選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
A | 用pH計或pH試紙分別測定飽和SO2水溶液和飽和CO2水溶液的pH值 | 飽和SO2水溶液的pH值小于飽和CO2水溶液 | 亞硫酸強(qiáng)于碳酸 |
B | 向加熱KClO3制氧氣后的殘余固體中加入濃H2SO4,繼續(xù)加熱 | 產(chǎn)生黃綠色氣體 | 濃硫酸與殘渣中的KCl發(fā)生反應(yīng)生成了Cl2 |
C | 加熱裝在試管中的NH4Cl晶體 | 試管底部的晶體消失,試管上部有晶體凝結(jié). | NH4Cl晶體發(fā)生了升華. |
D | 將一根較粗的銅絲在酒精燈火焰上加熱到紅熱,然后趁熱插入乙醇中一會兒取出. | 銅絲先變黑后又變紅,乙醇中伴有刺激性氣味產(chǎn)生. | 銅絲發(fā)生了幾個反應(yīng),但銅絲前后的質(zhì)量不變. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.飽和SO2水溶液和飽和CO2水溶液的濃度不等,濃度不同導(dǎo)致其pH不同;
B.向加熱KClO3制氧氣后的殘余固體中加入濃H2SO4,繼續(xù)加熱,發(fā)生的反應(yīng)為KClO3+5KCl+3H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cl2↑+3K2SO4+3H2O;
C.升華是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化;加熱條件下,NH4Cl分解生成NH3和HCl,NH3和HCl能發(fā)生化合反應(yīng)生成NH4Cl;
D.加熱Cu時,Cu和氧氣反應(yīng)生成黑色的CuO,加熱條件下,乙醇發(fā)生和CuO發(fā)生氧化反應(yīng)生成Cu和乙醛.
解答 解:A.飽和SO2水溶液和飽和CO2水溶液的濃度不等,濃度不同導(dǎo)致其pH不同,所以不能測定兩種飽和溶液的pH判斷酸性強(qiáng)弱,故A錯誤;
B.向加熱KClO3制氧氣后的殘余固體中加入濃H2SO4,繼續(xù)加熱,發(fā)生的反應(yīng)為KClO3+5KCl+3H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cl2↑+3K2SO4+3H2O,該反應(yīng)中濃硫酸和氯酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣,故B錯誤;
C.升華是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化;加熱條件下,NH4Cl分解生成NH3和HCl,NH3和HCl能發(fā)生化合反應(yīng)生成NH4Cl,則氯化銨分解和氯化銨生成屬于化學(xué)變化,故C錯誤;
D.加熱Cu時,Cu和氧氣反應(yīng)生成黑色的CuO,加熱條件下,乙醇發(fā)生和CuO發(fā)生氧化反應(yīng)生成Cu和乙醛,整個反應(yīng)中Cu作催化劑,其質(zhì)量不變,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價,為高頻考點(diǎn),涉及酸性強(qiáng)弱判斷、氧化還原反應(yīng)、升華、乙醇的催化氧化等知識點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,易錯選項是A,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | N2分子與CO分子中都含有叁鍵 | |
B. | CO分子中有一個π鍵是配位鍵 | |
C. | N2、CO分別由非極性鍵和極性鍵結(jié)合,因此二者不是等電子體 | |
D. | N2與CO的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過氧化氫溶液:Fe2++2H++H2O2═Fe3++2H2O | |
B. | 已知同溫度下的溶解度:Zn(OH)2>ZnS,Na2S溶液與ZnCl2溶液混合:Zn2++S2-+2H2O═Zn(OH)2↓+H2S↑ | |
C. | 0.01 mol•L-1NH4Al(SO4)2溶液與0.02 mol•L-1 Ba(OH)2溶液等體積混合:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O | |
D. | 向KI-淀粉溶液中加入稀硫酸,在空氣中放置一段時間后,溶液呈藍(lán)色:4H++4I-+O2═2I2+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳極發(fā)生的反應(yīng):2H2O+2e-═H2↑+2OH- | |
B. | 有機(jī)電解質(zhì)和水溶液不可以互換區(qū)域 | |
C. | 理論上外電路中每轉(zhuǎn)移1 mol電子,負(fù)極消耗的質(zhì)量為7 g | |
D. | 若該電池可以充電,充電時碳極接外加電源的負(fù)極,鋰極接外加電源的正極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 芥子醇的分子式為C11H14O4 | |
B. | 芥子醇分子中所有碳原子可能在同一平面上 | |
C. | 1 mol該化合物在一定條件下最多可與2molNaOH反應(yīng) | |
D. | 芥子醇在一定條件下能發(fā)生氧化、取代、加成、酯化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向NaBr溶液中加入氯水,再加入淀粉KI溶液 | 溶液變藍(lán) | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | 將鋁片放入鹽酸中 | 產(chǎn)生氣泡的速率開始較慢,隨后加快,后來又逐漸減慢 | H+的濃度是影響反應(yīng)速率的唯一因素 |
C | 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱后,加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱 | 得到藍(lán)色溶液 | 蔗糖水解產(chǎn)物沒有還原性 或蔗糖未水解 |
D | 向漂白粉中滴入稀硫酸,將生成的氣體通入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氣體中含有Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 9種 | C. | 15種 | D. | 19種 |
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