A、①④⑥ | B、②③⑤ |
C、①③④ | D、①④⑤ |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、NH4+、Al3+、SO42-、NO3- |
B、K+、NH4+、MnO4-、SO42- |
C、Na+、OH-、NO3-、HCO3- |
D、K+、Cu2+、CH3COO-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、假說經(jīng)過反復驗證和修正,才發(fā)展成為科學的理論 |
B、化學模型在研究物質的結構和性質變化時有很重要的作用 |
C、研究物質的性質常用觀察、實驗、分類、比較等方法 |
D、探究物質性質的基本程序是做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋,得出結論 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3 | 過濾 | 分散質微粒的大小不同 |
B | 除去純堿中的碳酸氫銨 | 加熱 | 穩(wěn)定性不同 |
C | 分離KNO3和NaCl | 重結晶 | KNO3的溶解度大于NaCl |
D | 分離食用油和汽油 | 分液 | 食用油和汽油的密度不同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、①②⑦⑧ | B、③④⑤⑥ |
C、①②⑥⑦ | D、②③⑤⑧ |
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