制取一氯乙烷最好采用的方法是（　　）
A、乙烷和氯氣反應
B、乙烯和氯氣反應
C、乙烯和氯化氫反應
D、乙烯和氯氣、氫氣反應
考點：鹵代烴簡介,有機化學反應的綜合應用
專題：有機反應
分析：根據(jù)反應產(chǎn)物及“原子經(jīng)濟”的理念分析，最理想的“原子經(jīng)濟”就是反應物的原子全部轉化為期望的最終產(chǎn)物，這時原子的利用率為100%．
解答： 解：A、CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl，該反應有雜質HCl生成，且生成的氯代烴除氯乙烷外還有其它氯代烴，不符合原子經(jīng)濟的理念，故A錯誤；
B、CH2═CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl，產(chǎn)物是二氯乙烷不是氯乙烷，故B錯誤；
C、CH2═CH2+HCl→CH3CH2Cl，生成物只有氯乙烷，符合原子經(jīng)濟理念，故C正確；
D、乙烯和氫氣加成生成乙烷，乙烷和氯氣反應有副產(chǎn)物HCl生成，不符合原子經(jīng)濟的理念，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了乙烯和乙烷的化學性質，難度不大，注意烷烴和烯烴化學性質的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

金屬單質與足量Cl2反應后，生成物的化學式中，不正確的是（　　）
A、FeCl2
B、AlCl3
C、MgCl2
D、CuCl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

一定溫度下，將1molN氣體充入2L恒容密閉容器中，發(fā)生反應：M（g）+N（g）?xR（g）+Q（s），t1時達到平衡．在t2、t3時刻分別改變反應的一個條件，測得容器中氣體R的濃度隨時間變化如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、該反應方程式中：x=1
B、t1～t3間該反應的平衡常系數(shù)均為4
C、t2時刻改變的條件是使用催化劑
D、t3時刻改變的條件是移去少量Q

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑；已知帶火星的木條在空氣中不能復燃，但伸進分解產(chǎn)生的混合氣體中，木條能復燃，分析說明（　�。�
A、NO2具有氧化性
B、NO2具有還原性
C、NO2不發(fā)生反應
D、只有O2才能燃燒

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科目：高中化學 來源： 題型：

將11.2g的MgCu混合物完全溶解于足量的硝酸中，收集反應產(chǎn)生的X氣體．再向所得溶液中加入適量的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生21.4g沉淀．根據(jù)題意推斷氣體X的成分可能是（　�。�
A、0.3 mol NO2和0.3 mol NO
B、0.1 mol NO、0.2 mol NO2和0.05 mol N2O4
C、0.2 mol NO2和0.1 mol N2O4
D、0.6 mol NO

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下向100mL0.1mol?L-1HA溶液中逐滴加入0.2mol?L-1KOH溶液，圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況（溶液體積變化忽略不計），已知X點溶液呈中性．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、HA為一元弱酸
B、X點溶液的溫度高于Y點
C、X點水的電離程度大于Y點水的電離程度
D、Y點對應點的溶液中c（K+）＞c（A-）＞c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

碳原子數(shù)小于或等于8的單烯烴，與HBr加成反應的產(chǎn)物只有一種結構，符合條件的單烯烴（不考慮反異構和立體異構）（　　）
A、4種B、5種C、6種D、7種

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科目：高中化學 來源： 題型：

反應4NH3（g）+5O2（g）=4NO（g）+6H2O（g）在 5L密閉容器中進行，30秒后，NO的物質的量增加了0.3mol，則此反應的平均速率v（x）（表示反應物的消耗速率或生成物的生成速率）為（　�。�
A、v （O2）=0.0l mol?L-1?s-1
B、v （NO）=0.001 mol?L-1?s-1
C、v （NH3）=0.001 mol?L-1?s-1
D、v （H2O）=0.003 mol?L-1?s-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

一種光化學電池的結構如圖，當光照在表面涂有氯化銀的銀片上時，AgCl（s）
 光 
.
 
Ag（s）+Cl（AgCl），[Cl（AgCl）]表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面，接著Cl（AgCl）+e-→Cl-（aq），Pt電極周圍溶液變藍．若將光源移除，電池會立即回復至初始狀態(tài)．
①光照時，電流由
 
極流向
 
極（填X或Y）
②光照時，電池總反應為
 
．

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