現(xiàn)有一定量含有氧化鈉雜質的過氧化鈉樣品,用如圖的實驗裝置測定過氧化鈉樣品的純度.試回答下列問題:
(1)實驗前必須先
 

(2)裝置A的作用是
 
;分液漏斗中盛放的液體試劑是
 

(3)裝置B的作用是
 
,發(fā)生反應的離子方程式是
 

(4)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(5)裝置F、G的作用是
 
.在讀取氧氣的體積時,要
 

(6)若所取樣品的質量是1.0g,反應結束后測得氣體體積為112ml(標準狀況),則過氧化鈉樣品的純度為
 
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:由實驗流程可知:A中用鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體,B中用于除雜,除去二氧化碳氣體中的氯化氫,在C中干燥后通入D中,D中發(fā)生2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,Na2O+CO2=Na2CO3,E用于除去生成的氧氣中的二氧化碳氣體,然后用排水法測量氧氣的體積,根據(jù)G中氧氣的體積可知過氧化鈉的質量,進而可確定Na2O2試樣的純度,以此解答該題.
解答: 解:(1)因實驗生成氣體,且需要測定生成氣體的量,為減小實驗誤差,應避免氣體的逸出,實驗前應檢驗氣密性,故答案為:檢查裝置氣密性;
(2)裝置A是碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳,實驗時分液漏斗中加入鹽酸,圓底燒瓶中加入碳酸鈣,
故答案為:產(chǎn)生CO2氣體;稀鹽酸;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成的二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體,可以用飽和碳酸氫鈉來除去,反應的離子方程式為HCO3-+H+═CO2+H2O,
故答案為:除去氣體中的HCl;HCO3-+H+═CO2+H2O;
(4)氧化鈉和過氧化鈉和二氧化碳反應的原理方程式分別為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,Na2O+CO2=Na2CO3,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,Na2O+CO2=Na2CO3;
(5)氧氣不溶于水,進入F中可將水排出,根據(jù)排出水的體積可知生成氧氣的體積,在讀取氧氣的體積時,要調節(jié)量筒中液面與F中液面相平,平視量筒中凹液面的最低點,以避免實驗誤差,
故答案為:排水法測量氧氣的體積;調節(jié)量筒中液面與F中液面相平,平視量筒中凹液面的最低點;
(6)根據(jù)反應2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,反應結束后測得氣體體積為112mL(標準狀況),生成的氧氣的物質的量為:n(O2)=
112×10-3L
22.4L/mol
=0.005mol,過氧化鈉的物質的量為:n(Na2O2)=2n(O2)=0.01mol,
過氧化鈉的純度為:ω(Na2O2)=
0.01mol×78g/mol
1.0g
×100%=78%,
故答案為:78%.
點評:本題考查了探究過氧化鈉中氧化鈉的含量的方法,題目難度中等,試題綜合性強,側重對學生能力的培養(yǎng)和訓練,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計、操作能力,試題重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子能在指定溶液中,大量共存的是( 。
①無色溶液中:Al3+,Cl-,Na+,HCO3-,SO42-
②使pH=11的溶液中:Na+,AlO2-,NO3-,S2-,SO32-
③由水電離的H+濃度c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Cl-,HCO3-,NO3-,NH4+,SO32-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+,NH4+,Cl-,K+,SO42-
⑤使甲基橙變紅的溶液中:Fe3+,MnO4-,NO3-,Na+,SO42-
⑥酸性溶液中:Fe2+,Al3+,NO3-,I-,S2-
A、①②⑤B、①③⑥
C、②④⑤D、①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

將40mLKBr和KI的混合溶液分為二等份,向其中一份中通入足量的Cl2,完全反應后蒸發(fā)溶液至干,灼燒所得物質得到7.45g固體殘留物.測得另一份混合溶液中I-的濃度為2.5mol/L.
(1)判斷固體殘留物中含有什么物質?
(2)原溶液中含有KBr,KI的質量分別是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

稱取0.4g不純的無水碳酸鈉(所含雜質不與酸反應),加入含50mL 0.1mol/L的硫酸溶液加熱,溶液呈酸性,再加入0.1mol/L燒堿溶液40mL恰好中和.求:
(1)在上述過程中產(chǎn)生的CO2的體積多少毫升(標準狀態(tài)下)?
(2)計算無水碳酸鈉的純度?

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下,將SO2和O2充入一密閉容器中,發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖所示:回答下列問題
(1)寫出該反應的化學平衡常數(shù)表達式:K=
 

(2)降低溫度,該反應K值將
 
,二氧化硫轉化率
 
(以上均填“增大”“減小”或“不變”).
(3)600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖,反應處于平衡狀態(tài)的時間是
 

(4)據(jù)圖判斷,反應進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達),10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號).
a.加了催化劑              b.縮小容器體積  
c.降低溫度                d.增加SO3的物質的量
(5)在相同的條件下,在相同的容器中,加入0.1mol的SO2和0.1mol的SO3,要使達到平衡時與原平衡各組分的含量相同,則還應加入O2
 
  mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列情況可以證明2HI(g)?H2(g)+I2(g)已達到平衡狀態(tài)的是
 
 (填序號)
①單位時間內生成n mol H2的同時有2n mol HI生成
②一個H-H鍵斷裂的同時有一個I-I鍵生成  
③物質的量分數(shù):C(H2)=C(I2
④C(HI):C(H2):C(I2)=2:1:1 
⑤溫度和體積一定時,某一生成物濃度不再變化
⑥條件一定,混合氣體的平均相對分子質量不再變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列物質的化學式或名稱:碳酸氫鈉
 
;Cu2SO4?5H2O
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去下列物質中所含有的雜質(括號內為雜質),將選用的試劑填在題后的橫線上,并寫出有關反應的化學方程式(是離子反應的,只需寫出其離子方程式).
(1)Fe(Al)
 
,
 

(2)Fe2O3 (Al2O3
 
,
 
;
(3)FeCl2溶液(FeCl3
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

14g Cu、Ag合金與足量某濃度的硝酸反應,將放出的氣體與1.12L O2(標況)混合,恰好能被水全部吸收生成硝酸,則合金中Cu的質量為( 。
A、1.6gB、3.2g
C、6.4gD、9.6g

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