5.二氯亞砜(SOCl2)是一種無色易揮發(fā)液體,熔點-105℃,沸點79℃,140℃以上易分解,遇水劇烈反應(yīng)生成SO2與HCl,常用作脫水劑.
(1)SOCl2遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl↑.
(2)甲同學(xué)用下圖裝置制取無水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并驗證生成物中含有SO2(夾持及加熱裝置略):

①裝置的連接順序為A→B→D→F→E→C.
②攪拌的作用是增大接觸面積,加快脫水速率,適合A的加熱方式是水浴加熱,冷凝管的進水口是b.(填“a”或“b”)
③一段時間后,F(xiàn)中觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,C中新增的陰離子可能有SO32-、Cl-、HSO3-
④實驗結(jié)束后,為檢測ZnCl2•xH2O是否完全脫水,稱取蒸干后的固體a g溶于水,加入足量稀硝酸和硝酸銀溶液,過濾,洗滌,干燥,稱得固體為bg,若$\frac{a}$=2.1(保留一位小數(shù)),即可證明ZnCl2•xH2O已完全脫水.
⑤乙同學(xué)認為直接將ZnCl2•xH2O置于坩堝中加熱即可得到無水ZnCl2,你認為這種方法是否可行,并說明原因:不可行,因為ZnCl2加熱時水解.
(3)若用SOCl2作FeCl3•6H2O的脫水劑,設(shè)計實驗證明脫水時發(fā)生了氧化還原反應(yīng).
實驗方案如下:取少量FeCl3•6H2O于試管中,加入過量SOCl2,振蕩;方法一:往試管中加水溶解,滴加BaCl2溶液,若生成白色沉淀,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
方法二:往試管中加水溶解,滴加KSCN溶液,若沒有明顯現(xiàn)象,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
方法三:往試管中加水溶解,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,若生成藍色沉淀,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng)..

分析 (1)SOCl2遇水劇烈反應(yīng)生成SO2與HCl;
(2)①A中SOCl2吸收結(jié)晶水得到SO2與HCl,用冰水冷卻收集SOCl2,濃硫酸吸收水蒸氣,防止溶液中水蒸氣加入B中,用品紅溶液檢驗二氧化硫,用氫氧化鈉溶液吸收尾氣種二氧化硫與HCl,防止污染環(huán)境,E裝置防止倒吸;
②攪拌可以增大接觸面積,加快反應(yīng)速率;溫度過高SOCl2會分解,應(yīng)采取水浴加熱,受熱均勻,便于控制溫度;應(yīng)整個冷凝管充滿冷凝水,充分冷卻;
③二氧化硫具有漂白性;氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫、HCl;
④ZnCl2•xH2O完全脫水得到ZnCl2,則ag為ZnCl2的質(zhì)量,溶于水后加入足量稀硝酸和硝酸銀溶液,過濾,洗滌,干燥,稱得固體為bg為AgCl的質(zhì)量,結(jié)合氯離子守恒計算;
⑤ZnCl2加熱時會水解為氫氧化鋅與HCl,氫氧化鋅受熱分解為ZnO;
(3)若發(fā)生氧化還原反應(yīng),則Fe3+會被還原為Fe2+,而SOCl2水解得到SO2會被氧化為H2SO4,可以檢驗硫酸根、亞鐵離子或鐵離子判斷.

