[選修5-有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
有機(jī)物A?M有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,A與F分子中所含碳原子數(shù)相同,且均能與 NaHCO3溶液反應(yīng);F的分子式為C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色;D能發(fā)生銀鏡反應(yīng);M與NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物,其一氯代物只有一種.

已知如下圖:

請(qǐng)回答:
(1)B、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為
 
、
 

(2)反應(yīng)①?⑦中,屬于消去反應(yīng)的是
 
 (填反應(yīng)序號(hào)).
(3)D發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為
 

(4)A的相對(duì)分子質(zhì)量在180?260之間,從以上轉(zhuǎn)化中不能確認(rèn)A中的某一官能團(tuán),確定該官能團(tuán)的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象為
 

(5)符合下列條件的F的同,分異構(gòu)體共有
 
種.
a.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
c.核磁共振氫譜上有四個(gè)峰,其峰面積之比為1:1:2:6.
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A與F分子中所含碳原子數(shù)相同,且均能與 NaHCO3溶液反應(yīng),均含有-COOH,F(xiàn)的分子式為C9H10O2,不飽和度為
2×9+2-10
2
=5,且不能使溴的CCl4溶液褪色,不含不飽和鍵,應(yīng)含有苯環(huán),F(xiàn)發(fā)生氧化反應(yīng)生成M,M與NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物,其一氯代物只有一種,故F中應(yīng)含有乙基,且與羧基處于對(duì)位,故F為,M為.由A→B→C的轉(zhuǎn)化可知,C中含有-COOH,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),結(jié)合F的結(jié)構(gòu)可知,C為,故D為,B為,A的相對(duì)分子質(zhì)量在180?260之間,故A中苯環(huán)上的乙基中不可能連接羥基,應(yīng)為鹵素原子,A的結(jié)構(gòu)為,X相對(duì)原子質(zhì)量大于180-28-76-45=31,小于260-28-76-45=111,X可能為Cl或Br.C發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F.C發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物H為,據(jù)此解答.
解答: 解:A與F分子中所含碳原子數(shù)相同,且均能與 NaHCO3溶液反應(yīng),均含有-COOH,F(xiàn)的分子式為C9H10O2,不飽和度為
2×9+2-10
2
=5,且不能使溴的CCl4溶液褪色,不含不飽和鍵,應(yīng)含有苯環(huán),F(xiàn)發(fā)生氧化反應(yīng)生成M,M與NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物,其一氯代物只有一種,故F中應(yīng)含有乙基,且與羧基處于對(duì)位,故F為,M為.由A→B→C的轉(zhuǎn)化可知,C中含有-COOH,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),結(jié)合F的結(jié)構(gòu)可知,C為,故D為,B為,A的相對(duì)分子質(zhì)量在180?260之間,故A中苯環(huán)上的乙基中不可能連接羥基,應(yīng)為鹵素原子,A的結(jié)構(gòu)為,X相對(duì)原子質(zhì)量大于180-28-76-45=31,小于260-28-76-45=111,X可能為Cl或Br.C發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F.C發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物H為,
(1)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;
(2)反應(yīng)①屬于取代反應(yīng),還發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③⑥屬于氧化反應(yīng),反應(yīng)④屬于消去反應(yīng),反應(yīng)⑤屬于加成反應(yīng),反應(yīng)⑦屬于縮聚反應(yīng),故答案為:④;
(3)D發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;;
(4)由上述分析可知,A含有氯原子會(huì)溴原子,檢驗(yàn)鹵素原子的方法是:取反應(yīng)①后的混合液少許,向其中加入稀HNO3至酸性,滴加AgNO3溶液,若生成白色沉淀,則A中含氯原子;若生成淡黃色沉淀,則A中含溴原子,
故答案為:取反應(yīng)①后的混合液少許,向其中加入稀HNO3至酸性,滴加AgNO3溶液,若生成白色沉淀,則A中含氯原子;若生成淡黃色沉淀,則A中含溴原子;
(5)符合下列條件的F()的同分異構(gòu)體:a.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明分子中存在醛基;b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明分子中存在酚羥基;c.核磁共振氫譜上有四個(gè)峰,其峰面積之比為1:1:2:6,說(shuō)明有4種氫原子,符合以上條件的F分子中有2個(gè)甲基、1個(gè)酚羥基、1個(gè)-CHO,且2個(gè)甲基處于間位,另2個(gè)分別處于對(duì)位,所以F的同分異構(gòu)體有2種,故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、化學(xué)方程式的書寫等,綜合分析確定F的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵,較好的考查學(xué)生分析推理能力,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,同分異構(gòu)體的判斷是易錯(cuò)點(diǎn),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銅在常溫下能被稀硝酸溶解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(1)用雙線橋法分析上述反應(yīng)(只需標(biāo)出電子得失的方向和數(shù)目)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)上述反應(yīng)中氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

(3)上述反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(4)若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.6mol電子,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)濃硫酸的作用是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置為
 
(填字母編號(hào)).
(4)寫出裝置C、D中可觀察到的現(xiàn)象:C
 
,D
 

(5)D中反應(yīng)每生成1mol水分子,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè).
Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL.根據(jù)溶液的配制回答下列問(wèn)題.

