在2010年上海世博會(huì)上，清潔能源、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排等理念得到了充分體現(xiàn)．下列做法中不能體現(xiàn)上述理念的是（　�。�
A、某些館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽能
B、快餐盒用生物質(zhì)材料“玉米塑料”（主要成分為可降解聚乳酸）做成
C、使用的衛(wèi)生紙都是再生紙
D、把世博會(huì)期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：
分析：節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放，從環(huán)保和節(jié)能減排的角度考慮各選項(xiàng)的情況是否正確．
解答： 解：A．供電系統(tǒng)引入以高純硅為核心材料的光伏發(fā)電技術(shù)，減少了煤炭燃料的使用，所以體現(xiàn)上述理念，故A不選；
B．快餐飯盒用生物質(zhì)材料“玉米塑料”（主要成分為聚乳酸）做成，玉米塑料易降解，不會(huì)造成環(huán)境污染，符合上述理念，故B不選；
C．使用的衛(wèi)生紙都是再生紙，能節(jié)約能源，符合上述理念，故C不選；
D．把世博會(huì)期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理，會(huì)造成土壤及其大氣污染，不符合上述理念，故D選；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查清潔能源、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排，從節(jié)能和環(huán)保的角度出發(fā)，逐項(xiàng)分析可行性是解答此類題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O
B、鐵與鹽酸反應(yīng)：2Fe+6H+→2Fe3++3H2↑
C、氯化鐵溶液和氨水反應(yīng)：Fe3++3OH-→Fe（OH）3↓
D、氯化鋁溶液中滴入過量氫氧化鈉溶液：Al3++3OH-→Al（OH）3↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、分子式為C8H10且屬于芳香烴的同分異構(gòu)體有4種
B、C3H8光照下與氯氣反應(yīng)，最多能生成四種二氯代烴
C、戊烷有3種同分異構(gòu)體
D、甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被丙基取代，所得產(chǎn)物有3種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次遞增，A原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，C的氫化物在常溫下為液體，C和D的化合物可以制造高性能通訊材料，E元素的最高化合價(jià)和最低化合價(jià)的代數(shù)和為6．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、E元素處于元素周期表中第3周期第ⅦA族
B、元素A、B、C的原子半徑：C＞B＞A
C、元素B、C、D的非金屬性：C＞B＞D
D、一定條件下，A單質(zhì)可以將D單質(zhì)從其氧化物中置換出來

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示，在一燒杯中盛有H2SO4溶液，同時(shí)有一表面光滑的塑料小球懸浮于溶液中央，向該燒杯中緩緩注入 Ba（OH）2溶液至恰好完全反應(yīng)[設(shè)H2SO4和Ba（OH）2溶液密度相同]．）
試回答①此實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象有
 
；②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）用KMnO4氧化密度為1.19g/cm3，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的 HCl．反應(yīng)方程式如下：
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O．請(qǐng)用單線橋法表明電子轉(zhuǎn)移的方向及數(shù)目
 
，若有15.8g KMnO4參加反應(yīng)，則有
 
克HCl被氧化．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）△H=-184.6kJ?mol-1，則反應(yīng)HCl（g）=
1
2
2H2（g）+
1
2
Cl2（g）的△H為（　�。�
A、+184.6kJ?mol-1
B、+92.3kJ?mol-1
C、-184.6kJ?mol-1
D、-92.3kJ?mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

等體積等濃度的稀硝酸與過量的下列物質(zhì)充分反應(yīng)放出NO，消耗下列固體的物質(zhì)的量最少的是（　�。�
A、FeOB、Fe
C、．CuD、Ag

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋事實(shí)的離子方程式不正確的是（　�。�
A、84消毒液和潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體：Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O
B、向水玻璃中加入鹽酸有白色沉淀生成：2H++SiO32-=H2SiO3↓
C、SO2使紫色石蕊溶液變紅色：SO2+H2O?2H++SO42-
D、漂白粉溶液中加氯化鐵溶液產(chǎn)生大量紅褐色沉淀：Fe3++3C1O-+3H2O=Fe（OH）3↓+3HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

堿式碳酸鐵的組成可表示為xFe2（CO3）3?yFe（OH）3?zH2O．某化學(xué)興趣小組完成以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201312/100/6095e6f0.png" style="vertical-align:middle" />
（1）探究堿式碳酸鐵完全分解后的殘留固體是否可使乙醇（已知乙醇的沸點(diǎn)為78℃）發(fā)生去氫氧化，并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物．如圖已裝配好一套裝置，回答下列問題：
①該裝置用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需加熱的儀器有（選填序號(hào)字母）
 
；
②若在試管A中觀察粉末由紅色變成黑色，試管D銀氨溶液中觀察到試管壁內(nèi)產(chǎn)生銀鏡，可以得出的結(jié)論是
 
；寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
；
③為確保反應(yīng)物有較高的利用率，且使裝置中氣流平穩(wěn)，應(yīng)對(duì)C部分進(jìn)行的改進(jìn)
 
．
（2）請(qǐng)從上圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置采用氫氣還原法測(cè)定堿式碳酸鐵組成：
①如何檢驗(yàn)E裝置的氣密性？
 
；
②該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序?yàn)椋篍→G→G→I→G→F→H，則：第1、3次使用G裝置的作用分別是
 
，
 
；H裝置的作用是
 
．

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