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（2015•重慶）下列有關人胰島素基因表達載體的敘述，正確的是（ ）

A．表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得

B．表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原（起）點

C．借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來

D．啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在孟德爾一對相對性狀遺傳實驗中，F(xiàn)2實現(xiàn)3﹕1分離比的條件是（　　）
A．F1形成兩種配子的數(shù)目大致相等，且它們的生活力是一樣的
B．F1產生的兩種配子結合機會是相等的
C．F2各種基因型的個體成活率大致相同
D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學在利用紅色彩球（表示D）和綠色彩球（表示d）進行“性狀分離比模擬實驗”的操作過程中，錯誤的做法是（　　）
A．每次抓取統(tǒng)計后的小球重新放回桶內才進行下一次抓取
B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個
C．在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D．在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于下列何種細胞（　　）
A．第一極體B．初級卵母細胞C．肝細胞D．卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級期末）圖為培育“試管山羊”的基本過程示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A．甲過程中可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵

B．乙過程必須在專用的受精溶液中完成

C．丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中必須將早期胚胎移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是小麥某部位的細胞內物質轉化和轉移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質。圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內，該容器內氧氣量的變化情況。請回答下列問題：

（1）圖1中D、Ⅱ分別指________、________。

（2）圖1細胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細胞外吸收E和葡萄糖，則該細胞是否屬于圖2的器官 。

（3）B點時，葉片的光合作用速率 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（4）5－15min時，密閉容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為 。

（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率（實際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關指標見下表。

?葉綠體中色素分布在 上；下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結果，其中 （填標號）色素帶含有鎂元素。

?番茄的黃化突變可能 （促進/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉化的過程。

?突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低,研究人員認為氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素，依據是： 。

（6）采用物理的或化學的方法可以抑制小麥細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“+”表示停留時期。加入過量胸苷抑制細胞有絲分裂的最可能原因是________。如要觀察洋蔥細胞的染色體形態(tài)，應選擇 處理。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是

A．傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞

B．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的原理一樣

C．通常在動物細胞培養(yǎng)液中加一定量的抗生素，以防止培養(yǎng)過程中的污染

D．動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化，圖乙是利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中，不正確的是

A．圖甲中ab對應的時間段內，小鼠體內還沒形成大量的抗R型細菌的抗體

B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來

C．圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性

D．圖乙中若用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究百日咳毒素（PTX）對呈遞抗原的樹突狀細胞（DC）的作用，科研人員進行了如下實驗．
（1）在免疫應答過程中，DC能夠把捕獲的抗原進行加工、處理后，在細胞表面形成抗原-MHC復合物（或“暴露出病原體所特有的抗原”），進而將抗原信息呈遞給T細胞．
（2）可從小鼠的骨髓中分離尚未成熟的細胞，在含有特定誘導因子的選擇性培養(yǎng)基中進行單克隆培養(yǎng)，使其定向分化為DC，培養(yǎng)基中需加入少量抗生素以避免雜菌污染．利用顯微鏡觀察到培養(yǎng)細胞具有樹枝狀突起，即為DC細胞．在培養(yǎng)DC的培養(yǎng)基中加入少量PTX進行免疫刺激，可得到被PTX刺激的DC．
（3）研究表明，某藥物在小鼠體內通過輔助T細胞的作用，誘導自身免疫性葡萄膜炎（EAU）發(fā)生．科研人員將注射等量該藥物的實驗小鼠均分為三組，分別給小鼠腹腔注射未經刺激的DC、PTX刺激的DC及PTX，檢測小鼠EAU輕重程度．
①實驗結果表明，給小鼠注射未經刺激的DC，EAU程度較輕，推測未經刺激的DC不能（有效）激活輔助T細胞．
②注射PTX刺激的DC的小鼠發(fā)生EAU，且發(fā)病情況與注射PTX相接近，推測PTX通過DC誘導EAU．

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