分析 (1)制備氫氧化鐵膠體的方法:向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱;
(2)只有膠體具有丁達爾效應,可以驗證膠體的產生;
(3)水溶液中或熔融狀態(tài)下導電的化合物為電解質,膠體為混合物;
(4)①膠體的電泳實驗證明了膠體膠粒是帶電的;
②向膠體中加入可溶性的鹽、加熱、攪拌等條件會使膠體聚沉;
③膠體中加入稀硫酸會發(fā)生聚沉,氫氧化鐵生成紅褐色沉淀,繼續(xù)加入氫氧化鐵會溶解得到硫酸鐵溶液;
④半透膜能允許離子和分子透過,膠體不能透過;
解答 解:(1)甲同學向1mol•L-氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液,會發(fā)生復分解反應生成紅褐色沉淀,乙同學直接加熱飽和FeCl3溶液,三價鐵會水解生成紅褐色沉淀,制備氫氧化鐵膠體的方法:向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,原理是:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe(OH)3(膠體)+3HCl,
故答案為:丙;FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
(2)膠體具有丁達爾效應:當光束通過膠體時,從側面觀察到一條光亮的“通路”,
故答案為:用激光筆照射,有一條明亮的光路,則有膠體生成;
(3)Fe(OH)3膠體是防止和分散劑組成的分散系,為混合物,不是電解質,故答案為:不是;
(4)①膠體具有電泳性質,電泳實驗證明了膠體膠粒帶點,膠粒向負極移動,說明Fe(OH)3膠粒帶正電,故答案為:正;
②膠體具有聚沉的性質,向膠體中加入可溶性的鹽、加熱、攪拌等條件會使膠體聚沉,向其中加入飽和Na2SO4溶液,產生的現象是聚沉得到黃色沉淀,
故答案為:生成紅褐色的沉淀;
③向氫氧化鐵膠體中逐滴加入過量H2SO4溶液,H2SO4電離出的SO42-使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉,H+使Fe(OH)3沉淀溶解,會觀察到先出現紅褐色沉淀,后沉淀消失.
是發(fā)生了反應 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O,
故答案為:加電解質膠體聚沉; 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O;
④Na+、Cl-均可以通過半透膜,Fe(OH)3膠體不能透過,故可以采用滲析法來提純膠體,所用儀器物品是半透膜,提純分離的方法為滲析,
故答案為:半透膜;滲析;
點評 本題考查膠體的制備、性質,題目難度不大,易錯點為膠體的制備,注意制備方法,本題重點把握膠體的聚沉的性質.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正反應為放熱反應 | |
B. | 加入催化劑,該化學反應的反應熱不改變 | |
C. | 逆反應為吸熱反應 | |
D. | 加入催化劑可增大正反應速率,降低逆反應速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+Mg2+ CO32-Cl- | B. | Fe3+Cl- Na+H+ | ||
C. | H+ Ag+ NO3- NH4+ | D. | CO32-H+Na+OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO3溶液和NaHCO3溶液反應:H2SO3+2HCO3-=SO32-+2CO2↑+2H2O | |
B. | 控制pH為9~10,用NaClO溶液將含NaCN的廢水中的CN-氧化為兩種無污染的氣體:2CN-+5ClO-+2H+=N2↑+2CO2↑+5Cl-+H2O | |
C. | 已知硫酸鉛難溶于水,也難溶于硝酸,卻可溶于醋酸銨溶液中,形成無色溶液.當Pb(CH3COO)2溶液中通入H2S氣體時有黑色沉淀生成:Pb2++H2S=PbS↓+2H+ | |
D. | CuSO4溶液與過量濃氨水反應:Cu2++4NH3•H2O=[Cu(NH3)4]2++4H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鉀溶液和稀硝酸反應 | B. | 氫氧化鎂和稀稀鹽酸反應 | ||
C. | Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中 | D. | 二氧化碳通入澄清石灰水中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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