解答 解:(1)SOCl2遇水劇烈反應(yīng)生成SO2與HCl,反應(yīng)方程式為:SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl↑,
故答案為:SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl↑;
(2)①A中SOCl2吸收結(jié)晶水得到SO2與HCl,用冰水冷卻收集SOCl2,濃硫酸吸收水蒸氣,防止溶液中水蒸氣加入B中,用品紅溶液檢驗二氧化硫,用氫氧化鈉溶液吸收尾氣種二氧化硫與HCl,防止污染環(huán)境,E裝置防止倒吸,裝置的連接順序為A→B→D→F→E→C,
故答案為:D,F(xiàn),E,C;
②攪拌可以增大接觸面積,加快脫水速率;溫度過高SOCl2會分解,應(yīng)采取水浴加熱,受熱均勻,便于控制溫度;應(yīng)整個冷凝管充滿冷凝水,充分冷卻,應(yīng)從b口進水,
故答案為:增大接觸面積,加快脫水速率;水浴加熱;b;
③二氧化硫具有漂白性,一段時間,可以觀察到F中品紅溶液褪色,氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫、HCl,新增的陰離子可能有SO32-、Cl-、HSO3-,
故答案為:品紅溶液褪色;SO32-、Cl-、HSO3-;
④ZnCl2•xH2O完全脫水得到ZnCl2,則ag為ZnCl2的質(zhì)量,溶于水后加入足量稀硝酸和硝酸銀溶液,過濾,洗滌,干燥,稱得固體為bg為AgCl的質(zhì)量,由氯離子守恒:$\frac{ag}{136g/mol}$×2=$\frac{bg}{143.5g/mol}$,整理可得$\frac{a}$=2.1,
故答案為:2.1;
⑤ZnCl2加熱時會水解為氫氧化鋅與HCl,氫氧化鋅受熱分解為ZnO,不能得到ZnCl2,該方案不可行,
故答案為:不可行,因為ZnCl2加熱時水解;
(3)若發(fā)生氧化還原反應(yīng),則Fe3+會被還原為Fe2+,而SOCl2水解得到SO2會被氧化為H2SO4,實驗證明脫水時發(fā)生了氧化還原反應(yīng)方案為:
方法一:往試管中加水溶解,滴加BaCl2溶液,若生成白色沉淀,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
方法二:往試管中加水溶解,滴加KSCN溶液,若沒有明顯現(xiàn)象,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
方法三:往試管中加水溶解,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,若生成藍色沉淀,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng),
故答案為:方法一:往試管中加水溶解,滴加BaCl2溶液,若生成白色沉淀,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
方法二:往試管中加水溶解,滴加KSCN溶液,若沒有明顯現(xiàn)象,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng);
方法三:往試管中加水溶解,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,若生成藍色沉淀,則證明脫水過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng).

點評 本題考查物質(zhì)制備實驗、實驗方案設(shè)計、對原理與操作的分析與評價、化學(xué)計算等,關(guān)鍵是對實驗原理的理解,較好地考查學(xué)生實驗?zāi)芰Α⒂嬎隳芰、知識遷移運用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理
C.目前科學(xué)家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管
D.纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)之一

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表所示為部分短周期元素的原子半徑及主要化合價,根據(jù)表中信息判斷下列敘述不正確的是( 。
元素代號ABCDEFG
原子半徑/nm0.1820.1600.0890.1430.1020.0990.071
主要化合價+1+2+2+3+6.-2-1-1
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HG>HF>H2E
B.B2+、D3+、E2-、G-四種離子的核外電子排布相同
C.A、E元素與氧元素可以形成三種常見的含氧酸鹽
D.F、G元素的氫化物沸點G>F

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.原電池是化學(xué)對人類的一項重大貢獻.某興趣小組為研究原電池原理,設(shè)計如圖裝置:
(1)a和b用導(dǎo)線連接,溶液中H+移向Cu(填“Cu”或“Zn”)極,Cu極的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑;
(2)無論a和b是否連接,Zn片均被腐蝕.若轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則理論上Zn片質(zhì)量減輕6.5g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.中學(xué)常采用高錳酸鉀加熱分解法制取氧氣,某興趣小組經(jīng)查閱資料獲知:制得氧氣后固體殘余物中的錳酸鉀(K2MnO4)具有強氧化性,與還原劑、有機物、易燃物混合可形成爆炸性混合物,如不妥善處置將造成危險.因此該小組對該殘余物進行分離提純,得到錳酸鉀晶體,利用回收的錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,并設(shè)計實驗驗證氯氣化學(xué)性質(zhì).


