20.銅器久置,表面會(huì)生成一層綠色固體,某化學(xué)興趣小組收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究.查閱相關(guān)資料后,得知該綠色物質(zhì)是堿式碳酸銅.該小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物.
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀鹽酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加熱后試管中剩余的黑色物質(zhì)是CuO.
(2)寫出該綠色物質(zhì)受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O↑+CO2↑.
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
(4)實(shí)驗(yàn)裝置最后的干燥管的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入廣口瓶.

分析 ①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱,B裝置中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,說(shuō)明分解產(chǎn)物中有水蒸氣,C裝置中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明分解產(chǎn)物中有二氧化碳;
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色,則黑色固體為CuO;
③取少量上述藍(lán)色溶液加入試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,即析出Cu,所以該綠色固體中含有C、H、O、Cu元素.
(1)由分析可知黑色固體為CuO;
(2)綠色物質(zhì)是堿式碳酸銅,受熱分解生成氧化銅、二氧化碳、水,;
(3)步驟③中Fe與銅離子反應(yīng)生成Cu和亞鐵離子;
(4)裝置C是檢驗(yàn)二氧化碳的,要避免空氣中的二氧化碳進(jìn)入C,而產(chǎn)生干擾.

解答 解:(1)取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色,則黑色固體為CuO;
故答案為:CuO;
(2)該綠色物質(zhì)是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為:Cu2(OH)2CO3,堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、二氧化碳、水,反應(yīng)的方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O↑+CO2↑,
故答案為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O↑+CO2↑;
(3)步驟③中Fe與銅離子反應(yīng)生成Cu和亞鐵離子,其反應(yīng)的離子方程式為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,
故答案為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
(4)裝置C是檢驗(yàn)二氧化碳的,要避免空氣中的二氧化碳進(jìn)入C,而產(chǎn)生干擾,所以實(shí)驗(yàn)裝置最后的干燥管的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入廣口瓶;
故答案為:防止空氣中的CO2進(jìn)入廣口瓶.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了Cu及其化合物性質(zhì)、探究物質(zhì)的組成的實(shí)驗(yàn),題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)元素化合物性質(zhì)的應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)探究能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.氯氣可做自來(lái)水消毒劑B.碳酸鈉可用于制造玻璃制造肥皂
C.二氧化硅可用于制造集成電路D.Na2O2用作潛水艇供氧劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.鈴蘭醛具有甜潤(rùn)的香味,常用作肥料、洗滌劑和化妝品的香料.合成鈴蘭醛的路線如下圖所示(部分試劑和條件未注明):

已知:i.R1-CHO+R2-CH2-CHO $→_{△}^{NaOH溶液}$
ii.R-Cl+$\stackrel{催化劑}{→}$ +HCl
請(qǐng)回答:
(1)由A生成B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)生成E的化學(xué)方程式是
(4)F能發(fā)生銀鏡反應(yīng),F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(5)下列有關(guān)G的敘述中,不正確的是ac(填字母).
a.G分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
b.G能發(fā)生加聚反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
c.1molG 最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)
(6)由H生成鈴蘭醛的化學(xué)方程式是
(7)F向G轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,常伴有分子式為C17H22O的副產(chǎn)物K產(chǎn)生.K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.Fe(OH)3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是( 。
A.兩者均有丁達(dá)爾效應(yīng)B.兩者均能透過(guò)半透膜
C.分散質(zhì)粒子可通過(guò)濾紙D.加入鹽酸先沉淀,隨后溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A制備Fe(OH)3膠體將飽和的FeCl3溶液滴加到NaOH濃溶液中
B由MgCl2溶液制備無(wú)水MgCl2將MgCl2溶液加熱蒸干,趁熱過(guò)濾
C除去HBr中混有的Br2將混合氣通入盛有CCl4的洗氣瓶
D證明Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小將1mL0.1mol•L-1MgSO4溶液逐滴滴入4mL0.1mol•L-1NaOH溶液,再滴加1mL0.1mol•LCuSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將2molPCl3和1molCl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g),達(dá)平衡時(shí)PCl5為0.4mol,如果此時(shí)移走1.0molPCl3和0.5molCl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是(  )
A.0.4molB.小于0.2mol
C.大于0.2molD.大于0.2mol,小于0.4mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.X(s)+3Y(g)?Z(g)△H=-a kJ•mol-1,一定條件下,將2mol X和2mol Y通入2L的恒容密閉容器中,反應(yīng)10s,測(cè)得生成0.5molZ.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.10s內(nèi),X的平均反應(yīng)速率為0.025 mol•L-1•s-1
B.第10s時(shí),Y的反應(yīng)速率為0.075 mol•L-1•s-1
C.第10s時(shí),X為 1.5 mol,Y的濃度為0.25 mol•L-1
D.10s內(nèi),X和Y反應(yīng)放出的熱量為a kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知某溶液中,已電離的水的濃度為10-13 mol/L,則在此溶液中肯定能大量共存的離子是(  )
A.K+、Na+、Cl-、SO32-B.K+、Na+、NO3-、SO42-
C.K+、NH4+、NO3-、SO42-D.K+、Mg2+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方程式不正確的是(  )
A.漂白粉或漂粉精長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì):Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO     2HClO=2 HCl+O2
B.FeCl3溶液中加入鐵粉,震蕩后滴入幾滴KSCN溶液,未見溶液變紅:2Fe3++Fe═3 Fe2+
C.把水加入盛有過(guò)氧化鈉固體的試管中,放出氣體,可使帶火星的木條復(fù)燃:2Na2O2+2 H2O═4 NaOH+O2
D.溶質(zhì)物質(zhì)的量之比為1:2的明礬溶液與 Ba(OH)2溶液混合,生成白色沉淀:Al3++2SO42-+2Ba2++4 OH-═2 BaSO4↓+Al(OH)3↓+H2O

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