2．實(shí)現(xiàn)下列變化時(shí)，需要克服相同類(lèi)型作用力的是（　�。�
A．水晶和干冰的熔化B．食鹽和醋酸鈉的熔化
C．液溴和液汞的汽化D．氨的氣化和水的電離

分析 一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬與非金屬形成離子鍵，非金屬之間形成共價(jià)鍵，電離、化學(xué)變化中一定破壞化學(xué)鍵，以此來(lái)解答．

解答 解：A．水晶熔化破壞共價(jià)鍵，干冰的熔化破壞分子間作用力，故A不選；
B．食鹽和醋酸鈉的熔化，均發(fā)生電離，均破壞離子鍵，故B選；
C．液溴的汽化破壞分子間作用力，液汞的汽化破壞金屬鍵，故C不選；
D．氨的氣化破壞分子間作用力，水的電離破壞共價(jià)鍵，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)鍵，為高頻考點(diǎn)，把握化學(xué)鍵的形成及判斷的一般規(guī)律為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意常見(jiàn)物質(zhì)中的化學(xué)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在Al2（SO4）3溶液中滴加少量NaOH溶液，化學(xué)方程式為Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3↓+3Na2SO4；繼續(xù)加入過(guò)量的NaOH溶液，離子方程式為Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O；在FeSO4溶液中滴加少量NaOH溶液，現(xiàn)象為生成白色沉淀，后迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色．．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組有機(jī)物不管它們以任何比例混合，只要混合物的物質(zhì)的量一定，則在完全燃燒時(shí)消耗氧氣的量恒定不變的是（　�。�
A．C3H6和C3H8B．C4H6和C3H8C．C5H12和C6H6D．C3H6和C3H8O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）相同質(zhì)量的SO2、SO3的物質(zhì)的量之比為5：4；氧原子的個(gè)數(shù)之比為5：6．
（2）22.2g某二價(jià)金屬氯化物（ACl2）中含有0.4mol Cl-，則ACl2的摩爾質(zhì)量是111g/mol；A的相對(duì)原子質(zhì)量是40；ACl2的化學(xué)式是CaCl2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有下列四組物質(zhì)：①H2和T2②35Cl和37Cl     ③H2O和D2O    ④O2和O3
其中，互為同位素的是②（填序號(hào)，下同），互為同素異形體的是④．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象與形成配合物無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．向FeCl3中滴入KSCN，出現(xiàn)紅色
B．向Cu與Cl2反應(yīng)后的集氣瓶中加少量H2O，呈綠色，再加水，呈藍(lán)色
C．Cu與濃硝酸反應(yīng)后，溶液呈綠色；Cu與稀硝酸反應(yīng)后，溶液呈藍(lán)色
D．向AlCl3中逐滴滴加NaOH至過(guò)量，先出現(xiàn)白色沉淀，繼而消失

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有七種物質(zhì)：①甲烷、②苯、③聚乙烯、④1，3-戊二烯、⑤2-丁炔、⑥甲苯、⑦環(huán)己烯，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水因反應(yīng)而褪色的是（　�。�
A．③④⑤B．④⑤⑦C．④⑤D．③④⑤⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．銅是人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用較為廣泛的一種金屬材料，請(qǐng)回答下列有關(guān)銅及其化合物的問(wèn)題：

Ⅰ．銅冶金技術(shù)以火法冶煉為主，火法煉銅的工藝流程如圖1：
已知：反應(yīng)①：2Cu2S（g）+3O2（g）═2Cu2O（g）+2SO2（g）△H=-768.2kJ•mol-1
反應(yīng)②：2Cu2O（g）+Cu2S（g）═6Cu（g）+SO2（g）△H=+116.0kJ•mol-1
（1）在反應(yīng)②中，毎生成標(biāo)況下，11.2LSO2轉(zhuǎn)移電子為3mol．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出Cu2S被O2氧化生成Cu和SO2的熱化學(xué)方程式3Cu2S（g）+3O2（g）=6Cu（g）+3SO2（g），△H=-652.2kJ/mol．
Ⅱ．某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀，并將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，三位同學(xué)就沉淀的組成提出了各自的觀點(diǎn)：
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．
為探究沉淀的組成，該小組同學(xué)取適量實(shí)驗(yàn)所得沉淀物，用以上儀器組裝成了一套實(shí)驗(yàn)裝置如圖2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）各裝置連接順序?yàn)锳→C→B．
（2）若甲同學(xué)的結(jié)論正確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中固體不變色、B中溶液變渾濁．
（3）若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，可通過(guò)下列所示裝置如圖3的連接，進(jìn)行定量縫隙來(lái)測(cè)定其組成．
①儀器組裝好首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
②若沉淀樣品的質(zhì)量為mg，當(dāng)反應(yīng)完全后，裝置C質(zhì)量增加了ng，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{9m-49n}{9m}×100%$（用含m和n的代數(shù)式表達(dá)）．
（4）沉淀轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中也有重要應(yīng)用，例如，用Na2CO3溶液可以將銅爐水垢這的CaSO4轉(zhuǎn)化為較疏松且清除的CaCO3，該沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡時(shí)，其平衡常數(shù)K=3.25×10-5（寫(xiě)具體數(shù)值），
【已知Ksp（CaSO4）=9.1×10-4，Ksp（CaCO3）=2.8×10-9】
（5）藍(lán)銅礦的主要成分為2CuCO3•Cu（OH）2，當(dāng)它與焦炭一起加熱時(shí)，可以生成銅，二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2[2CuCO3•Cu（OH）2]+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+7CO2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．有機(jī)高分子化合物甲是一種常用的光敏高分子材料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
．按如圖所示關(guān)系可以合成甲，其中試劑I可由乙醇與氧氣在催化劑加熱條件下反應(yīng)得到．

已知：
a．-CH2OH+-CH2OH $→_{△}^{濃硫酸}$-CH2OCH2-+H2O
b：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）質(zhì)譜圖顯示A的相對(duì)分子質(zhì)量是80.5，A分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.88%，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.81%，其余為氫元素和氯元素，且A的核磁共振氫譜上有三個(gè)吸收峰，峰面積之比為2：2：1，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ClCH2CH2OH．
（2）試劑I的名稱是乙醛；B→C的反應(yīng)類(lèi)型是消去反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①D→E2+O2$→_{△}^{催化劑}$2+H2O；
②C+F→G+NaCl+$\stackrel{一定條件}{→}$+NaCl．
（4）E的一種同分異構(gòu)體的水解產(chǎn)物有兩種，一種能使溴水褪色，另一種在滴加飽和溴水后，有白色沉淀生成，該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．

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