A、c(OH-)=c(H+)+c(HSO3-)+c(H2SO3) |
B、c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3) |
C、c(Na+)+c(H+)=c(SO32-)+2c(HSO3-)+c(OH-) |
D、c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(H+) |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量牙膏樣品,加水充分攪拌、過濾. | |
步驟2:取適量沉淀于試管中, |
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步驟3: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用SO2漂白木耳制成銀耳 |
B、用漂白粉[Ca(ClO)2]稀溶液對餐具進行殺菌消毒 |
C、用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3) |
D、用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團制作饅頭 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋼鐵腐蝕時可能發(fā)生的正極反應(yīng):2H2O+O2+4e-=4OH- | ||||
B、向KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液使pH=7:SO42-+2H++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O | ||||
C、明礬水解的離子方程式:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+ | ||||
D、K37ClO3與濃鹽酸(HCl)在加熱時生成氯氣:K37ClO3+6HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1mol苯分子中含有碳碳雙鍵數(shù)為3NA |
B、pH=13的氫氧化鈉溶液中所含Na+為0.1NA |
C、14g乙烯和丙烯的混合氣體中所含原子總數(shù)為3NA |
D、5.6g鐵與足量的氯氣反應(yīng)失去電子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、同溫下,HF比HClO易電離,則等濃度等體積NaF溶液的pH比NaClO溶液的pH大 |
B、常溫下,0.4mol?L-1 HA溶液和0.2mol?L-1 NaOH溶液等體積混合后的pH等于3,則混合溶液中粒子濃度大小關(guān)系:c(A-)>c(Na+)>c(HA)>c(H+)>c(OH-) |
C、常溫下pH=a的Al2(SO4)3溶液和pH=a的H2SO4溶液中,水電離的c(H+)相等 |
D、用鉑電極電解食鹽水,一段時間后兩極產(chǎn)生氣體體積比為3:2(同條件下),為將電解液恢復(fù)原狀,則只需向電解液中通入一定量的HCl氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、明礬可用作凈水劑 |
B、氨可用作制冷劑 |
C、Fe3O4可用作紅色油漆和涂料 |
D、Na2O2可用作呼吸面具中氧氣的來源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、“地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂 |
B、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
C、加碘鹽就是在食用鹽中加入碘單質(zhì) |
D、大量焚燒稻草、小麥桔桿等不會對空氣質(zhì)量造成影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
1.將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色. |
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
3.將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無色氣體. |
4.將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
5.將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成淡黃色沉淀 |
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