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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、人工方法不能合成具有生命活力的蛋白質(zhì) | B、蛋白質(zhì)的變性是可逆過程 | C、蛋白質(zhì)的鹽析是可逆過程 | D、分離蛋白質(zhì)和氯化鈉的混合液常采用過濾的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.人工方法不能合成具有生命活力的蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)的變性是可逆過程
C.分離蛋白質(zhì)和氯化鈉的混合液可采用過濾的方法
D.用平行光照射蛋白質(zhì)溶液,在垂直于光線的方向可看到一條明亮的光路
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.人工方法不能合成具有生命活力的蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)的變性是可逆過程
C.分離蛋白質(zhì)和氯化鈉的混合液可采用過濾的方法
D.用平行光照射蛋白質(zhì)溶液,在垂直于光線的方向可看到一條明亮的光路
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)選修5 5.2氨基酸 蛋白質(zhì) 核酸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
2004年度諾貝爾化學(xué)獎授予以色列Aaron Ciechanover和Avram Hershko以及美國的Rrwin Rose三名科學(xué)家。三人因在蛋白質(zhì)控制系統(tǒng)方面的重大發(fā)現(xiàn)而共同獲得該獎項。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是( )
A.人工方法不能合成具有生命活力的蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)的變性是可逆過程
C.分離蛋白質(zhì)和氯化鈉的混合液可采用過濾的方法
D.用平行光照射蛋白質(zhì)溶液,在垂直于光線的方向可看到一條明亮的光路
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