用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是 ( )。
A．標(biāo)準狀況下，22.4 L CHCl3中含有的氯原子的數(shù)目為3NA
B．7 g CnH2n中含有的氫原子數(shù)目為NA
C．18 g D2O中含有的質(zhì)子數(shù)目為10NA
D．0.5 mol·L－1 Na2CO3溶液中含有的CO32
－的數(shù)目為0.5NA
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
氨在國民經(jīng)濟中占有重要地位。
（1）合成氨工業(yè)中，合成塔中每產(chǎn)生2 mol NH3，放出92.2 kJ熱量。
工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式是 。
（2）工業(yè)生產(chǎn)尿素的原理是以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH2)2]，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3 (g)+ CO2 (g) 
CO(NH2)2 (l) + H2O (l)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度關(guān)系如下：
| T / ℃ | 165 | 175 | 185 | 195 |
| K | 111.9 | 74.1 | 50.6 | 34.8 |
①ΔH（填“>”、“<”或“=”） 0。
②在一定溫度和壓強下，若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比（氨碳比）
，右圖是氨碳比（x）與CO2平衡轉(zhuǎn)化率（α％）的關(guān)系。α隨著x增大而增大的原因是 。
③ 上圖中的B點處，NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
安全是順利進行實驗及避免傷害和事故的保障。下列實驗操作都正確但不是從實驗安全角度考慮的是（ ）
|
① ② ③ ④
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗氫氣的純度
B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時，振蕩后需打開活塞，使漏斗內(nèi)氣體放出
C．操作③：吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸
D．操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的量為0.10 mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產(chǎn)物不含碳酸鎂)，反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量不可能為 ( )。
A．3.2 g B．4.0 g C．4.2 g D．4.6 g
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
(1)在潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品，用下圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化
鈉可作供氧劑。
①A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。
②B中盛有飽和NaHCO3溶液，其作用是______________________________。
③寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________
_______________________________________________________________。
④D中盛放的試劑是________，其目的是_____________________________。
⑤試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是___________________________
________________________________________________________________。
(2)①某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉，你認為他的判斷合理嗎？________，簡要說明理由：___________________________________________
_________________________________________________________________。
②該同學(xué)無法斷定反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬使用如圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺等裝置已略去)。
裝置B的作用是__________________________________________________，
D的作用是_______________________________________________________。
③為確認反應(yīng)產(chǎn)物，該同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟，你認為合理的操作順序是________(選填序號)。
A．用帶火星的細木條靠近干燥管口a，觀察細木條是否復(fù)燃
B．將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液
C．在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，觀察是否有沉淀生成
D．在配成的溶液中先加入鹽酸，再加入氯化鋇溶液，觀察是否有氣泡或沉淀
生成
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
測定1 mol氧氣在標(biāo)準狀況下所占體積的實驗操作的步驟如下：
①按下圖裝配實驗裝置。
②洗凈試管然后充分干燥。
③向500 mL燒瓶里裝滿水，向500 mL燒杯里加入少量水，把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也裝滿水，在中間不要留下氣泡，然后用彈簧夾把橡皮管B夾緊。
④稱得試管的質(zhì)量為14.45 g，往試管里加入KClO3和MnO2的混合物，再稱其質(zhì)量為15.95 g。
⑤打開彈簧夾，把燒杯舉起使燒瓶和燒杯中的水面一致，再關(guān)閉彈簧夾，然后把燒杯中的水倒掉。
⑥打開彈簧夾，加熱試管的混合物到不再產(chǎn)生氣體，即水不再流向燒杯時為止。
⑦反應(yīng)完畢后把裝置冷卻到室溫。
⑧調(diào)節(jié)燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致，然后再關(guān)閉彈簧
夾。
⑨用500 mL量筒測量燒杯里水的體積為285.0 mL，把它換算為標(biāo)準狀況下氧氣的體積為279.7 mL。
⑩再稱量冷卻后試管的質(zhì)量為15.55 g。
(1)在操作⑦中，裝置冷卻時，玻璃管C的出口一直要在燒杯的水中，不能離開水面，其理由是__________________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)簡述操作⑧的必要性，即為什么要調(diào)節(jié)燒杯的高度，使燒瓶和燒杯中的水面一致？__________________________________________________________
______________________________________________________________
___。
(3)標(biāo)準狀況下，1 mol氧氣所占的體積(保留小數(shù)后兩位)為________L；混合物中MnO2的質(zhì)量分數(shù)為________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
水熱法制備納米顆粒Y(化合物)的反應(yīng)為3Fe2＋＋2S2O
＋O2＋aOH－===Y＋S4O
＋2H2O，下列說法中，不正確的是( )
A．a(chǎn)＝4
B．Y的化學(xué)式為Fe2O3
C．S2O是還原劑
D．每有1 mol O2參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子為4 mol
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法中不正確的是 （ ）
A.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
B.活潑的金屬和活潑的非金屬原子之間形成的化學(xué)鍵一定是離子鍵
C.共價化合物中不可能存在離子鍵
D.某元素原子最外層只有1個電子，它跟鹵素可能形成離子鍵也可能形成共價鍵
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列解釋事實的方程式不準確的是
A．用濃鹽酸檢驗氨：NH3+HCl=NH4Cl
B．冷的氫氧化鈉溶液吸收氯氣： Cl2＋2OH－= ClO－＋Cl－＋H2O
C．鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時，鐵作負極被氧化：Fe-3e-=Fe3+
D．長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白色固體：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
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×2n＝1 mol，B項正確；18 g D2O中含有的質(zhì)子數(shù)為
×10NA＝9NA，C項錯誤；D項沒有指明溶液的體積且CO32－發(fā)生水解，無法計算。
