配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀[ |
含碘量 | 20~40mg/kg |
衛(wèi)生許可證號(hào) | ××衛(wèi)碘字(1999)第001號(hào) |
分裝日期 | 見封底 |
儲(chǔ)藏方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
分析 (1)碘元素有利于合成甲狀腺素;
(2)缺少碘元素易患地方性甲狀腺腫大;
(3)碘以化合物形式存在;
(4)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0;
(5)由說(shuō)明分析其性質(zhì);
(6)根據(jù)題中所給信息:“IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O,單質(zhì)碘能使淀粉變藍(lán)色”,驗(yàn)證IO3-的存在是利用在酸性環(huán)境中與碘離子反應(yīng),故應(yīng)選擇酸性物質(zhì)、含碘離子的物質(zhì)及淀粉等.
解答 解:(1)碘元素有利于合成甲狀腺素,故答案為:B;
(2)缺少碘元素易患地方性甲狀腺腫大,故答案為:C;
(3)物質(zhì)是由元素組成的,“含碘量”中的碘是指元素,故答案為:元素;
(4)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3,其中鉀元素化合價(jià)為+1價(jià),氧元素化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)碘元素化合價(jià)為x,則+1+x+(-2)×3=0,x=+5;故答案為:+5;
(5)根據(jù)“文字說(shuō)明”避光、避熱,可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)為:見光、受熱易分解;故答案為:見光、受熱易分解;
(6)根據(jù)題中信息:“IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O,單質(zhì)碘能使淀粉變藍(lán)色”,可知所需物質(zhì)有碘離子、酸性物質(zhì)、淀粉,對(duì)比可供選用的物質(zhì),食醋顯酸性,碘化鉀淀粉試紙中含有碘離子、淀粉,所以必須的試劑和物質(zhì)是碘化鉀淀粉試紙、食醋,即選用①③④,故答案為:①③④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查碘及其化合物,注重化學(xué)與生活的聯(lián)系,側(cè)重學(xué)生讀標(biāo)簽識(shí)標(biāo)簽且根據(jù)標(biāo)簽做題的能力,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈 | |
B. | 不慎把濃硫酸灑在皮膚上,要立即用NaOH溶液沖洗 | |
C. | 蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在燒瓶?jī)?nèi)加幾粒沸石以防止暴沸 | |
D. | 盛放濃鹽酸的試劑瓶上要貼上如圖的標(biāo)志 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋前x、y的物質(zhì)的量濃度相等 | B. | 相同溫度下,電離常數(shù)Ka(x)>Ka(y) | ||
C. | 隨著稀釋的進(jìn)行,y的電離程度減小 | D. | 稀釋相同倍數(shù)后的溶液中c(H+):x>y |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
B. | 硫酸銨溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):NH4++OH-═NH3•H2O | |
C. | CO2通入足量澄清石灰水中 CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O | |
D. | CuO與鹽酸反應(yīng):CuO+2H+═Cu2++H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和氯氣混合光照 | B. | 苯酚與溴水反應(yīng) | ||
C. | 丙烯和氯化氫發(fā)生加成反應(yīng) | D. | 1-丁烯和氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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