A. | c(H+)=10-4mol•L-1的溶液中:NH4+、K+、SO42-、NO3- | |
B. | 無色溶液中:Na+、Cu2+、Cl-、NO3- | |
C. | 0.1 mol•L-1AgNO3 溶液:H+、K+、SO42-、I- | |
D. | 飽和氯水中:Cl-、Na+、NO3-、SO32- |
分析 A.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng);
B.銅離子為有色離子,不滿足溶液無色的條件;
C.硫酸根離子、碘離子都與銀離子反應(yīng);
D.飽和氯水具有氧化性,能夠氧化亞硫酸根離子.
解答 解:A.NH4+、K+、SO42-、NO3-之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.Cu2+為有色離子,不滿足溶液無色的要求,故B錯誤;
C.SO42-、I-與AgNO3反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.SO32-具有還原性,能夠被飽和氯水氧化,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度不大,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
用于分離苯萃取碘水后的有機層和水層 | 比較不同種催化劑對反應(yīng)速率的影響 | 驗證酸性:H2CO3>H2SiO3 | 證明石蠟油分解生成的氣體是乙烯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電過程中,正極附近溶液中的H+濃度減小 | |
B. | 電池正極區(qū)的電極反應(yīng)為:BH${\;}_{4}^{-}$+8OH--8e-=BO$_2^-$+6H2O | |
C. | 放電過程中,Na+從正極區(qū)向負極區(qū)遷移 | |
D. | 在電池反應(yīng)中,每消耗1L 6 mol/LH2O2溶液,理論上流過電路中的電子為6NA個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉,能使焙制出的糕點疏松多孔 | |
B. | 喝補鐵劑時,加服維生素C,效果更好,原因是維生素C具有氧化性 | |
C. | 食用花生油和雞蛋清都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | “地溝油”經(jīng)加工處理后,可用于生產(chǎn)肥皂和生物柴油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸遇明火發(fā)熱爆炸 | |
B. | 濃硫酸遇水發(fā)熱爆炸 | |
C. | 鐵與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氫氣接觸空氣后遇明火爆炸 | |
D. | 稀釋后的硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣接觸明火爆炸 |
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