如圖所示:
(1)將銅棒和鋁棒用導(dǎo)線連接后置于盛稀鹽酸的燒杯中,看到的現(xiàn)象是
 
.鋁棒做
 
極,該極的電極反應(yīng)方程式為
 

(2)如果將鹽酸換成NaOH溶液,則鋁棒做
 
極,該極的電極反應(yīng)方程式為
 

(3)如果將鹽酸換成濃硝酸溶液,則鋁棒做
 
極,該極的電極反應(yīng)方程式為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)銅棒和鋁棒與稀鹽酸構(gòu)成原電池,鋁棒失電子作負(fù)極,銅作正極,正極上氫離子得電子生成氫氣;
(2)銅棒和鋁棒與氫氧化鈉溶液構(gòu)成原電池,鋁棒失電子作負(fù)極,銅作正極,正極上水得電子生成氫氣;
(3)銅棒和鋁棒與濃硝酸構(gòu)成原電池,Cu失電子作負(fù)極,鋁作正極,正極上NO3-得電子生成NO2
解答: 解:(1)銅棒和鋁棒與稀鹽酸構(gòu)成原電池,鋁棒失電子作負(fù)極,鋁逐漸溶解,銅作正極,正極上氫離子得電子生成氫氣,所以銅棒上有無色氣體生成,鋁的電極反應(yīng)方程式為Al-3e-=Al3+;
故答案為:銅棒上有無色氣體生成,鋁棒不斷溶解;負(fù);Al-3e-=Al3+;
(2)銅棒和鋁棒與氫氧化鈉溶液構(gòu)成原電池,鋁棒失電子作負(fù)極,Al在堿性條件下生成AlO2-,則鋁電極的電極反應(yīng)方程式為:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O;
故答案為:負(fù);Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O;
(3)銅棒和鋁棒與濃硝酸構(gòu)成原電池,鋁遇到濃硝酸會鈍化,Cu失電子作負(fù)極,鋁作正極,正極上NO3-得電子生成NO2,所以鋁電極的電極反應(yīng)方程式為:2NO3-+2e-+4H+=2NO2↑+2H2O;
故答案為:正;2NO3-+2e-+4H+=2NO2↑+2H2O.
點評:本題考查了原電池原理的應(yīng)用,注意把握正負(fù)極的判斷,根據(jù)失電子的一極為負(fù)極來判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種儀器中,不能用來加熱的是( 。
A、
燒杯
B、
容量瓶
C、
試管
D、
燒瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如下:

已知:i.
ⅱ.RCH=CHR′
(1)O3
(2)Zn/H2O
RCHO+R′CHO (R、R′代表烴基或氫)
(1)CH2=CH-CH=CH2的名稱是
 

(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是(選填字母)
 

a、加聚反應(yīng)   b、縮聚反應(yīng)
(3)順式聚合物P的結(jié)構(gòu)式是(選填字母)
 


(4)A的相對分子質(zhì)量為108.
①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是
 

②1mol B完全轉(zhuǎn)化成M所消耗H2的質(zhì)量是
 
g.
(5)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是
 

(6)A的某些同分異構(gòu)體在相同的反應(yīng)條件下也能生成B和C,寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制480mL 0.1mol?L-1NaOH溶液,回答下列問題
(1)應(yīng)用托盤天平稱取氫氧化鈉固體
 
g.
(2)此實驗主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、
 
. 容量瓶上有刻度線、
 
、
 

(3)配制時,該實驗兩次用到玻璃棒,其作用依次分別是
 
 

(4)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響?
A、偏高  B、偏低  C、不變(用字母回答)
①容量瓶沒有干燥,有少量的蒸餾水
 
;
②放在濾紙上稱量NaOH固體
 
;
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度
 

④定容時俯視刻度線
 

(5)請你幫助把試劑瓶(盛放上述配制好的溶液)上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去(標(biāo)簽如圖).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置,甲裝置中的電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液,乙中為稀硫酸,請按以下要求回答問題.
(1)在這兩個裝置中,甲裝置是
 
(原電池或電解池),甲中銅電極上的電極反應(yīng)為
 
,乙中銅電極上的電極反應(yīng)為
 

(2)反應(yīng)開始一段時間后,甲中鋅極質(zhì)量減少6.5克,此時乙中兩極收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的總體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用Cu和濃硝酸反應(yīng)來制取二氧化氮.反應(yīng)方程式如下:Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
該反應(yīng)中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為
 
,若將12.8g Cu置于一定量濃硝酸中,兩者恰好完全反應(yīng).(假定溶液體積不變):
(1)生成的NO 2氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況); 
(2)反應(yīng)中被還原的HNO3的物質(zhì)的量;
(3)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙炔(C2H2)是有機(jī)合成工業(yè)的一種原料.工業(yè)上曾用CaC2與水反應(yīng)生成乙炔.
(1)CaC2中C
 
2-
2
與O
 
2+
2
互為等電子體,等電子體結(jié)構(gòu)相似,則1個O
 
2+
2
中含有的π鍵數(shù)目為
 

(2)將乙炔通入[Cu(NH32]Cl溶液生成Cu2Cl2紅棕色沉淀.Cu+基態(tài)核外電子排布式為
 

(3)乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是
 
;分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.短周期元素R被稱為“生命元素”,R元素的最價高氧化物對應(yīng)的水化物能與其氣態(tài)氫化物化合生成鹽A,寫出生成A的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.將一定量Mg、Al合金溶于40mL的H2SO4溶液中,然后向所得溶液中滴加1mol?L-1的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與滴加的NaOH溶液(mL)體積的關(guān)系如圖所示.
(1)合金中Mg、Al的物質(zhì)的量之比為
 

(2)所加硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯氣、溴蒸氣分別與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H1=-Q1kJ/mol
H2(g)+Br2(g)═2HBr(g)△H2=-Q2kJ/mol
已知Q1>Q2>0.
下列說法正確的是( 。
A、上述兩個反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量均大于生成物的總能量
B、上述兩個反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量均小于生成物的總能量
C、H2(g)和Cl2(g)反應(yīng)生成1 mol HCl(g)時放出Q1kJ的熱量
D、1molHBr(g)具有的能量大于1molHBr(l)具有的能量

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同步練習(xí)冊答案