5.某NaCl樣品中混有NaBr雜質(zhì),為了測定該NaCl樣品的純度,設(shè)計的實驗過程如圖1所示:

閱讀上述實驗過程,完成下列填空:
(1)圖2裝置是用來完成向溶液甲中通入過量Cl2的實驗,在下面表格A、B、D下填寫裝置中所放的化學(xué)藥品.

(2)萃取所需要的主要玻璃儀器是分液漏斗;
(3)溶液甲中通入Cl2的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2;
(4)原固體樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.0%.

分析 (1)氯氣的制取選用二氧化錳和濃鹽酸,飽和食鹽水除去氯化氫,通氣體選用C裝置,過量的氯氣用氫氧化鈉除去;
(2)萃取實驗的主要玻璃儀器是分液漏斗;
(3)溶液甲為混有溴 化鈉的氯化鈉溶液,通入氯氣后,氯氣可以置換出溴化鈉中的溴;
(4)根據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量差,結(jié)合反應(yīng)方程式用差量法進行計算.

解答 解:(1)氯氣的制取選用二氧化錳和濃鹽酸,故A裝置中所放的化學(xué)藥品為二氧化錳和濃鹽酸,用飽和食鹽水除去氯化氫,故B裝置中所放的化學(xué)藥品為飽和食鹽水,反應(yīng)中過量的氯氣用氫氧化鈉除去,所以D裝置中的試劑為氫氧化鈉溶液,
故答案為:二氧化錳和濃鹽酸;飽和食鹽水;氫氧化鈉溶液;
(2)萃取實驗的主要玻璃儀器是分液漏斗,
故答案為:分液漏斗;
(3)溶液甲為混有溴 化鈉的氯化鈉溶液,通入氯氣后,氯氣可以置換出溴化鈉中的溴,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2
故答案為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2;
(4)設(shè)樣品中溴化鈉的質(zhì)量為xg,2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 △m
                               206      117         89
                                x           44-42.1=1.9
$\frac{206}{x}$=$\frac{89}{1.9}$,x=4.4,故原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{44.0-4.4}{44.0}$×100%=90.0%,
故答案為:90.0%.

點評 本題是關(guān)于食鹽樣品的純度的綜合題,對學(xué)生分析和解決問題的能力要求較高,難度較大,注意用差量法進行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)己知Na2SO3溶液中存在水解平衡:SO32-+H2O═HSO3-+OH-,請用Na2SO3溶液及必要的實驗用品,設(shè)計簡單實驗,證明鹽類的水解是一個吸熱過程.必需的試劑有酚酞;操作和現(xiàn)象是取Na2SO3溶液少許于試管中,滴加酚酞顯紅色,加熱后溶液紅色加深.
(2)已知等物質(zhì)的量濃度的醋酸和醋酸鈉溶液等體積混合呈酸性是因為醋酸的電離常數(shù)大于醋酸鈉的水解常數(shù)(選填“大于”、“小于”或“等于”);可知該溫度下醋酸鈉(或醋酸根)的水解常數(shù)小于 1.0×10-7(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.最近意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子. N4分子結(jié)構(gòu)如圖,已知斷裂1mol N-N吸收167kJ熱量,生成1molN≡N鍵放出942kJ熱量.根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),則由N2氣體生成1mol氣態(tài)N4的△H為( 。
A.+882 kJ/molB.+441 kJ/molC.-882 kJ/molD.-441 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論都正確的是( 。
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A灼燒白色粉末,直接觀察火焰顏色火焰呈黃色原粉末中有Na+無K+
B將一塊Al箔在酒精燈火焰上灼燒Al箔熔融而不滴落Al2O3具有較高的熔點
C將一小塊Na放入硫酸銅溶液中有銅單質(zhì)析出Na能置換出硫酸銅中的銅
D將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進行了下列相關(guān)實驗.
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如下圖所示的實驗流程進行實驗:

(1)有同學(xué)認為“加入適量鹽酸”不好操控,應(yīng)改為“過量鹽酸”,便于操作且不影響測定的準確性,你認為對或錯,理由是因鹽酸易揮發(fā),過量的鹽酸在加熱過程中揮發(fā)不殘留,不影響結(jié)果.
(2)實驗結(jié)束時稱量的固體成分是氯化鈉(填化學(xué)式).若測得開始樣品質(zhì)量為19g,結(jié)束時固體質(zhì)量為17.55g,則混合物中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實驗流程圖如下:

說明:流程圖中“稱量C”指的是稱量裝置C(見下圖)的質(zhì)量.按如圖所示裝置進行實驗:

(3)圖B中所裝試劑為濃硫酸.在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,以確保前一個干燥管中質(zhì)量增加量的準確性.
(4)有的同學(xué)認為為了減少實驗誤差,在反應(yīng)前后都應(yīng)通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅(qū)入D裝置的堿石灰中,減小實驗誤差.
方案Ⅲ:氣體分析法
(5)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用b(填序號)使測量誤差較小.
a.飽和碳酸鈉溶液         b.飽和碳酸氫鈉溶液
c.飽和氫氧化鈉溶液       d.飽和硫酸銅溶液.

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10.干冰不能用來撲滅鎂條火災(zāi),反應(yīng)為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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17.某化學(xué)實驗小組同學(xué)用下圖所示裝置進行系列實驗,以探究氣體的性質(zhì)(部分儀器已略去).

請回答:
(1)若氣體X為氯氣,溶液Y為淀粉KI溶液,則可觀察到溶液Y中的實驗現(xiàn)象是溶液變藍色.下列關(guān)于X的說法不正確的是bc(填序號).
a.X與NaOH溶液反應(yīng)只體現(xiàn)其氧化性
b.X可與消石灰反應(yīng)制取漂白粉
c.X能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色
(2)若氣體X為氧化物,溶液Y為溴水,則可觀察到Y(jié)溶液褪色,取少量褪色后的溶液滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,則氣體X是SO2(填化學(xué)式).寫出NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:SO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)中,既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于離子反應(yīng)的是(  )
A.鈉與水的反應(yīng)
B.灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳
C.高爐煉鐵
D.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用石墨做電極,電解氯化銅和氯化鈉的混合溶液,在任何情況下,陰、陽兩極下不可能同時發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.陰極:2H++2e-═H2↑陽極:4OH--4e-═2H2O+O2
B.陰極:2H++2e-═H2↑陽極:2Cl--2e-═Cl2
C.陰極:Cu2++2e-═Cu陽極:4OH--4e-═2H2O+O2
D.陰極:Cu2++2e-═Cu陽極:2Cl--=2e-═Cl2

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