【題目】(1)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,在常溫下是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料。已知在101 kPa時,1 g N2H4在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)夂?/span>H2O,放出19.5 kJ熱量(25℃時),表示N2H4燃燒的熱化學(xué)方程式是:______________________________。
(2)在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑(H2O2),當(dāng)它們混合時,即產(chǎn)生大量的N2和水蒸氣,并放出大量熱。已知0.4 mol液態(tài)肼和足量液態(tài)H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水,放出327.05 kJ的熱量。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:____________________________。
【答案】N2H4(l)+O2(g)===N2(g)+2H2O(l) ΔH=-624 kJ·mol-1 N2H4(l)+2H2O2(l)===N2(g)+4H2O(l) ΔH=-817.625 kJ·mol-1
【解析】
(1)1mol肼質(zhì)量為32克,完全燃燒生成液態(tài)水放出19.5kJ×32=624kJ熱量,據(jù)此書寫熱化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)計(jì)算1mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)時放出的熱量,可寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式;
(1)1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時放出的熱量叫做燃燒熱,1mol肼質(zhì)量為32克,完全燃燒生成液態(tài)水放出19.5kJ×32=624kJ熱量,該熱化學(xué)反應(yīng)方程式為反應(yīng)放熱ΔH為“-”,熱化學(xué)方程式:N2H4(l)+O2(g)===N2(g)+2H2O(l) ΔH=-624 kJ·mol-1;
(2) 0.4mol N2H4(l)燃燒放出熱量為327.05 kJ,1mol液態(tài)肼完全反應(yīng)放出的熱量Q=kJ=817.625kJ,該熱化學(xué)方程式為N2H4(l)+2H2O2(l)===N2(g)+4H2O(l) ΔH=-817.625 kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界每年約有10%~20%的農(nóng)副產(chǎn)品,水產(chǎn)品會因腐敗變質(zhì)而無法食用,經(jīng)濟(jì)損失巨大,所以研究安全無害的食品防腐劑很重要,山梨酸及其鹽,尼泊金酯等可作為食品防腐劑,其結(jié)構(gòu)簡式如圖:
按要求回答下列問題:
(1)寫出山梨酸中含氧官能團(tuán)的名稱__。
(2)尼泊金甲酯的1H核磁共振譜圖中有____個峰。
(3)寫出山梨酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)X2+3Y22Z2在反應(yīng)過程中,反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.t1時,只有正方向反應(yīng)
B.t2時,反應(yīng)未達(dá)到限度
C.t2~t3,正、逆反應(yīng)速率相等
D.t2~t3,各物質(zhì)的濃度相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再滴入5mL稀鹽酸。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________________。
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式____________。
(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有強(qiáng)氧化性。將溶液中的Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀為氫氧化物,需溶液的pH分別為6.4、9.6、3.7,F(xiàn)有含FeCl2雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按圖示步驟進(jìn)行提純:
請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)最適合的氧化劑X是___(填序號)。
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
(2)物質(zhì)Y是____。
(3)本實(shí)驗(yàn)用加堿沉淀法能不能達(dá)到目的?___,原因是___。
(4)除去Fe3+的有關(guān)離子方程式是____。
(5)加氧化劑的目的是____。
(6)最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體___,應(yīng)如何操作___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列三個化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關(guān)系分別如下表所示:
化學(xué)反應(yīng) | 平衡常數(shù) | 溫度 | |
973K | 1173K | ||
①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) △H1 | K1 | 1.47 | 2.15 |
②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g) △H2 | K2 | 2.38 | 1.67 |
③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H3 | K3 | ? | ? |
則下列說法正確的是
A.△H1<0,△H2>0
B.反應(yīng)①②③的反應(yīng)熱滿足關(guān)系:△H2-△H1=△H3
C.反應(yīng)①②③的平衡常數(shù)滿足關(guān)系:K1·K2=K3
D.要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動,可采取升溫措施
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海藻中含有豐富的碘元素。如圖是實(shí)驗(yàn)室從海藻里提取碘的流程的一部分。下列判斷正確的是
A. 步驟④的操作是過濾
B. 可用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全
C. 步驟①、③的操作分別是過濾、萃取
D. 步驟③中加入的有機(jī)溶劑可能是酒精或四氯化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“84消毒液”能有效殺滅甲型HIN1等病毒,某同學(xué)購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息:“84消毒液”:含25%NaClO,1000 mL,密度1.192g/cm3,稀釋100倍(體積比)后使用。請根據(jù)以上信息和相關(guān)知識回答下列問題:
(1)100g某84消毒液與3.55g氯氣的氧化能力相當(dāng),該產(chǎn)品的有效氯就是3.55%。請問100g某84消毒液中含有___gNaClO。
(2)一瓶“威露士”牌“84消毒液”最多能吸收空氣中CO2___L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)而變質(zhì)。
(3)該同學(xué)參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480 mL含25%NaClO的消毒液。下列說法正確的是___(填編號)。
A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,還需兩種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干才能用于溶液配制
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143 g
(4)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為___g。
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液,下列操作導(dǎo)致所配制的稀鹽酸物質(zhì)的量濃度偏低的是___(填字母)。
A.未恢復(fù)到室溫就將溶液注入容量瓶并進(jìn)行定容
B.用量筒量取濃鹽酸時俯視凹液面
C.容量瓶用蒸餾水洗后未干燥
D.未洗滌燒杯和玻璃棒
E.定容時仰視液面
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置,能完成很多電化學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)此裝置的敘述中,不正確的是
A. 若X為鋅棒,Y為NaCl溶液,開關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陽極的陰極保護(hù)法
B. 若X為碳棒,Y為NaCl溶液,開關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕,溶液中的陽離子向鐵電極移動
C. 若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于M處,銅棒質(zhì)量將增加,此時外電路中的電子向銅電極移動
D. 若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開關(guān)K置于N處,鐵棒質(zhì)量將增加,溶液中銅離子濃度將減小
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