6.實驗室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示.根據(jù)題意完成下列填空:
(1)盛放反應(yīng)物的儀器名稱是圓底燒瓶,其中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇和 1:1的硫酸.
(2)將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管 A中,冰水混合物的作用是
冷卻、液封溴乙烷.試管 A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第3層.
(3)試管 A中除了產(chǎn)物和水之外,還可能存在HBr、CH3CH2OH(寫出化學(xué)
式).
(4)用濃的硫酸進行實驗,若試管 A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)
的正確方法是d(選填編號).
a.蒸餾
c.用四氯化碳萃取
b.用氫氧化鈉溶液洗滌
d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
(5)若試管 B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質(zhì)的名稱是乙烯.

分析 (1)由圖可知,儀器的名稱;NaBr與濃硫酸反應(yīng)生成HBr,HBr與乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成溴乙烷;
(2)冰水混合物可冷卻生成物,溴乙烷的密度比水大;
(3)結(jié)合反應(yīng)可知生成物;
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,含溴單質(zhì),溴乙烷、溴均與堿反應(yīng),但溴乙烷與亞硫酸鈉不反應(yīng),反應(yīng)后分液可分離;
(5)乙烯能被高錳酸鉀氧化;

解答 解:(1)由圖可知,盛放反應(yīng)物的儀器名稱是圓底燒瓶;其中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇和1:1的硫酸;故答案為:圓底燒瓶;乙醇;
(2)將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是冷卻、液封溴乙烷,溴乙烷的密度比水大,則產(chǎn)物在第3層,
故答案為:冷卻、液封溴乙烷;3;
(3)由NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O可知,試管A中除了產(chǎn)物和水之外,還可能存在HBr、CH3CH2OH,
故答案為:HBr;CH3CH2OH;
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,含溴單質(zhì),溴乙烷、溴均與堿反應(yīng),但溴乙烷與亞硫酸鈉不反應(yīng),則選擇除雜試劑為d;故答案為:d;
(5)乙醇在濃硫酸作用下可發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,能被高錳酸鉀氧化,可知試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質(zhì)的名稱是乙烯,
故答案為:乙烯.

點評 本題考查制備實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握制備實驗原理、實驗裝置的作用、習(xí)題中的信息為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A.炭燃燒生成一氧化碳B.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)
C.鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2D.中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的主要特征是(  )
A.正、逆反應(yīng)的速率均為零B.正、逆反應(yīng)都還在進行
C.正、逆反應(yīng)的速率相等D.反應(yīng)停止了

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在一容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g )△H<0,反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如圖:

(1)根據(jù)上圖,計算從反應(yīng)開始到平衡時,平均反應(yīng)速率v(NH3)為0.025mol/(L•min).
(2)反應(yīng)達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為AC.
A.0.20mol/L      B.0.12mol/L         C.0.10mol/L        D. 0.08mol/L
(3)反應(yīng)達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡正反應(yīng)方向移動(填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.下列各種物質(zhì)中,除B、D兩種物質(zhì)外,其余各物質(zhì)均由短周期元素組成.已知常溫常壓下A為無色無味液體,B、C、G屬于金屬單質(zhì),化合物F的焰色反應(yīng)為黃色火焰,常溫下0.1mol/L的F溶液pH=13,D為黑色有磁性的氧化物.上述物質(zhì)之間存在如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(略去部分反應(yīng)條件).

回答下列問題:
(1)寫出F的電子式
(2)組成G的元素在周期表中的位置是第三周期第IIIA族;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
(4)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
(5)由B、G、F溶液組成如圖2所示的裝置,其中G上的電極反應(yīng)式為Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.膠體的性質(zhì)有:丁達爾現(xiàn)象、布朗運動、電泳現(xiàn)象、聚沉.其中可以用來區(qū)分溶液與膠體的是:丁達爾效應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于鈉的敘述中,不正確的是( 。
A.鈉燃燒時生成氧化鈉B.鈉有很強的還原性
C.鈉原子的最外層只有一個電子D.鈉燃燒時發(fā)出黃色火焰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.
(1)如圖是N2(g)和H2(g)反應(yīng)生成1mol NH3(g)過程中能量的變化示意圖,請寫出N2和H2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92KJ/mol.
(2)若已知下列數(shù)據(jù):
化學(xué)鍵H-HN≡N
鍵能/kJ•mol-1435943
試根據(jù)表中及圖中數(shù)據(jù)計算N-H的鍵能:390kJ•mol-1
(3)用NH3催化還原NOx還可以消除氮氧化物的污染.已知:
4NH3(g)+3O2(g)═2N2+6H2O(g)△H1=-a kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H2=-b kJ•mol-1
求:若1mol NH3還原NO至N2,則該反應(yīng)過程中的反應(yīng)熱△H3=$\frac{3b-a}{4}$kJ•mol-1(用含a、b的式子表示).
(4)捕碳技術(shù)(主要指捕獲CO2)在降低溫室氣體排放中具有重要的作用.目前NH3和(NH42CO3已經(jīng)被用作工業(yè)捕碳劑,它們與CO2可發(fā)生如下可逆反應(yīng):
反應(yīng)Ⅰ:2NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?(NH42CO3(aq)△H1
反應(yīng)Ⅱ:NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?NH4HCO3(aq)△H2
反應(yīng)Ⅲ:(NH42CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)?2NH4HCO3(aq)△H3
請回答下列問題:
△H3與△H1、△H2之間的關(guān)系是△H3=2△H2-△H1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某校化學(xué)興趣小組采用酸堿中和滴定法測定學(xué)校新購入的燒堿的純度(燒堿中含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)),試根據(jù)實驗回答.
(1)實驗步驟為:①用托盤天平準確稱量4.1g燒堿樣品.
②將樣品配成250ml待測液,需要的儀器除玻璃棒、量筒、燒杯外還需要的玻璃儀器有250ml容量瓶,膠頭滴管.
③用堿式滴定管量取10.00ml待測液,注入錐形瓶中.
④在錐形瓶中滴入2~3滴酚酞或甲基橙(填指示劑),用0.2010mol/L的標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,滴定時左手旋轉(zhuǎn)酸式滴定管的玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直到滴定終點.
(2)該小組測得下列數(shù)據(jù)
滴定次數(shù)待測液體積/ml標準鹽酸體積/ml
滴定前讀數(shù)/ml滴定后讀數(shù)/ml
第一次10.000.2022.90
第二次10.000.5020.40
第三次10.004.0024.10
第四次10.000.0020.00
根據(jù)上述數(shù)據(jù),計算燒堿的純度98%.

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