(1)在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號(hào)),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)幾次,搖勻.
(3)根據(jù)計(jì)算得知,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL,如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組同學(xué)運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想,探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng).小組同學(xué)改進(jìn)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取SO2的反應(yīng).充分反應(yīng),B中固體由淡黃色變?yōu)榘咨∟a2O2完全反應(yīng)),將帶火星的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你完成裝置改進(jìn)的措施和理由:
①措施:在A、B之間加一個(gè)干燥管,作用
 

②措施:為確保C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生,在B、C之間加一個(gè)裝有
 
的洗氣瓶,作用
 

(2)某同學(xué)推斷該白色固體為Na2SO3,則其化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)任何的推論都要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),請(qǐng)完成對(duì)白色固體成分的探究:
限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、藥匙、滴管、酒精燈、帶單孔膠塞的導(dǎo)管、棉花、試管夾;3mol?L-1 HCl、6mol?L-1 HNO3、NaOH稀溶液、蒸餾水、1mol?L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品紅溶液.
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:白色固體為Na2SO3;       
假設(shè)2:
 
;
假設(shè)3:白色固體為Na2SO3與Na2SO4 的混合物.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明以上三種假設(shè),并按下表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量白色固體于試管,加入
 
,塞上單孔膠塞,將生成的氣體通入
 
 
,說(shuō)明白色固體含有Na2SO3,則
 
成立,若無(wú)該現(xiàn)象,則
 
成立.
步驟2:在步驟1反應(yīng)后的溶液加入
 
 
,則說(shuō)明白色固體含Na2SO4.結(jié)合步驟1的結(jié)論,則
 
成立,若無(wú)該現(xiàn)象,則
 
成立.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組欲利用乙醇與金屬鈉的反應(yīng)測(cè)定乙醇中的活性氫原子個(gè)數(shù),進(jìn)而探究乙醇的結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn)方案如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置如下,請(qǐng)?jiān)谔摼框中補(bǔ)畫所需裝置,請(qǐng)注意儀器各部分的比例要恰當(dāng).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:a.檢查裝置的氣密性.b.在甲中燒瓶里放入足量的金屬鈉,分液漏斗中加入事先準(zhǔn)確量取的一定體積的乙醇.c.連接好裝置后從分液漏斗中加入全部乙醇,開始反應(yīng).d.待甲中反應(yīng)完成,經(jīng)對(duì)丙進(jìn)行必要的操作后從丙中采集到必要數(shù)據(jù).e.計(jì)算,分析結(jié)果.
①要準(zhǔn)確獲取乙醇的體積,可采用的儀器是
 

②正式測(cè)定乙醇與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積之前是否需要排空裝置中的空氣?如需要,請(qǐng)說(shuō)明排空的方法;若不需要,請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

③步驟d中對(duì)丙進(jìn)行的必要操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格是(  )
A、1000mL
B、950mL
C、900mL
D、500mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由Zn、Fe、Mg、Al四種金屬中的兩種組成的混合物10g與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1.0g H2,則混合物中一定含有的金屬是( 。
A、ZnB、FeC、AlD、Mg

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、D、P、Q、E、G八種短周期元素的原子序數(shù)依次遞增.X、Y、D元素原子中電子層數(shù)與未成對(duì)電子數(shù)均相等;D、E屬于同族元素,G的單質(zhì)的水溶液和ED2均有漂白性.P與X同主族,Q是生活中常見的金屬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示):
(1)如圖為氯化鈉的晶胞結(jié)構(gòu)圖,鈉離子的配位數(shù)為
 
個(gè),與鈉離子距離最近且相等的鈉離子個(gè)數(shù)為
 
個(gè).
(2)ZX3在水中的溶解度極大,其原因是
 
 
、
 

(3)Q的最高價(jià)氧化物的水化物與P、E的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式:
 
、
 
.Be與Q元素性質(zhì)有相似性,寫出Be(OH)2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)同時(shí)含有X、P、D、E的兩種物質(zhì)相互反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0.1 mol?L-1的酸醋中溶液中存在下列平衡CH3COOH?CH3COO-+H+ 當(dāng)改變條件時(shí),請(qǐng)將溶液中 c(CH3COO-)、c(H+)變化情況(填“增大”、“減小”、“不變”);平衡移動(dòng)方向(填“正向”、“逆向”)填入下表
條件變化 c(CH3COO-c(H+平衡移動(dòng)方向
加少量HCl
 
 
 
加CH3COONa固體
 
 
 
加少量NaOH固體
 
 
 
加水稀釋
 
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案