(1)打開分液漏斗活塞及彈簧夾2,觀察到燒瓶壁有紫紅色物質(zhì)生成并逐漸消失,黃綠色氣體充滿燒瓶.反應(yīng)結(jié)束后,燒瓶內(nèi)有黑色固體殘余,寫出過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:3K2MnO4+4HCl(濃鹽酸)=2KMnO4+4KCl+MnO2+2H2O,2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(2)該小組利用裝置C吸收氯氣制備漂白粉.
①C中盛裝的試劑為石灰乳
②陶瓷多孔球泡的作用是增大氣體接觸面積,使氯氣吸收更充分
(3)測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分數(shù):稱取1.5g所制漂白粉配成溶液,調(diào)節(jié)pH值并加入指示劑,用0.1000mol/LKI溶液進行滴定,三次平行實驗平均每次消耗20.00ml標準液時達到滴定終點,反應(yīng)原理涉及到的方程式為:3ClO-+I-=3Cl-+IO3-      IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2
①所選的指示劑為淀粉,達到滴定終點的標志是最后一滴標準液滴下時,溶液變?yōu)闇\藍色,振蕩半分鐘不褪色
②該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分數(shù)為14.3%
(4)打開分液漏斗活塞及彈簧夾1,可觀察到D中的現(xiàn)象為出現(xiàn)白色沉淀,
該現(xiàn)象能夠證明氯氣有氧化性.甲同學(xué)認為取D中反應(yīng)后溶液,滴加硝酸酸化的硝酸銀,若有白色沉淀產(chǎn)生,也能證明氯氣氧化了亞硫酸氫鋇,你認為是否正確并說明理由不正確,氯氣與水反應(yīng)也生成氯離子,不能證明溶液中的氯離子一定是氯氣氧化亞硫酸氫鋇所得產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.設(shè)計一個簡單的一次性完成實驗的裝置圖,目的是驗證醋酸溶液,二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順序.

(1)利用如圖所示的儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序為:A接D、E接B、C接F(填字母)
(2)寫出裝置Ⅰ和Ⅱ中的實驗現(xiàn)象:
Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生
Ⅱ中溶液變渾濁.
(3)寫出裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的方程式
Ⅰ中Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2
Ⅱ中
(4)由強到弱排序三者的酸性順序CH3COOH>H2CO3>C6H5OH(填結(jié)構(gòu)簡式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下:

已知:
Ⅰ.RCOOR′+R″18OH$?_{△}^{催化劑}$RCO18OR”+R′OH(R、R′、R″代表烴基)
Ⅱ.(R、R′代表烴基)
(1)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)②的化學(xué)方程式為
(3)PMMA單體的官能團名稱是碳碳雙鍵、酯基.
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學(xué)方程式為
(5)G的結(jié)構(gòu)簡式為
(6)下列說法正確的是ac(填字母序號).
a.⑦為酯化反應(yīng)
b.B和D互為同系物
c.D的沸點比同碳原子數(shù)的烷烴高
d.1mol 與足量NaOH溶液反應(yīng)時,最多消耗4molNaOH
(7)寫出由PET單體制備PET聚酯并生成B的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.能說明元素X的氣態(tài)原子得電子能力比元素Y的氣態(tài)原子得電子能力強的事實是( 。
A.元素周期表中X位于Y的上一周期
B.X的含氧酸的酸性強于Y的含氧酸的酸性
C.將H2X、HY分別加熱至500℃,只有HY發(fā)生分解
D.Xn-的還原性強于Ym-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.L層上的電子數(shù)為奇數(shù)的元素一定是主族元素
B.族序數(shù)等于周期序數(shù)的元素一定是金屬元素
C.由不同種元素組成的多原子分子里,一定只存在極性鍵
D.共價化合物只含有共價鍵,離子化合物只含有離子鍵

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同步練習(xí)冊答案