈酸性
B、該溶液中的c（H+）肯定等于10-3mol/L
C、該溶液的pH可能為3，可能為11
D、該溶液一定呈堿性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄的數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A、在中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，用溫度計(jì)輕輕攪拌混合液充分反應(yīng)后再讀數(shù)
B、酸堿中和滴定前滴定管和錐形瓶先用滴定液潤(rùn)洗：2～3次
C、配制硫酸亞鐵溶液時(shí)，將FeSO4固體溶解在稀硫酸中并加人少量鐵，再加水進(jìn)行有關(guān)操作
D、某學(xué)生用廣泛pH試紙測(cè)得某稀鹽酸的pH為2.3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Q、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，X、Y是金屬元素，X的焰色呈黃色．五種元素核電荷數(shù)之和為54，最外層電子數(shù)之和為20．W、Z最外層電子數(shù)相同，Z的核電荷數(shù)是W的2倍．工業(yè)上一般通過(guò)電解氧化物的方法獲得Y的單質(zhì)．
（1）Q、W、X、Y原子半徑由大到小的順序是：
 
（用元素符號(hào)表示）；
（2）Q和Z所形成的原子個(gè)數(shù)比為1：2的化合物的化學(xué)式為
 
，分子空間構(gòu)型為
 
；
（3）由X、Y和W三種元素形成的某化合物的水溶液呈
 
性（填“酸、堿或中”）；并用離子方程式表示原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物A為鏈烴類化合物，質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為70，其相關(guān)反應(yīng)如圖所示，其中A、B的結(jié)構(gòu)中均含有2個(gè)-CH3，它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個(gè)峰．

請(qǐng)回答：
（1）A的分子式為
 
；
（2）B中所含官能團(tuán)的名稱為
 
；
（3）I的反應(yīng)類型為
 
；II的反應(yīng)類型為
 
；
（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ：
 
；Ⅱ：
 
；
（5）A的同分異構(gòu)體中有一對(duì)互為順?lè)串悩?gòu)，且結(jié)構(gòu)中有2個(gè)-CH3，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
和
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子式是C11H14O4，屬于芳香烴
B、分子中所有碳原子不可能在同一平面
C、不能與Na反應(yīng)放出H2
D、能發(fā)生的反應(yīng)類型有氧化、取代、加成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)固定體積的密閉容器中，加入2molA和1molB，發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）?C（g）+D（g）達(dá)到平衡時(shí)．C的濃度為Wmol?L-1，若維持容器體積和溫度不變，用下列物質(zhì)作為起始反應(yīng)物時(shí)，經(jīng)反應(yīng)達(dá)到平衡后C的濃度（填“大于”、“等于”、“小于”或“無(wú)法確定”）．
（1）加入1molA和1molB時(shí)，C的平衡濃度
 
W　mol?L-1．
（2）加入2molA、1molB、1molC、1molD時(shí)，C的平衡濃度
 
2Wmol?L-1．

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