催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用.
為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,其結(jié)論
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
 

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如丙圖所示.
①實驗時放出氣體的總體積是
 
mL.
②放出
1
3
氣體所需時間為
 
 min.
③計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度
 
.(請保留兩位有效數(shù)字)
④A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢的順序為
 
 
 
 

⑤解釋④反應(yīng)速率變化的原因
 
考點:濃度、溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)比較反應(yīng)速率的大小可通過生成氣泡的快慢來判斷,比較金屬陽離子的催化效果要排斥陰離子的干擾;
(2)收集的氣體的體積相同,若比較反應(yīng)速率快慢,需要知道生成40mL氣體所需的時間;
(3)①根據(jù)圖象確定生成氧氣的體積;
②根據(jù)圖象確定反應(yīng)需要的時間;
③根據(jù)氧氣的量計算雙氧水的物質(zhì)的量,再根據(jù)c=
n
V
計算雙氧水的物質(zhì)的量濃度;
④利用平均速率結(jié)合圖象確定需要的時間,注意隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)速率逐漸降低;
⑤根據(jù)v=
△c
△t
比較A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢;
⑤物質(zhì)的濃度與反應(yīng)速率成正比,濃度減小,反應(yīng)速率減。
解答: 解:(1)如圖甲可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,定性比較得出催化劑的催化效果;催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,這里是加快速率,若圖1所示實驗中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明氯化鐵比硫酸銅催化效果好,因二者所含的陰離子不同,要證明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好,還要使選擇的試劑中陰離子種類相同,所以得出Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,所以其結(jié)論不合理,
故答案為:產(chǎn)生氣泡的快慢;不合理; 陰離子種類不同;
(2)如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,如果比較反應(yīng)速率快慢,則實驗中需要測量的數(shù)據(jù)為:產(chǎn)生40mL氣體所需的時間,反應(yīng)時間越短,則反應(yīng)速率越快,
故答案為:產(chǎn)生40mL氣體所需的時間;
(3)①根據(jù)圖象知,第4分鐘時,隨著時間的推移,氣體體積不變,所以實驗時放出氣體的總體積是60 mL,故答案為:60;   
②放出
1
3
氣體體積是60 mL×
1
3
=20mL,根據(jù)圖象知,需要的時間是1min,故答案為:1;
③設(shè)雙氧水的物質(zhì)的量為x,
2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2mol           22.4L
x              0.06L
x=
2mol×0.06L
22.4L
=0.0054mol,
所以其物質(zhì)的量濃度=
0.0054mol
0.05L
=0.11 mol?L-1,
故答案為:0.11 mol?L-1;
④根據(jù)圖象結(jié)合v=
△c
△t
知,A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢的順序為:D>C>B>A,
故答案為:D;C;B;A;
⑤反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度成正比,隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)物濃度逐漸降低,反應(yīng)速率逐漸減小,
故答案為:隨著反應(yīng)的進行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢.
點評:本題考查探究催化劑、濃度等對反應(yīng)速率的影響的實驗方案設(shè)計,試題涉及的題量稍大,根據(jù)v=
△c
△t
來設(shè)計實驗,通過得到氣體的體積和時間的關(guān)系確定影響反應(yīng)速率的因素,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有400mL H2SO4和Na2SO4的混合溶液,其中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為1mol/L,Na2SO4的物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L,若要配制H2SO4和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為2.24mol/L和0.2mol/L的溶液
求:(1)應(yīng)加入98%的H2SO4溶液(密度為1.84g?cm-3)多少毫升?
(2)再加蒸餾水稀釋到多少毫升?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按題給要求填空:
(1)寫出以乙炔為原料制備聚氯乙烯反應(yīng)方程式(無機物不限)
 

 

(2)分子式為C6H12 的某烴的所有碳原子都在同一平面上,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,若分子式為C4H6的某烴中所有的碳原子都在同一條直線上,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)在常溫下測定相對分子質(zhì)量為128的某烴的NMR,觀察到兩種類型的H原子給出的信號,其強度之比為9:1,若為鏈烴,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,其名稱為
 
.觀察到兩種類型的H原子給出的信號,其強度之比為1:1,若為芳香烴,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列化合物中:H2O、Na2O、NaCl、KOH、CO2、NH4Cl、Na2O2、H2O2、CH4、N2,請?zhí)羁眨?br />(1)只由非金屬組成的離子化合物的化學(xué)式是
 

(2)兩種含有極性共價鍵的離子化合物溶于水后共熱,其離子方程式為:
 

(3)只含有非極性共價鍵的分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(4)既有離子鍵又有非極性鍵的化合物的電子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

糖類、油脂、蛋白質(zhì)能在人體中
 
(填“氧化”或“還原”),供給人體所需要的能量.其中
 
是含熱能最高的營養(yǎng)物質(zhì).根據(jù)溶解性的不同,維生素B類屬于
 
溶性維生素,維生素D 屬于
 
溶性維生素.某藥品標(biāo)簽上貼有“OTC”符號,它表示
 
,“R”表示
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機物的分離提純方法正確的是( 。
A、除去乙酸乙酯中含有的乙酸雜質(zhì),可以加氫氧化鈉溶液充分振蕩后,分液
B、用重結(jié)晶的方法分離苯甲酸和氯化鈉的混合物
C、將工業(yè)酒精直接蒸餾可以獲得無水酒精
D、用酸性高錳酸鉀溶液可以除掉甲烷中的乙烯雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的判斷正確是(  )
A、60℃時,NaCl溶液的pH<7,則溶液呈酸性
B、將pH=4的CH3COOH溶液加水稀釋,溶液中所有離子的濃度均減小
C、常溫下,CH3COOH分子可能存在于pH>7的堿性溶液中
D、相同溫度下,1mol?L-1氨水與0.5mol?L-1氨水中c(OH-)之比是2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池的電極名稱不僅與電極的性質(zhì)有關(guān),也與電解質(zhì)溶液有關(guān),下列說法中不正確的是( 。
A、有Al、Cu、稀H2SO4組成原電池,其負極反應(yīng)式為:Al-3e-═Al3+
B、Mg、Al、NaOH溶液組成原電池,其負極反應(yīng)式為:Al-3e-═Al3+
C、由Fe、Cu、FeCl3溶液組成原電池,其負極反應(yīng)式為:Fe-2e-═Fe2+
D、由Al、Cu、濃硝酸組成原電池,其負極反應(yīng)式為:Cu-2e-═Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、冰、水和水蒸氣中都存在氫鍵
B、除稀有氣體外的非金屬元素都能生成不同價態(tài)的含氧酸
C、若ⅡA某元素的原子序數(shù)為m,則同周期ⅢA元素的原子序數(shù)有可能為m+11
D、干冰升華時分子內(nèi)共價鍵會發(fā)生斷裂

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同步練習(xí)冊答案