下述實驗不能達到預期實驗目的的是

序號
 		實驗內(nèi)容
 		實驗目的
 
A
 		將2．5g CuSO4·5H2O溶解在97．5g水中
 		配制質(zhì)量分數(shù)為1．6%的CuSO4溶液
 
B
 		向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液
 		說明一種沉淀能轉化為另一種溶解度更小的沉淀
 
C
 		室溫下，用pH試紙測定濃度為0．1mol·L－1NaClO溶液和0．1mol·L－1CH3COONa溶液的pH
 		比較HClO和CH3COOH的酸性強弱
 
D
 		室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
 		研究濃度對反應速率的影響
 
 

C

解析試題分析：A中硫酸銅的質(zhì)量是1.6g，溶液的質(zhì)量是100g，所以可以配制質(zhì)量分數(shù)為1．6%的CuSO4溶液，A正確；硫化銀的溶度積常數(shù)小于氯化銀的溶度積常數(shù)，所以選項B中可以說明一種沉淀能轉化為另一種溶解度更小的沉淀，B正確；次氯酸鈉具有強氧化性，能把pH試紙氧化而褪色，不能比較HClO和CH3COOH的酸性強弱，C不正確；反應物的濃度越大，反應速率越快，所以選項D中可以探究濃度對反應速率的影響，D正確，答案選C。
考點：考查常見的基本實驗操作
點評：該題綜合性強，學生的要求較高。有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力和動手操作能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確及靈活運用知識解決實際問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下圖所示的實驗，能達到實驗目的的是

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

對實驗Ⅰ~ Ⅳ的實驗現(xiàn)象預測正確的是（   ）

A．實驗Ⅰ試管中紅色溶液逐漸變成無色溶液
B．實驗Ⅱ試管中出現(xiàn)淡黃色渾濁
C．實驗Ⅲ鐵棒上有無色氣泡產(chǎn)生
D．實驗Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列圖示實驗合理的是

A．圖1為證明非金屬性強弱：S>C>Si B．圖2為制備少量氧氣
C．圖3為配制一定濃度硫酸溶液 D．圖4制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

從下列實驗事實中得到的結論，正確的是         

 
實驗事實
結論
A
將純銅片和另一種金屬M用導線連接，同時插入稀硫酸中，銅片表面有氣泡冒出
金屬活動性：M > Cu
B
將SO2通入酸性KMnO4溶液中，紅色褪去
SO2有漂白性
C
CO2通入苯酚鈉溶液中，出現(xiàn)渾濁
酸性：苯酚 < 碳酸
D
Cl2的水溶液可以導電
Cl2是電解質(zhì)
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗能達到目的的是

A．用鋅與稀硝酸制備H2
B．用酸性KMnO4溶液鑒別1-戊烯和甲苯
C．用丁達爾效應鑒別雞蛋白溶液和食鹽水
D．用水來除去NO2中少量的NO

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

鉻鐵礦的主要成分可表示為FeO·Cr2O3，還含有MgO、Al2O3、Fe2O3等雜質(zhì)，以下是以鉻鐵礦為原料制備重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的流程圖：

已知：①4FeO·Cr2O3+ 8Na2CO3+ 7O28Na2CrO4 + 2 Fe2O3 + 8CO2↑；
②Na2CO3 + Al2O32NaAlO2 + CO2↑；③Cr2O72－+ H2O2CrO42－ + 2H+
根據(jù)題意回答下列問題：
（1）固體X中主要含有_________（填寫化學式）；要檢測酸化操作中溶液的pH是否等于4.5，應該使用__________（填寫儀器或試劑名稱）。
（2）酸化步驟用醋酸調(diào)節(jié)溶液pH<5，其目的是_________________________________。
（3）操作Ⅲ有多步組成，獲得K2Cr2O7晶體的操作依次是：加入KCl固體、蒸發(fā)濃縮、      、過濾、_______、干燥。
（4）下表是相關物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，操作Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式是：Na2Cr2O7+2KCl →K2Cr2O7↓+2NaCl。

物質(zhì)
溶解度/(g/100g水)
0°C
40°C
80°C
KCl
28
40.1
51.3
NaCl
35.7
36.4
38
K2Cr2O7
4.7
26.3
73
Na2Cr2O7
163
215
376
 
該反應在溶液中能發(fā)生的理由是_______________。
（5）副產(chǎn)品Y主要含氫氧化鋁，還含少量鎂、鐵的難溶化合物及可溶性雜質(zhì)，精確分析Y中氫氧化鋁含量的方法是稱取n g樣品，加入過量______（填寫試劑）、溶解、過濾、再______（填寫試劑）、灼燒、冷卻、稱量，得干燥固體m g 。計算樣品中氫氧化鋁的質(zhì)量分數(shù)為_________（用含m、n的代數(shù)式表示）。

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

（1）某學習小組利用下圖裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。

①甲裝置中反應的化學方程式是                                     ；
②證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發(fā)生了反應的實驗方法是（只注明試劑、現(xiàn)象）                                                          ；
③丙裝置中通入少量Cl2，可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)。已知碳酸的酸性強于次氯酸，則丙中反應的化學方程式是                                    。
（2）有一瓶長期放置的漂白粉，請利用以下儀器和試劑，完成該漂白粉成份的探究。
試管、膠頭滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、1mol·L-1鹽酸、品紅溶液、新制澄清石灰水。
【提出假設】假設一：該漂白粉未變質(zhì)，含CaCl2、Ca（ClO）2；
假設二：該漂白粉全部變質(zhì)，含                ；
假設三：該漂白粉部分變質(zhì)，含CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3 。
【進行實驗】在答題卡上完成下表（不必檢驗Ca2+、Cl-）：

實驗步驟
預期現(xiàn)象和結論
①
用A試管取少量澄清石灰水備用，用B試管取少量樣品，再向B試管                           
                                           
                                           
若無氣體放出且澄清石灰水未見渾濁，則假設一成立；                              
                                      
                                      
②
                                           
                                           
                                           
                                           
                                       
                                               
 

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：主要有效成分為次氯酸鈉，有效氯含量8 000 mg/L～10 000 mg/L�？捎糜诟黝惣揖佑闷�、餐具、棉織衣物等的消毒，對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封，置陰涼暗處保存。請完成以下實驗探究過程：
(一)閱讀材料，獲取信息
(1)推測該消毒液的酸堿性：________，原因是(用離子方程式表示)________。
(2)該消毒液還具有的化學性質(zhì)是_____性和_____性。
(3)從該消毒液的保存要求分析，導致其失效的外界因素主要是_____。
(二)確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品是否有腐蝕作用？
(三)設計方案，實施探究
用燒杯取少量樣品，將一根光亮的鐵釘放入燒杯，浸泡一段時間。對可能產(chǎn)生的現(xiàn)象有如下假設：假設①：有明顯現(xiàn)象；假設②：無明顯現(xiàn)象。
(4)基于假設①，結論是鐵釘被腐蝕，預期的實驗現(xiàn)象是__________。
(5)基于假設②，結論是______________________。

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